体育理论及教学
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中国教练员培训教材·跑得更快（美）凯文·贝克 著 尹军 译《跑得更快：耐力项目科学化训练（中国教练员培训教材）》由凯文·贝克主编，全书以建立最佳跑步姿态为切入点，通过运动生物力学原理的分析提出不能把运动员的身体当作机器一样来看待，而应在做好伤病预防的前提下，通过选择适宜的步长和跑的用力效果，逐步建立自己的最佳跑步技术。 -
中国教练员培训教材·板块周期（以）弗拉基米尔·伊苏林 著 王乔君，毕业，陈飞飞 译《中国教练员培训教材·板块周期：运动训练的创新突破》成功地将运动训练实践中的成功案例与运动训练的科学理论基础密切地结合，同时还将那些已被训练实践检验的经验与最新的理论知识紧密地联系在一起。对于那些将运动训练视为一个实现创造、自我肯定和人类进步事业的读者们，这本书能够满足你们的要求。 -
全国中小学体育名师教学集锦周登嵩，李林 主编由我国著名学校体育专家．首都体育学院博士生导师周登嵩教授主持的科研团队历时一年多时间研制完成的《全国中小学体育名师教学集锦》，是新中国成立60年来，首次以实证的方式，对全国优秀中小学体育教师体育教学实践进行的规模最大．最系统、最全面的实证研究与经验总结，是全国体育名师高度教学智慧和多年教学验的集中体现。也是对近7年来体育新课程改革主要成果的直接反映和集中展示。 《全国中小学体育名师教学集锦））系列成果由两部分构成：一是近60万字的著作《体育名师的教学智慧》，内容包括精选出的70位体育名师的长期教学经验总结和特色教案设计；二是实地拍摄、精心编辑的汇集了全国70位体育名师70节各具特色的体育教学、训练课录像（DVD光盘）。 这70位体育名师来自全国70所中小学，是在全国范围内精选出来的、为大家所公认的优秀中小学体育教师，其中小学体育教师28人，初中体育教师l7人，高中体育教师25人；大部分为特级或高级教师，在全国及各省市的各种教学展示和观摩课中多次取得过优异成绩，是现阶段全国中小学体育名师的代表。 《全国中小学体育名师教学集锦》不但具有独特的学术价值，而且具有极强的应用性。它可以作为各地体育教师培训和教师个人备课及教学研究的参考资料，可以作为各级体育院系教授《学校体育学》《体育教学论》和《体育教材教法》等课程的教学参考资料，也可以作为体育教育专业学生自主学习以及教育实习的重要参考资料，还可以用于各省．市、县各级体育教研部门开展体育教学研究活动，是特色突出、最新鲜的教研素材。 -
运动心理学同步练习手册刘英 主编21世纪初，中国高等教育获得了历史性的跨越式发展。在社会知识化、教育终身化、经济全球化的大背景下，高等教育在数量增长的同时也面临着质量提高的巨大挑战，高等教育唯有主动迎战才能适应21世纪社会发展的需要。体育院校是培养高级体育专门人才的摇篮，面对新时期的挑战也必须要用新的教育质量观来引导和深化体育人才培养改革，立足行业和社会需求，坚持科学发展和以人为本，提升高等体育人才的现代化教育水平。 为适应高等教育改革和社会相关行业对运动训练专业人才培养的需求，进一步提高体育院校教育教学与训练实践的质量和水平，成都体育学院组织了一批长年从事教学、训练和科研的骨干教师，在总结多年教书育人与训练实践的基础上，吸收借鉴了其他体育院校的宝贵经验，广泛听取了体育院校学生的意见，编写了《体育院校运动训练专项与实践学习参考丛书》。全套书由《运动训练专业学习导航》《现代网球运动》 《现代乒乓球运动》《现代排球运动》《现代篮球运动》《现代跆拳道运动》 《现代足球运动》 《运动心理学同步练习册》组成。丛书突出运动训练专业的专业技能性、专项运动技术实践性的特点，注重理论上的逻辑归纳和实践操作上的方法创新，坚持理论联系实践，强调实践操作技能的培养；采用课内课外互补、教学与训练并重，既涵盖教学方法，又包括相应的训练示例和课后复习题；同时，丛书还针对运动训练专业学生的特点，就其学>-7、生活管理、养成教育及安全教育等方面进行专门指导，以使本丛书指导范围更加全面。 -
运动训练专业学习导航刘青，张培峰 总主编，张培峰，杨冰 主编本书从运动训练学专业学生的学习与管理、自我成长与发展、安全知识、社会实践与创新及职业生涯规划与就业等方面。全面地为运动训练学专业的学生学习指明了方向。 -
中国西南边疆体育发展特征与模式研究饶远 等著《中国西南边疆体育发展特征与模式研究》是2008年国家哲学社会科学基金项目课题结项成果。区域体育是社会体育发展与实证研究中的一个重要领域。边疆体育是国家区域体育发展布局的一个基本概念，指国家边境地区体育发展的基本情况，即边境地区的体育基础设施建设、群众体育、学校体育、竞技体育及与周边国家的国际体育文化交往发展的基本状况。在区域体育发展研究中，我国学者的研究成果主要体现在对体育产业、竞技体育、群众体育方面的研究，从不同的角度分析了各地体育产业的资源禀赋与优势，并提出各地区体育产业的发展模式与对策。作者从体育学、社会学、文化学、国际关系、边疆学、边政学、边境史地等多学科方面对我国边疆体育发展特征与模式进行了理论探讨。这属于一门新型的体育综合学科领域。该领域的研究，对于我们构建和谐边疆、和谐社会与小康社会具有十分重要的社会意义与学术价值，也是一个亟待开发的区域与社会体育研究新领域。 -
中国体育改革伦理理路与实践龚正伟，王根，刘庆伟 等著《我们需要什么样的体育：中国体育改革伦理路线与实践》是作者在体育伦理领域研究的继续与拓展。它秉承了作者的第一部体育伦理著作《我们需要什么样的体育：中国体育改革伦理路线与实践》的思路与理想，从伦理、法律与管理的角度，一方面探索现当代中国体育伦理思想继承与发展问题，另一方面则直接指向具体体育实践，进行体育的伦理追问！ -
建设的改进思路和建设李朝晖 等著《体育人文社会学教材建设的改进思路和建议》编著者王广虎、李朝晖。本书总体结构分为九个章节：我国体育人文社会学学科体系与教材建设；体育基本原理教材建设的评述与改进；体育史教材建设的评述与改进；学校体育学教材建设的评述与改进；体育社会学教材建设的评述与改进；体育管理学教材建设的评述与改进；体育经济学教材建设的评述与改进；体育心理学教材建设的评述与改进；体育人文社会学所属三级学科的教材建设。 -
体育事业十二五规划文件资料汇编国家体育总局政策法规司 编《体育事业“十二五”规划文件资料汇编》收录了《体育事业发展“十二五”规划》，以及11个专项规划、25个她方体育发展规划。此外，还收录了国家体育总局为编制《体育事业发展“十二五”规划》而前期设立的15个研究课题的研究成果。 -
现代奥运会开幕式历史演进的研究牛静，郭传鑫 著《现代奥运会开幕式历史演进的研究》以历届奥运会开幕式为对象，以开幕式结构为衡量尺度，对其特点和功能进行的阐述，对业内人士从从一个国家和一个城市的历史文化、地方特色和社会现状来研究和探讨奥林匹克精神， 以及社会因素对奥林匹克精神的影响，具有很强的理论价值和实践意义。
