体育理论及教学
-
体育场地工王正伦 编《体育场地工：技师、高级技师技能篇》内容分为共10章，包括场地保洁标准化管理及维护方案，体育活动的器材布置方案，专用设备操作规程等。 -
体育场地工国家体育总局职业技能鉴定指导中心 编《体育场地工国家职业资格培训教材：体育场地工（初级、中级、高级技能篇）》根据国家职业资格证书制度相关要求以及《体育场地工国家职业标准》对体育场地工的能力要求编写而成。全书分为初级技能、中级技能、高级技能三个部分，按职业功能分模块展开，突出新知识、新技术、新工艺，充分反映了体育场地工的岗位需求。共有十章，包括场地布置与养护，器材识别与发放，常用场地专用设备的名称、功能，场地污渍清除、布置及维护，单项运动场地器材的布置、维护与管理，常用场地设备的结构与功能，测画和布置场地，器材布置与更新，常用场地专用设备保养，初、中级场地工培训指导与监督管理。每章均有学习目标、知识要点、名词解释、思考题等内容，便于学习。《体育场地工国家职业资格培训教材：体育场地工（初级、中级、高级技能篇）》既能满足体育场地工职业技能培训需要，同时也可作为高等体育院校和高等学校体育专业相关课程教学参考书。 -
体育场地工国家体育总局职业技能鉴定指导中心 编《体育场地工：基础理论篇》共分七章，包括职业道德、体育场馆基本知识、体育运动基础知识、体育场地基础知识、体育器材基础知识、体育场地设备基础知识、相关法律法规。 -
中学形体艺术修养教程李有毅 编《北京市中学地方特色教材：中学形体艺术修养教程》中涵括了礼仪、舞蹈、健美操、艺术体操、时尚健身等方面的内容，其内容丰富，通俗易懂，融科学性、知识性、趣味性为一体。我认为《北京市中学地方特色教材：中学形体艺术修养教程》是一部极富鲜明民族性和时代特征的教材。中华民族有着悠久灿烂的文化，享有“礼仪之邦”美誉，在教材中灌入校园礼仪的知识，把礼仪基础作为教材的第一章，不仅可以提高学生的品德修养、内在涵养，更是弘扬和继承中华优良传统文化的重要体现。它又具有鲜明的时代特色，教材以当今中学生的心理特征、审美情趣为出发点，融入了流行元素等章节，符合当代中学生的审美追求。 -
体育与健康杨世禄 著《体育与健康》为全国高等职业教育“十二五”规划教材，全书共十四章。主要内容包括体育基本知识、田径运动、球类运动、武术、体操、健美操与体育舞蹈、体育运动的安全保健等。《体育与健康》既可作为高职高专体育教学课程的教材，也可供广大青年朋友、体育教育工作者和体育爱好者参考。本教材由甘肃畜牧工程职业技术学院杨世禄任主编。 -
运动人体科学实验原理与方法李洁，段活俊 主编《运动人体科学实验原理与方法》是根据全国普通高校体育类各专业人才培养方案，为加强学生素质教育和培养实际动手能力，并结合我们多年的教学实践经验编写而成的。《运动人体科学实验原理与方法》依照体育学院（系）各专业运动人体科学课程体系，包括《运动解剖学》《运动生理学》《运动生物化学》《体育保健学》《体育测量与评价》和《运动生物力学》6门课程所涉及的实验内容，通过验证型实验、综合型和设计型实验等，系统地介绍运动人体科学实验仪器的使用和实验方法，加强对学生动手能力、思维能力、观察能力、科研能力的培养，强化对学生的实验指导与实践，提高实验课的教学效果。《运动人体科学实验原理与方法》可供全国普通高校体育学院（系）各专业本、专科学生使用，也可作为运动人体科学硕士研究生的实验教学参考用书。此外，还可供教练员和有关医务、卫生保健人员及社区体育指导员参考。《运动人体科学实验原理与方法》力求反映运动人体科学实验的特点，避免各学科间实验内容的重复，进一步体现科学性、实用性、操作性和拓展性。各院（系）可根据自身条件和课程安排有选择地开设相关实验。另外《运动人体科学实验原理与方法》对体育学院（系）相关实验室的建设也有一定的参考作用。 -
体育教学原则新论蒋新国 著《体育教学原则新论》梳理了我国20世纪20年代以来教学原则问题研究的基本历程和主要内容，全面分析了我国体育教学原则思想发展的历史轨迹和理论研究现状，将“素质教育”、“健康第一”、“终身教育”、“主体性教育”、“创造性教育”等思想融入体育教学原则的构建之中，提出了体育教学的健康性原则、主体性原则、兴趣性原则、创新性原则、为终身体育打基础原则和多元评价原则。 -
动感魅力李石营 著，王子善 等译体育，作为人类文化发展的重要组成部分已有数千年历史。古代奥林匹克运动会，不仅强壮了人们的体魄，还促进贸易发展和繁荣民族民族文化。我们大家都熟悉的、被誉为体育运动之神的著名雕像——“掷铁饼者”，便是希腊古典造型艺术的巅峰作品。 -
学校体育竞赛组织管理与编排孙建华，张志成 编著本书主要探讨四个方面问题：第一，循内容规律，明确学校体育竞赛的发展趋势和内涵；第二，依结构特点，探索学校体育竞赛的组织管理体系与理论的构建；第三，集百家之长，汇集学校体育竞赛的比赛办法与编排；第四，重科学发展，规范学校体育竞赛的潜在管理手段。 -
新编大学体育与健康钟海明 等主编《新编大学体育与健康》共分14章，涵盖了高等院校体育课及课外延伸所需内容。在前5章中，分别介绍了体育教育，现代体育与学校体育，学校体育与健康的关系，体育锻炼与卫生保健和体育欣赏等方面的一些基本知识。从第6章到第14章，分别介绍了田径运动j球类运动、游泳运动、体操运动、体育舞蹈、健美运动和健美操、滑冰与轮滑、，武术运动和娱乐健身。《新编大学体育与健康》视角新颖，信息量大，内容翔实，是集理论性、实用性和科学性为一体的教材，可作为高等院校各专业的体育教材。
