《大学体育与健康》彻底摒弃学校体育中“竞技体育”的指导思想，删除了竞技性强的运动项目，牢牢树立“健康第一”的观念，紧紧围绕体育与健康这一问题进行展开。在《大学体育与健康》中，除每一章涉及体育的基本理论外，其他均是从体育锻炼与人体健康的角度出发来组织教材知识点的。因此，学生在学完这《大学体育与健康》后，可以懂得许多有关健康和营养的知识，了解体育锻炼、营养与健康的关系，掌握科学锻炼的方法，初步掌握日常急救的方法。

《青少年运动员科学选材手册》在指标体系和评价标准上主要依据20世纪90年代初曾凡辉、邢文华、王路德编写的《运动员科学选材》和钟添发、田麦久编写的《运动员竞技能力模型和选材标准》等资料，结合广州市大量的运动员选材实践和科学研究的成果汇编而成。项目涉及田径、游泳、体操、举重、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、拳击、跆拳道、摔跤、柔道、武术套路、散打、击剑、蹦床、赛艇、皮划艇、射箭等20个运动项目。手册中描述了这些项目的选材指标体系、指标作用和意义，量化了选材指标的评价标准，对部分项目采取指标等级分值，再进行加权评分校正综合评价的方法，使评分简明且易于操作。

《运动人体科学基础教程》是专门为体育类高职高专学生编写的，是一本集运动解剖学、运动生理学、运动伤病防治及体育卫生常识为一体的“三合一”教材，具有较强的理论性和实践性。作者从高职高专的实际情况出发，贯彻“必需，够用”的原则，做到教材体系完整，内容简明扼要、深浅适宜，结构合理。《运动人体科学基础教程》共十四章。先从人体九大系统介绍运动解剖学、运动生理学的基础知识，及其相关科研成果在体育运动训练和学校体育教育中的应用，然后介绍保健按摩和常见运动伤病的防治，最后介绍了体育卫生知识。

《体育职业技术学院系列教材：乒乓球》是根据体育职业技术学院的办学方向，从人才培养的实际需要出发，本着面向社会、服务社会的宗旨而编写的。《体育职业技术学院系列教材：乒乓球》介绍了乒乓球运动项目的技术、战术、教学和训练的基本理论知识和基本技能，及其竞赛的常用知识，重点对进攻型打法的基本技术作专门的分析。《体育职业技术学院系列教材：乒乓球》可作为体育类职业技术院校的教材，也可作为乒乓球体育爱好者的参考用书。

《体育职业技术学院系列教材：游泳》是专门为体育职业技术学院的游泳教学而编写的，突出了知识性、实用性和可操作性。书中全面系统、循序渐进地对游泳的基本知识、基本方法和技术技巧，以及最新的发展趋势作了详尽的介绍，并配有图表说明和解说。《体育职业技术学院系列教材：游泳》通俗易懂，是初学者学习游泳的教科书和广大游泳爱好者的参考书。

从体育赛事产业的基本理论分析，对城市竞争力的影响，和发展体育赛事产业的意义等方面入手，表达明确，内容详细。可供读者参考。

《新华社奥运报道精品选》途述了举世瞩目的北京奥运会、残奥会胜利落下帷幕。在党中央、国务院的坚强领导下，在北京奥组委的精心筹办下，在广大奥运建设者、工作者、志愿者的共同努力下，在全国各族人民的广泛参与下，我们实现了海内外中华儿女的共同心愿，兑现了对国际社会的郑重承诺，奉献了一届有特色、高水平的奥运会、残奥会，做到了两个奥运同样精彩。独具特色的中华文明和西方文明激情相拥，光荣共享，为奥运精神注入了和谐、开放、包容的新元素，在奥运史册上刻下中华民族的文化、精神和气质。充满生机与活力，传递激情与梦想，北京奥运会和残奥会以空前宏大的规模、精彩纷呈的竞技、绚丽多姿的文化、海纳百川的胸怀、热情周到的服务，在奥林匹克运动百年历史上，在中华民族伟大复兴征程中，在社会主义中国改革开放的伟大进程中，都成为永恒的经典、历史的丰碑！作为北京奥运会东道主通讯社和国家奥林匹克摄影队，新华社以对国家和人民高度负责的态度，举全社之力，以一流的、职业化的标准，综合运用多种形式报道，及时准确、全方位、多维度、立体式展示北京奥运会盛况。在这场激烈的新闻报道竞争中，新华社的报道全面覆盖海内外各大媒体，忠实履行了北京奥运会东道主通讯社和国家奥林匹克摄影队的职责，受到中央的充分肯定，赢得国际奥委会的高度赞誉，得到海内外用户和国际社会的广泛好评。

作为体育大省的广东，体育事业代表了广东文化相当重要的一部分。追溯那些令人激动的体坛往事，回望每一步的征程，广东体育都在时代转折中急流勇进，开创时代，敢为人先。在每一次的撞击和融合中，体育文化的气质与岭南文化的气质乃至与改革开放的精神都有着神奇的吻合与互动。讲述这一段体育，也就是讲述一个时代，一个广东。由此，《体坛往事：广东体育精神》才有了向祖国改革开放30周年献礼的价值。每一段风云的背后都有着不同寻常的表情，每一个表情都凝聚成不可替代的往事。30年体坛往事，一个个故事的背后，潜藏了时代的奥秘和历史的印记，包含了当下需要唤醒的感动和激情，诉之不尽。这些，正是体育精魂不灭、代代相承的精神内核。记录往事，长相忆之，长相思之，让体育和那个时代，一起感动你我。《体坛往事：广东体育精神》从30年前牵起两地的省港杯开始，到2010年对亚运盛会的展望结束，这种立体感使改革开放的主旨更加突出。细读经典体坛个案和民间案例，沿着今日的痕迹重温来时的路。针对30年的体坛往事，《体坛往事：广东体育精神》采访了很多当事人和知情人，保留了当年的时代气息，也披露了一些当年鲜为人知的故事，因此在可读性之外也具有一定的资料参考价值。

《体育与健康》由赵岳梅老师编写了第二章、第七章、第八章、第十七章和第二十章；董文杰老师编写了第三章、第九章、第十二章、第十三章和第十六章；王琛林老师编写了第四章、第六章、第十章、第十五章和第十九章；田军民老师编写了第一章、第五章、第十一章、第十四章和第十八章。 教材，是让学生学习使用或阅读的，是学生学习过程中可以借鉴的一个载体，尤其是体育教材，它是指导和引导学生参与体育锻炼的一个助力点。就体育课程的性质而言，学校不可能在教学计划中安排很多时间讲授理论课，因此课本中更多的内容是要在教师的引导下由学生自己来阅读的。

在近代，工业资本主义的发展使人的全面丰富性遭到空前的压抑，人异化为机器等单面的怪物，片面的物质享受和可怕的精神贫困撕裂着当代人，随着个人拥有的物质财富和自由时间的增多，人们弥补和发展精神生活方面的需求显得尤为迫切。由于人们对自身价值的反思及对工作、休闲的深入思考，新的休闲观念强调休闲是生活的主要乐趣，休闲是当代社会最重要的特征，人们正是通过休闲而不是工作来充分展示个性和自我价值。1970年，在联合国的援助下，在比利时首都布鲁塞尔召开了国际闲暇会议，并通过了著名的《休闲宪章》。《休闲宪章》指出：“消遣时间是指个人完成工作和满足生活要求之后，完全由自己支配的时间。