《网球运动员振动力量训练研究》内容介绍高等院校是产生新思想、新知识和新理论的发源地，作为高等体育院校一名普通的教学科研人员，不仅要认真担负起人才培养的任务，也要积极担负起专业知识创新的重任。因此，在跟踪和学习国外最新理论与方法的基础上，本研究小组历时6年先后开展了跨栏跑、跳远和排球、投掷、网球等项目的一系列振动力量训练实验研究，其口的就是通过实验创建振动力量训练理论与方法，为丰富力量训练体系提供实证依据。

《核心部位肌群力量训练实验研究》内容介绍：在竞技体育领域，力量素质一直是体能类项目的莺要训练内容。长期的运动训练实践已经证明，力量是各项身体素质的基础，是运动技术掌握和提高的关键，是防止运动伤病的保证，是运动水平提高的关键。因此，有关力量训练的相关研究也得到各国体育科研人员和教练员的重视并取得了丰硕成果。在竞技体育中由于绝大多数的运动项目是通过肢体末端将力量施加于外部物体，从而获得理想的运动效果，所以，人们在竞技训练领域里面一直高度重视对肢体末端肌肉力量的训练，忽视甚至否定了对腰-骨盆-髋关节所在部位肌肉群科学、系统的训练。

国外培训期间，学员们听取了法国卫生体育部，法国奥委会，相关省、市政府等部门的官员和法国体育学院、法国军事体育学院、法国国家足球技术中心等单位的专家、教授的授课，内容涉及法国青少年体育管理体制、机构设置及相关政策法规，法国青少年运动员选拔、培养、管理、文化教育等专题。通过学习教学，研修班学员对法国开展青少年体育的基本理念、管理体制及运行机制，竞技体育后备人才培养体系和模式，运动员文化教育、医疗保险、职业生涯设计以及体育设施和资源的利用等方面有了比较深入的了解和认识。期间，学员们对法国专家的讲课进行了记录、整理，并在对这些材料吸收、思考的基础上，撰写出自己的培训总结。为了将此次培训成果进行交流和宣传，并向有关职能部门提供决策咨询，王芬编著的《高水平竞技体育后备人才训练管理研究——国家体育总局2010年竞技体育后备人才训练管理专项研修班赴法国学习考察报告》是由学员的课堂笔记及培训总结编辑而成。

《透视中国休闲体育》站在世纪的前头来放眼人类生活方式的发展和变化之时。有三个转变预示着中国休闲体育未来的发展方向：一是人们从关注和敬畏生命的存在向重视生命价值的真实和品质方向转变；二是人们开始从消极性的余暇休闲向积极地休闲体育娱乐的方向转变；三是人们开始从注重心灵的惬意和轻快的休闲方式向注重身心一体的、充满着运动和刺激元素的体验型休闲方式转变。

《体育院系体育教育专业教材：学校体操》是体育院校体育教育专业学生的必修教材。本教材是在多年教学实践和教学研究的基础上，结合体操内容的内涵和当前中小学体操教学的实际情况而编写的。在编写过程中，作者凌辉力求把体操教材的内容与学校体操教学实践紧密结合，能够通过阅读本教材对读者进行学校体操教学起到一定的指导和帮助作用。例如，如何在器械体操中将所学的动作串联起来；如何去教授一个体操动作；如何组织好一堂体操教学课；如何组织一个小型的广播体操比赛、小型的体操比赛等。《体育院系体育教育专业教材：学校体操》比原来的《体操》更精练、重点更突出，与培养目标和教学要求更为接近，它不仅是体育教育专业的主干课程教材，也可以作为中小学体育教师进行体操教学和进行大众健身锻炼的参考资料。

《中国国家运动队科研团队运行机制研究》立足于结构功能主义，运用组织构成理论，详细阐述了中国国家运动队科技服务主体的组织构成演化过程。介绍了科研团队在组织构成上的异质化特征以及运行过程中的同构化需求，并重点从机制设计的角度指出，国家队科研团队的“异质”机制与“同构”机制。有助于促进科研主体与训练主体的目标现实。

中小学体育活动的首要工作是安全，没有安全也就没有健康、快乐、成功的体育。《中小学体育活动风险管理》基于风险管理视角，从风险识别、风险评估和风险应对等方面来探讨中小学体育活动安全问题。首先编制中小学体育活动风险检查表，进行风险识别，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分别对小学体育活动、中学体育活动和中小学体育赛事进行了风险评估，并根据这些评估结果提出了切实可行的风险应对方法。《中小学体育活动风险管理》是我国第一本关于中小学体育活动风险的专著，可供体育院校师生、中小学体育教师和相关管理人员参考使用。

社会转型过程中，运动员群体的文化教育是竞技体育领域的重要课题。《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》从社会分层论域出发，对运动员群体的社会分层及社会分层中的文化教育因素进行了系统研究，提出了体育与教育融合的“三步走”推进路径，为我国运动员群体的文化教育研究提供了一个新的增长点。本研究将引起体育发展方式的根本性变革，对推进竞技体育的制度创新与教育改革具有重要的理论与应用价值。

大型体育场馆的运营是一道世界性的难题，不仅仅是在我国，在各个国家都普遍存在。在2011年全国体育局长会议上，国家体育总局将破解大型体育场馆的运营难题作为当前我国体育事业发展中面临的突出问题之一。《大型体育场馆运营：理论与实务》在深入分析我国大型体育场馆运营现状和现存问题的基础上，全面梳理、归纳国内外大型体育场馆运营管理的成功经验，并借鉴国外大型体育场馆运营管理的先进理念，对大型体育场馆运营中面临的赛后利用、多元化经营、无形资产开发等诸多问题进行深入研究，以为我国大型体育场馆运营难题的破解和各场馆运营管理者的运营管理实践提供经验借鉴与理论支持。

《高职高专公共体育特色教材：新编高职高专体育教程（第3版）》是在2009版的基础上进行的全面修订。在本次修订过程中，突出强调了职业性、教育性、先进性、时代性、实用性等特征，反映了当前高职院校公共体育教学改革的最新成果。《高职高专公共体育特色教材：新编高职高专体育教程（第3版）》共分“理论·人文”、“运动·技能”和“职业·发展”三篇。其中“理论·人文”篇介绍了高职大学生上学期间应掌握的基础理论知识；“运动·技能”篇介绍了当前在高职院校开展得较普遍的体育运动项目的基本内容及锻炼方法；“职业·发展”篇则从学生将来职业发展方向方面介绍了职业形姿训练、职业体能训练、职业心理品质拓展、常见职业病的防治和不同职业的营养提示等内容。