《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》作者贺华、李彦鹏积极提出具体的效果评估方法和技术。《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》较全面地总结发展了作者在此领域多年来的研究成果，以分析方法切入问题，厘清了大学生体育教育政策运行效果解译与评估的基本概念、理论基础及各组成内容的逻辑关系与联系，为这一研究方向将来的发展奠定了共同的研究基础。按照评估必须具备客观性的要求，借鉴并融合体育教育、模式识别、信号与信息处理、信号与系统等领域知识，推导建立了体育政策效果解译与评估中多个类别的参照信息，定量化表征了体育教育政策运行条件，纳入评估过程之中，使得评估结果具备客观性。从方法论角度，引入概率论与数理统计、模糊数学、机器学习与专家预测等数学理论，导出涵盖不同方面信息的体育政策效果解译与评估指标体系，构建了若干客观的、定量化的、开放的、通用化体育政策效果解译模型和体育政策效果评估模型，可以针对不同的评估需求开展工作。《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》内容有创见，在理论与技术方面有重要突破，体现了作者深厚的理论基础和学术造诣。《大学生体育教育政策运行效果解译与评估》的出版，将为政府决策部门和政策咨询机构提供直接的技术支撑，亦为相关领域研究人员、相关专业研究生和高年级本科生提供有益的参考。

《体育与健康教程（下册）/普通高等教育“十三五”规划教材》按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求编写。《体育与健康教程（下册）/普通高等教育“十三五”规划教材》主要介绍了排球、羽毛球、足球、篮球、跆拳道、轮滑等运动。《体育与健康教程（下册）/普通高等教育“十三五”规划教材》的编写有助于引导和培养学生掌握一到两项适合自身锻炼的运动项目。《体育与健康教程（下册）/普通高等教育“十三五”规划教材》通俗易懂，适用于高等院校学生进行体育锻炼，对于体育爱好者也有指导作用。

《体育与健康教程（上册）/普通高等教育“十三五”规划教材》按照《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求编写，首先介绍了体育与健康的关系，其次侧重介绍了学生容易掌握的运动，主要包括田径、乒乓球、啦啦操、游泳等运动。《体育与健康教程（上册）/普通高等教育“十三五”规划教材》的编写有助于引导和培养学生掌握一到两项适合自身锻炼的运动项目。《体育与健康教程（上册）/普通高等教育“十三五”规划教材》通俗易懂，适用于高等院校学生进行体育锻炼，对于体育爱好者也有指导作用。

本书在介绍健康管理知识的基础上，重点突出老年人和女性的运动健康管理，常见慢性病的运动健康管理，运动性病症的健康管理，运动性伤害的现场健康管理，常见运动损伤的健康管理，同时介绍运动健康信息检测和评价、运动与健康行为、健康体适能、运动与健康饮食、运动与健康心理等，具有很强的实用性与指导性。

《美国国家体能协会速度训练指南（修订版）》是《速度训练：理论要点、动作练习与运动专项训练计划》的修订版，是献给专业运动员、教练及运动爱好者的速度训练指导书。全书分为6章，分别介绍了速度的本质、速度的技术模式、直线速度的技术训练、速度的评估、发展运动专项中的速度素质，以及涵盖棒球、篮球、美式橄榄球、冰球、足球、网球、径赛项目等运动专项的速度训练。全书以图文形式讲解了丰富多样的速度训练方法，还为运动员和教练提供了科学依据——决定采用哪种训练方法以满足特定需求及克服技术缺陷。更重要的是，《美国国家体能协会速度训练指南（修订版）》详细介绍了速度训练在各运动专项中的运用，指导大家通过正确的速度训练方法实现运动专项水平的提升。

书稿第一部分是妈祖民俗体育文化内容，以妈祖祖祠所在地贤良港为调查对象，通过贤良港族群的形成等，把民俗体育放在港里村的人们生活空间中进行观察，让人们对妈祖民俗体育有一个全面认识。第二部分是妈祖民俗体育文化产业化内容，通过妈祖祖庙所在地湄洲岛的资源、市场分析等，提出不同产业体系妈祖民俗体育产业化路径。

《多元体育文化的创新与发展研究》作重点对体育文化的多元发展进行研究，首先整体分析了体育文化的内涵及发展；然后分别对不同类型体育文化的发展与创新进行了研究，包括校园体育文化、大众休闲体育文化、民族传统体育文化、竞技体育文化、奥林匹克运动文化等；最后研究了新时代背景下我国体育文化软实力的提升与发展。本书在多元体育文化发展的研究中均提出了相关对策与创新建议，能够为我国体育文化的繁荣发展提供科学指导。

体育作为人类社会特有的一种运动形式，既是人们社会生活的重要组成部分，也是人类教育发展的根基。但长期以来，由于种种原因，体育是我国教育发展的短板。据报道，恢复高考30年来，中国青少年的体质健康水平长期逐年下降。校园体育如何促进教育振兴，进而促进全民体育水平与综合素质的提升，成为体育界与教育界共同面对的重大课题，也事关国家发展与民族复兴。《教育振兴从校园体育开始》结合历史名人和当代精英体育故事，阐述了体育对健康的促进作用以及对人的全面发展的价值，彰显了体育对人类社会生活和教育发展的重要意义。《教育振兴从校园体育开始》作者对新时期教育综合改革中体育的作用做了重点分析，介绍了国外以体育为突破口进行中小学教育综合改革的典型案例，梳理了近十年我国的学校体育发展政策，并对我国校园体育的顶层设计提出分析与建议。

随着各国竞技体育的快速发展，运动员之间竞争异常激烈，获取优异成绩变得愈加困难。不同项目特征不同，但都朝着更高、更快、更强的趋势发展。格斗对抗项目，运动员不仅需要具备精湛的技术、灵活的战术，更需要充沛的体能。本书以散打项目为例，运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法，对散打比赛体能需求进行了分析论证，基于大量文献研究成果及专家访谈意见，建构了运动员体能训练体系并进行了实证。

本书是以现代动作科学理论、实践规律及经验为基础，结合近年来我国体育高校教学改革、全民健身、运动训练、军队和警察训练等特种行业的实际需要、知识结构特点和实际教学经验，构建先进性和专业性的知识体系，同时与体育教育、运动训练、运动康复等实际需要相结合的实用性指导。 本书结构循序渐进地分为“动作科学基础知识”、“动作控制基本原理”、“动作学习基本原理”和“动作表现训练实践”四篇共十六章，内容组织和撰写注重适宜性、系统性和读者亲切性。