我国的体育产业伴随着改革开放和经济社会发展的大潮而起步，伴随着中国体育的长足进步与创新而发展。特别是近年来在国家经济社会快速发展和体育事业取得新成就的大背景下，体育产业乘势而上、不断创新，形成了新的良好的发展态势。以体育健身休闲、竞赛表演、体育培训、中介服务等为主要内容的体育服务市场在全国范围内逐步形成，各类体育用品市场发展迅速，并产生了一大批以体育经营为主业的产业实体。体育产业的发展实践证明，体育不仅能为国争光、为民服务，还能为国增利。通过发展体育产业，极大地拓展了体育为国家经济社会发展作贡献的渠道，丰富了体育的多元化功能的内容。体育产业成为国民经济发展的新亮点。 与这一蓬勃发展趋势相比，体育产业统计工作就显得相当地滞后，我国体育产业的整体存量不清，增量统计不全，体育产业在国民经济中的地位和对社会经济的作用不能得到很好反映。这给我国体育产业的宏观管理、战略规划造成了很大困难，影响了国家体育产业政策的制定和实施。为此，2006年5月，国家体育总局联合国家统计局共同开展了中国体育及相关产业统计研究工作，形成了一系列重要研究成果，为实施全国体育产业统计工作、探索我国体育产业统计工作的长效机制奠定了扎实的基础。 2008年9月至2009年6月，为了全面、准确地把握我国体育产业发展的基本情况，进一步推进我国体育及相关产业统计工作，国家发展改革委员会、国家统计局和国家体育总局共同牵头，在前期研究的基础上，开展了第一次全国体育及相关产业专项调查工作，获得了2006年、2007年体育产业核心指标统计数据。在此基础上，结合第二次经济普查，又推算出了2008年体育产业的核心指标数据。数据公布以后引起了全社会的广泛关注，有力地推动了体育产业工作的开展。 《中国体育及相关产业统计》是上述成果的集中表现，它是我国第一次对体育产业领域进行的最为全面、系统、权威的总结，在国内同领域处于领先地位，在国际上也将产生较大影响。该书的出版将进一步推动体育产业统计研究工作，促进我国体育产业统计工作的完善和体育产业统计制度的形成。

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《普通高等教育精品规划教材：大学体育实践教程》介绍普通高等学校“大学体育”课程教学中的实践内容。全书共分7个部分，即基础体育、球类运动、武术与养生、形体训练与艺术体育、户外运动、棋牌运动和游泳运动，其中不乏学生比较喜欢、校园中易于普及的多种体育项目，体现了让学生依据自己所选的体育项目课程进行针对性学习的教学宗旨。该书可以作为普通高等学校“大学体育”课程“实践”教学阶段的教材，亦可作为高职院校学生体育课程的教学用书。

《多维视角下的体育文化研究》以文化学、符号学、人类学等综合性学科的视角对体育文化现象进行多维透析。其内容涵摄“体育强国”、“传统体育”、“现代时尚休闲体育”等内容板块。《多维视角下的体育文化研究》从宏观的理论探讨，到微观具体运动项目的文化符号解析，都具有独到的见解及思路，值得从事体育文化研究的相关人士参考借鉴。

《普通高等教育精品规划教材：大学体育基础教程》内容是普通高等学校“大学体育”课程教学中的基础部分，其教学宗旨是培养并提高大学生的体育理论和体育知识的认知能力。全书内容共分14章，即体育与健康概述、大学体育概况、体育运动与大学生的心理健康、体育运动与社会健康、体育锻炼的原则和方法、体育锻炼与合理营养、体育卫生与保健、运动性病症和运动性损伤、身体成分与体重控制、高校保健班学生的体育锻炼、体育竞赛的组织、休闲体育概述、奥林匹克运动、体育欣赏。书末还收有作为知识补充的3个附录。《普通高等教育精品规划教材：大学体育基础教程》可以作为普通高等学校“大学体育”课程基础教学阶段的教材，亦可作为高职院校学生体育课程的教学用书。

在这本教材中，我们首先对竞技参赛理论的研究范畴作出明确的界定。竞技参赛理论，就是指导运动员针对特定比赛进行直接的准备、参加比赛以及赛后总结与调训行为的理论。它的完整的理论体系包括“赛前准备” “参赛行为”以及“赛后认知与调训”3个基本组成部分。教材含10章，分为4个板块，包括上述3个部分以及之前的“总论”板块。全书共约39万字。 第一个板块为学科理论的概述，包括第一、二两章。其中，第一章对竞赛、参赛与竞技参赛学的关系和竞技参赛学理论体系作了简明的概述；第二章提出了指导竞技参赛行为的9项原则。 第二个板块为赛前准备理论，包括第三、四两章。第三章全面论述竞技参赛准备工作，包括状态诊断、信息收集、目标设定、备战方案、科技服务等内容；第四章则集中论及赛前的训练准备。 第三个板块为参赛行为理论，包括第五、六、七、八章。第五章论及对竞技参赛过程的全面控制；第六章则集中论述“教练员的临场指导”；第七章谈“运动员参赛过程中的自我控制”；鉴于运动员在比赛过程中普遍会产生复杂而敏感的心理变化，第八章专门论述了“运动员参赛过程中的心理干预”。 第四个板块为“赛后认知与调训”，包括第九、十两章。章目分别为“参赛总结与评价”以及“赛后的恢复与训练”。

《中国运动员人力资本投资及其产权制度研究》针对现阶段中国体育界存在的关于运动员人力资本产权方面的争论焦点，结合中国运动员培养和管理体制，拓展运用人力资本理论、产权理论，对中国运动员人力资本的概念、内涵、形成、投资以及运动员人力资本产权、产权制度建设等基础理论问题进行了深入的阐述和大胆的探索。本书章节框架合理，研究全面系统，见解独到，在理论上有所创新，具有一定的针对性和时效性，研究所提出的策略和政策建议较为合理，具有一定的可行性。

编写人员在结合自己多年教学、科学研究的基础上，参阅了国內外相关教材、专著以及最新的相关研究成果。《民族传统体育文化新论》在编写过程中紧密围绕民族传统体育专业的教学要求；突出基本理论和基本。知识，重视教材的思想性和科学性，反映时代特色。

国民体质状况是衡量一个国家综合国力的重要指标，学生体质健康是国民健康的重要组成部分。增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事，对培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，具有重要意义。近25年的学生体质健康调研资料显示，我国儿童、青少年的形态发育，如身高、体重呈现不断增长的趋势，而体能和运动素质水平则不断下滑。这一现象引起了中共中央、国务院的高度重视。2007年5月，中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号，以下简称中央7号文件），对学校体育卫生工作提出明确的目标和要求。这为进一步加强青少年体育、增强青少年体质，大力推进素质教育提供了难得的机遇。