暂缺简介...

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在广大体育社会科学研究工作者的积极参与和共同努力下，体育社会决策咨询工作紧紧围绕上海体育事业发展大局，在加强理论研究的同时，更加注重可操作性的研究，取得了一定的成果。2009年上海体育社会决策咨询共收到100多项课题，其中立项课题有73项，《2009年上海市体育社会科学研究成果报告》从中选编了19篇经有关资深学者和专家评选出的优秀课题，内容涉及体育事业中的重大理论问题和实践问题，对体育工作者、体育社科研究者及关注体育事业发展的各界人士，具有一定的学习和参考价值。

《运动营养金标准》为备受欢迎的澳大利亚体育“运动营养金标准”的指南书籍，适合精英运动员、体育爱好者、教练员和健康专业人士，为一部实用营养向导，适合想了解运动营养学最新发展，但时间宝贵的人士。“运动营养金标准”一书通俗易懂，读者在需要专业建议时，只需几秒钟就能找到。《运动营养金标准》中就“液体摄入”和“肌肉伸缩”的学术讨论可以给所有运动员带来益处，使大家在任何体育项目中受益。本书还解释了如何通过合理的蛋白质、糖类、维生素和液体的摄入来建立耐力和能量。尤其有益的是关于安全明智的燃烧脂肪、建立肌肉群和减肥的好点子。读者将这些指导融入他们的日常生活后，在外出就餐、阅读食品说明书和选择零食时会更加自信！

呈现在读者面前的《田径教学文件制订与范例》是北京体育大学“十一五”精品教材系列丛书——教学文件的制订与范例之一，全书分为理论篇和范例篇。通过对理论篇的学习，使读者能了解田径教学文件包括的内容及相互关系，在范例篇中分别对教学计划、教学大纲、教学进度和教案范例进行了详细的描述。本书的主编谢慧松博士在撰写的过程中力图将传统的纸质图书与现代计算机技术相结合，在教材中融入了教学文件编制程序，通过该程序，可以帮助读者根据教学进度和学生实际水平自由搭配组合不同学时的教案，通过软件下拉菜单替换所需内容，进行自由选择，随机组合。这样的创新，不仅为学生的培养、学生个性的发挥提供了条件，也适用于大、中、小学体育教师编写教案，提高工作效率，更为今后此类教材的编写与出版闯出了一条新路。相信《田径教学文件制订与范例》的出版会对体育院校同学们的学习和成长有所启示和帮助，会对我国体育教师教学文件制定水平的提高起到积极的促进作用，使现在的和未来的体育教师们能把更多的精力和时间用到培养学生素质和能力上去，从而有效地提高体育教学质量，也使作者们在与读者的交流中得以不断加深对教学文件的认识。

唐代体育文化，是中国体育史上一个里程碑式的时代体育文化，它可称得上是绚丽多姿、博大精深，堪称中国传统民族体育文化的精粹。至于唐代体育文化在中国体育史上的地位，则可用“空前发展”四个字来概括，也就是说：唐代体育文化结束了中国体育文化史上的一个旧阶段，同时又开创了中国体育文化史的一个新阶段，对唐以后历朝历代、甚至对亚洲诸国的体育文化形成与发展都有不小的影响。唐代体育文化这种地位，正是和唐代社会是中国封建社会鼎盛时期，整体文化素质的提高相适应的。

构建支撑奥运会、亚运会、世界杯、世锦赛、F1大奖赛、网球大帅杯等大型赛事或世博会等大型活动的服务平台是——项异常复杂的系统丁程，从赛事组织者到以物流商、零售商、旅行社、酒店宾馆、餐馆饭店为代表的服务企业都会面对前所未有的挑战。《大型赛事服务平台即时构造方法研究》借助中国人民大学资深的服务经济研究团队2008年北京奥运会特许商品的零售体系与定价机制、奥运餐饮与住宿资源的调研与协调、奥运赛事资源的选择与配置三个科研项目研究的经验，以服务经济创新为视角，提出了一种以服务单元的动态联盟为中心、面向大型赛事服务需求的服务定制界面模式。同时，《大型赛事服务平台即时构造方法研究》从“用户端编程”的基本思路出发，创造性地提出厂一种面向大型赛事、应对复杂需求的服务平台的即时构造方法——CAFSSE方法，为组建支撑大型赛事的服务平台提供了全新的方法体系，并通过面向2008年北京奥运会的服务平台的构建和试运行，明确在服务平台的即时构造过程中参与者的角色和职责，相关资源的需求以及个别潜在问题的应对方案。《大型赛事服务平台即时构造方法研究》是国家自然科学基金项目“大型赛事服务平台的即时构造方法研究”（批准号：70872108）的研究成果之一。《大型赛事服务平台即时构造方法研究》属于跨学科联合应用研究，主要涉及系统论、运筹学、计量统计、管理信息系统、计算机模拟、服务经济理论、服务营销与管理、规划理论等多个学科，具有较强的理论和实践价值。《大型赛事服务平台即时构造方法研究》适合经济学、管理学、计算机科学、体育科学等领域的专业人士阅读。

本教材分上、下两篇。上篇为理论部分，下篇为实践部分。根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》编制。全书从领悟体育真谛、认识健康要素、理解体育文化内涵的高度，揭示体育的渊源和本质，引导学生深刻认识体育和文化的内在联系，认识体育锻炼对增强体质、完善体魄、发展智力、培养竞争意识和品德修养，更好地适应现代社会的要求。

随着信息社会和知识经济时代的到来，快速增长的高等教育需求与资源相对紧张的矛盾凸显。成人高等体育教育作为我国高等教育事业和现代国民教育体系的重要组成部分，承担着促进高等教育普及化，补充教育资源相对不足，提高行业从业人员受教育程度，为我国从体育大国向体育强国迈进提供人才保障和智力支持的重任。在二十多年的办学历程中，我院找准自身定位，将为社会和体育事业的发展培养高质量的应用型人才作为主要目标。经过多年的教学实践，我们深深认识到，构建适合于服务对象的课程体系和教材体系是保证办学目标实现的关键。

《体育素质活动趣味运动指导》的编写，旨在提高青少年的思想道德素质，培养青少年的能力和个性，促进青少年身心健康的发展。内容涵盖了文化素质、科技素质、心理健康素质、思想道德素质、礼仪素质、体育素质、活动课素质、环境教育、安全教育、法制教育等11大方面。素质教育作为一种教育思想，以育人为本。实施素质教育是社会发展的需要，是面对21世纪高新科技挑战的必然要求，是国家教育改革的必然选择。