《大学体育》分为理论篇与实践篇两个部分，《大学体育》共二十五章。其中理论篇包括：体育概述、体质与健康、体育锻炼与人体的生理健康、体育锻炼与心理健康、体育锻炼与社会适应、体育锻炼与医疗保健、体育锻炼与合理营养、体育竞赛与欣赏、大学校园体育文化、奥林匹克运动。实践篇包括：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、垒球、武术、跆拳道、游泳、健美操、形体训练、体育舞蹈、健美运动、定向运动、体育保健。《大学体育》主要特点是：理论知识简略易懂，便于自学；实践部分精选细编，重在练习；运动项目时尚新颖，学生喜爱；练习方法形式多样，操作简单。《大学体育》可作为独立学院、高职高专体育课程的教材，也可作为广大体育运动爱好者锻炼健身的参考书。

作者简介：王晓东，1970年7月出生，湖北蕲春人。1993年毕业于湖北大学体育教育系，获教育学学士学位。1996年，毕业于湖北大学研究生院，获教育学硕士学位。2002年9月，获得天津体育学院、北京体育大学首届联合培养博士研究生资格，师从天津体育学院李宗浩教授和北京体育大学葛春林教授。在两位名师的精心指导下，2005年顺利地完成挚业，获教育学博士学位。现就职于广州体育学院新闻系新闻教研室，为副教授、硕士生导师。主要研究方向为体育教育训练学和体育新闻传播学。2003年以来，参与或主持省部级以上课题10项，其中本人主持省部级课题4项。2005年，完成了北京体育大学博士学位论文《我国体育赛事门票经营开发策略研究》。2003年以来，以第一作者身份在《体育科学》、《北京体育．大学学报》、《中国体育科技》等体育中文核心刊物上发表论文20篇，先后有6篇论文被中国人民大学书报复印资料全文转载。2006年，主编并出版《篮球实用训练方法300例》教材，该书较受欢迎，多次再版。

体育文化是人类文明不可或缺的重要组成部分，实际上也是灿烂辉煌的敦煌文化的一个闪光点。《敦煌古代体育图录》旨在发掘敦煌体育文化的新材料，拓展敦煌学研究的新视野，不仅介绍了古代祭祀、婚嫁、礼仪、宗教、军事、岁时节令时的详细情况，还展示了包括民俗、游戏、健身、竞技和娱乐等生活场景，更是对古代体育从本体到形态、从意象到形式、从人类生命的一种生存方式到健身过程的开拓性研究，进而透视古代中国传统文化的智慧和人类生活方式的演进过程。

本教材以教育性、知识性、健康性、实用性为编写的基本原则，遵循“健康第一”的指导思想，吸收了最新的知识信息和科研成果，补充了最新的体育动态，内容充实、丰富，科学性、实用性较强，选材实用，结构合理。使《高校体育理论与实践》成为受大学生欢迎的教材和大学生终生受益的良师益友，是我们的编写宗旨。 本教材分上、下两篇。上篇是对体育理论的阐述，下篇是对体育运动实践的总结。这样的安排旨在提高大学生的体育文化品位，激发大学生自觉锻炼的兴趣，引导大学生个性化体育的发展，培养大学生终身体育锻炼的习惯，以加快高校体育课内教学与课外教学的一体化进程。 本教材从教学需要出发，内容新颖，通俗易懂，图文并茂，易学易练，既可作为大学公共体育课的教学用书，也可作为大学生自我锻炼的参考用书。 本教材在编写过程中，参阅了大量的相关教材、专著以及最新的一些相关研究成果，并引用了诸多新的观点，在此特作说明，并致谢意！尽管我们在编写过程中尽了很大努力，但由于水平有限，难免会有不妥之处，恳请广大师生与同行批评指正。

《高等学校“精品规划教材”：大学体育教程》为高等学校“精品规划教材”，全书共分四部分：第一部分为体育基础理论（1-7章），第二部分基础体育课程（8-15章），第三部分拓展体育课程（16-24章），第四部分体育运动大视野（25-27章）。本教材是以课内外一体化教学模式为基础，采用了层次教学法，增补了主要教材中的基本动作的技术要点、难点及练习方法，补充了课外锻炼、内容和方法指导，是一本不可多得的适应当前高职高专体育教学要求的好教材。

《大学体育运动教程》由林祥芸、王虹主编，是根据90后大学生的身心发展特点，以及他们对体育运动的兴趣和爱好而进行的。内容有传统的体育项目，也有为数不少的时尚运动项目，众多的项目可供学生进行科学锻炼、休闲娱乐、体育教育时选用，同时本书集体育运动基础知识，运动娱乐，体育教育等知识于一体，供广大师生教学、训练和锻炼参考。《大学体育运动教程》适合于高等学校一、二年级的学生作为公共体育课程教材，还可作为大众科学健身的指导用书。

随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人们的物质文化生活水平有了很大提高，医疗条件得到改善，健康状况明显好转。但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁。人们逐渐认识到，健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是在身体、心理和社会发展方面都保持完美的状态。人类比以往任何时候都更加关注自己的健康状况和生活质量。因此，健康教育也就不再是单纯生物本能的运动教育，而是越来越多地赋予了丰富的人文思想内涵的身体健康教育。由于国民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重要，而体育课程又是增进国民健康的重要途径，因此，世界各国都高度重视体育课程的改革。同时，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。”我们按照《全国普通高等学校体育课程指导纲要》和《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》的精神与要求，认真分析了当前职业院校与高校体育教学现状，遵循体育课程建设的客观规律，参阅了众多优秀教材，编写了这本集体育、健康理论与实践于一体的《现代体育与健康》教程。

大学体育是人生体育里程中的重要阶段，是培养具有强健体魄、高素质专门人才的重要途径。本书依据“健康第一”的指导思想和大学体育教育目标，精选大学体育文化教育、体育锻炼与身心健康、体育运动卫生与医务监督、体育运动营养与保健、大学生体质健康测试、体育运动理论与技术、体育运动竞赛与裁判、奥林匹克运动等为主要内容，旨在通过教师指导，学生自主学习，使学生掌握运动技能和体育锻炼方法，培养学生的体育兴趣，激发学生坚持体育锻炼的热情，形成体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康，素质全面提高。

由薛斌和王昆来主编的《新概念大学体育》共9章，包括健康理论、运动理论、商务运动、艺术体育、健身运动、三大球、三小球、武术、组织比赛。本书紧扣经济、社会和学生自我发展需求，具有较强的针对性、时代性和科学性；教材编写注重新颖性和实用性，图文并茂、通俗易懂，便于教师操作，易于学生自学，可帮助学生社团自己策划比赛，是一本实用性较强的参考书。《新概念大学体育》可作为普通高等学校及独立学院大学体育公共基础课程的教材，也可供体育爱好者学习参考。

《体育人力资源管理》由王德炜教授担任主编，谢尊贤担任副主编。第一章、第三章、第十三章由王玉婕编撰；第二章、第四章、第七章由王德炜编撰；第五章由王德炜、王方编撰；第六章由谢尊贤编撰；第八章、第十章由王德炜、王晓丽编撰；第九章由马怡、谢尊贤编撰；第十一章由任瑛、杨华薇编撰；第十二章由魏延民、谢尊贤编撰。体育人力资源管理的研究，长期以来已有众多学者进行着不断的探讨，但将体育人力资源管理进行系统的研究还不多见，本教材主要就体育人力资源管理的理论与方法，进行了比较深入、系统的研究与论述。 本套系列教材的编撰与出版是对新兴体育建筑管理学科建设的探索与尝试。体育建筑管理是一门正处于迅速发展中的新兴学科，在教学过程中还需要根据国内、外体育建筑管理发展的情况，不断地进行修改和补充教材内容，以完善体育建筑管理学科体系。