体育理论及教学
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体育教育专业导论鲁宗成，熊正英 著，鲁宗成，熊正英 编《体育教育专业导论/体育教育专业“十二五”系列规划教材》通过“体育教育专业导论”这门课程的学习，让学生对体育的概念，体育教育专业性质、学习内容、学习方法、课程设置、专业能力要求、教育教学研究领域及未来就业前景等有一大概的了解，使学生明确在本科阶段专业学习的主要任务，提高学生学习的针对性和目的性。 -
体育与健康李吉林 编《现代职业教育公共课教材：体育与健康》分为体育与健康概述、对抗性体育、传统保健体育、休闲娱乐体育四大部分。每一部分，都从基本理论、基本技术、基本战术、练习方法、易犯错误及纠正方法、考试内容等方面作了较全面细致的阐述，较好地处理了科学性、通俗性、知识性和趣味性的关系。因此，该书可作为现代高等院校体育课教材，亦可作为读者自学甚至终身体育锻炼的理想用书。 -
体育概论杨文轩 ，陈琦 编《体育概论（第2版）/普通高等学校体育教育专业主干课教材》为普通高等学校体育专业主干课系列教材之一。体育概论作为体育人文社会学的一门指导性学科，承担着研究体育基本特征和发展规律，剖析体育本质的任务。《体育概论（第2版）/普通高等学校体育教育专业主干课教材》紧密围绕本科教育的教学要求，突出基本理论和基本知识，重视教材的思想性和科学性，反映时代特色，力争在教材内容和体系上有所突破。内容包括引论、体育概念、体育功能、体育目的、体育过程、体育手段、体育科学、体育文化、体育体制和体育发展趋势等。《体育概论（第2版）/普通高等学校体育教育专业主干课教材》既可作为普通高等学校体育专业的基础性教材，也可作为体育理论研究者的参考书。 -
高职体育教育许荣振 编《高职体育教育》不仅介绍体育干预人的身心发展的方法手段，而且简单介绍运动项目的起源、演变；体育文化、体育运动欣赏；职场“群”特点及减缓职场疲劳和预防职业病的方法；职场、社会、学校、家庭中的安全常识等。本教材是一本不错的课内外读本。 -
现代体育与健康杨树东 编《现代体育与健康/职业教育公共基础课“十二五”规划教材》以《中等职业学校体育课教学指导纲要》为理论依据，根据学生的实际情况编写教学内容，将教书育人融入体育教学过程中，培养健康快乐、终身体育的观念，具有实效性和可行性，以期达到使读者终身受益的目的。《现代体育与健康/职业教育公共基础课“十二五”规划教材》共分为四篇：理论知识篇、运动技能篇、营养健康篇、休闲娱乐篇。理论知识篇包括体育基本知识、体育教育、自觉参与和科学锻炼3章；运动技能篇包括田径、足球、篮球、排球、小球、武术6章；营养健康篇包括营养与健康、运动损伤与保健、身心健康与自我评价3章；休闲娱乐篇包括冰水项目、体操、休闲体育、民间传统游戏4章。《现代体育与健康/职业教育公共基础课“十二五”规划教材》可作为中职中专学校的体育教学用书，也可作为体育爱好者了解体育的参考读物。 -
体育与健康林瑞群 编《体育与健康/职业教育“十二五”规划教材·公共基础课教材系列》体现健康第一和以发展学生能力为本的教育指导思想，根据教育部颁发的《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》（以下简称《纲要》）精神，在内容的选择上，体现健身性和文化性、选择性和实效性、科学性和可接受性、民族性与世界性相结合的原则，并充分反映和体现教育部制定的《学生体质健康标准（试行方案）》的内容和要求，内容较为新颖、全面，尤其是实践性内容比较丰富。同时，根据中等职业院校的培养目标，注重职业特点和实用价值，贯彻“学会认知、学会做事、学会共享、学会生存”的教育理念，培养学生的创新精神与实践能力，培养具有实践操作能力的应用型人才，以满足国家和社会需求，提高学生的生存能力，适应社会的需要。 -
大学体育教程喻跃龙，余文武，戴建波 编《大学体育教程（上册）（第3版）/普通高等教育“十二五”规划教材》编写过程中，自始至终得到了中南大学校长、中国工程院院士黄伯云教授、副校长胡岳华教授的支持和关心，并由黄伯云校长亲自作序。得到了湖南大学张外安教授、全国体育教学指导委员会委员、国防科技大学王童教授的支持和指导。中南大学出版社的领导和编辑为《大学体育教程（上册）（第3版）/普通高等教育“十二五”规划教材》的出版付出了辛勤的劳动。在此，一并致以诚挚的谢意！ -
体育与健康杨庆辞《体育与健康》编写特征鲜明，对体育文化特征和内涵作了进一步的阐述和理解，注重教材内容体系的时代性、科学性、知识性、系统性、实用性、趣味性；树立“健康第一”指导思想，既符合学生体育学习的特点，又适合教师教学，也能够满足全民健身指导的需要。 -
体育与健康潘晓瑛 编《体育与健康/国家示范性职业院校公共课“十二五”规划教材》摒弃过去学校体育竞技运动至上的教育观念和教材以竞技技术为主的编排体系，始终关注学生健康体魄的培养。《体育与健康/国家示范性职业院校公共课“十二五”规划教材》突出了以学生为主体的教学观念，站在学生的立场和角度来选择教材内容。与同类教材相比，《体育与健康/国家示范性职业院校公共课“十二五”规划教材》无论是在体系、内容还是在写作风格上都更贴近学生，考虑到学生的身心特点和体育教材的特性，图文并茂，汉英对照，文字生动活泼，形式别具一格，具有较强的可读性。《体育与健康/国家示范性职业院校公共课“十二五”规划教材》注重理论联系实际，使学生能够学以致用。在大部分章节中，我们都为学生设计了锻炼自我评价量表、体能与健康量表和运动处方套餐，有助于学生了解自己的身体机能状况，选择适合自己的锻炼方法和运动负荷。 -
大学体育傅强，马明珠 著傅强、马明珠主编的《大学体育》面向全国农林 院校的全体学生，主要阐述体育基础理论知识和体育 实践项目，理论与实践相结合。《大学体育》各章内 容的选编，力求从学生的实际出发，体现科学性、系 统性、实用性原则，内容广泛，通俗易懂，通过学习 提高学生的体育文化素养，强化体育意识，启发他们 学习体育知识与参加体育锻炼的积极性，为学生进行 科学的体育锻炼，养成自觉锻炼身体的习惯，提供了 理论依据和实践指导。
