《体育与健康（第2版）》根据《全国普通高等学校体育课程指导纲要》进行编写，主要内容包括大学生的健康与卫生，大学生心理健康与自我保健，体育竞赛与欣赏，奥运会知识及篮球、排球、足球、乒乓球、网球、健美操、形体训练、体育舞蹈、武术、散打等体育项目的知识点。《体育与健康（第2版）》融生理知识、心理知识于一体，理论与实践相结合，针对性强，对高校学生体育俱乐部教学与课外活动的一体化具有较强的学习和参考作用。《体育与健康（第2版）》既适合于高职高专院校体育必修课教材，又可作为体育俱乐部爱好者自我锻炼、自我提高的指导用书。

《体育新闻评论》是作者多年来从事《新闻评论》与《体育新闻评论》教学实践的积累与总结，也是对体育新闻业务理论的一种探索与尝试。本书将体育新闻评论与媒介特点紧密结合，将理论阐述与经典案例分析紧密结合，比较系统地阐述了体育新闻评论发展的历史沿革、规律与特点，具有一定的实用性与前瞻性，是目前国内第一本系统研究体育新闻评论的专著。

《冠军秘事：央视〈名将之约〉笔记》以《名将之约》制作团队的独特视角、第一人称的叙述化方式，选取《名将之约》往期节目的精华内容，重新加以梳理。内容有编导们在与体育名将接触过程中的趣闻轶事，包括采访、制作过程中台前幕后的种种花絮。中央电视台中文国际频道播出的《名将之约》是一档以当代体育界著名人物为主要采访对象的周播节目，它每期推出一位星光熠熠的体坛名将，展现他们激情赛场的辉煌瞬间，讲述他们成功背后不为人知的情感故事，介绍他们充满传奇和艰难的成长历程。

新式体育的传入与嬗变，以教会学校为参照，以军事学堂之兵操为嚆矢，至1922年《壬戌学制》颁行为止点，有四十余年历史。新式体育的传入促进了近代新式体育的转型和完善，推动了社会体育的普及和发展，它为中国参与奥林匹克运动和在北京成功举办奥运会做好了铺垫，它为振奋民族精神和提升民族凝聚力发挥了重要作用，为加强中西文化交流、教育交流、体育交流奠定了良好基础。本书从“中外教育交流史”的视角切入，对清末民初新式体育的传入与嬗变从实践、思想、制度等多个层面进行了全面的介绍和深入的剖析。

《大学体育教程：实践篇》根据“全国普通高等学校体育课程教学指导纲要”，结合国内外多年来的教学实践经验和研究成果编写而成。全书共分为13章，包括田径运动、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、中国式摔跤与跆拳道、武术运动、游泳、体育舞蹈、攀岩运动。书中不同项目的理论概述、技战术要领和方法、项目竞赛规则和裁判法等对大学生组织和开展课余体育活动，参与竞赛活动，自身健身等均具有较高的指导性和参考价值。《大学体育教程：实践篇》既可作为普通高等学校本科体育课程教材，也可作为体育课教师和体育爱好者学习健身的指导书。

本书根据“全国普通高等学校体育课程教学指导纲要”，结合国内外多年来的教学实践经验和研究成果编写而成。全书共分为11章，包括体育概述、大学生体育学习、体育锻炼与健康、体育锻炼与效果评价、体育锻炼的卫生保健、体育锻炼与医务监督、体育锻炼与营养、运动与心理健康、康复保健体育、校园体育、奥林匹克运动与北京奥运会。本书既可作为普通高等学校本科体育课程的教材，也可作为体育课教师和体育爱好者学习、健身的指导书。

体育教材是体育课程建设的重要组成部分。随着我国高职教育和体育教学改革的不断发展，更新教学内容，编写适合高职高专体育课程教学特点的教材是高职教育体育课程建设与发展的需要。当前我国高职高专公共体育教材建设相对滞后，符合高职院校教育目标和公共体育教学实际的体育教材更是少之又少。本书正是在这样的背景下，围绕着高职体育课程改革与发展而编写的，是一本符合当前高职大学生自身实际情况的公共体育教材，既有助于大学生身体和心理的健康成长，又有利于他们学习、掌握、运用体育与健康的知识和方法，并能在未来的职业生涯中加以实践和运用。

为适应高校教育事业迅速发展的需要，进一步深化教学改革，提高体育课的教学质量，根据中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯”的精神，和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《国家学生体质健康标准》的要求，我们编写了本教材。本教材坚持以人为本，突出学生的主体地位和健康的主题，以开展素质教育，培养大学生的体育意识和体育能力为主线，注重理论和实践的结合，介绍了很多健身知识和有关健康的内容，将“健康第一”的思想贯穿始终。全书知识面广，针对性强，既有理论知识的阐释，又有基本技能的介绍，不仅是适合大学生的体育课教材，也是大学生进行课外体育锻炼的实践指南。

《与奥运同行：中国孩子的心声》中的文章是从成千上万篇奥运会征文比赛中精选出来的，这些体裁不一、长短不一、风格不一的篇章，却同样的精彩与精湛。它们是对奥运历史的回顾，是对奥运精神的诠释，是对奥运美学的领悟，是对奥运哲学的解读。作者虽是中小学生，但他们对奥运的体会，却是深刻而富有见地的，这些文字洋溢着青春的生命气息，而这一气息正与奥运息息相通。

《高等学校教材：体育与健康教程》是依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，针对普通高等学校体育教育工作面临的新形势、新局面、新特点和新需求而编写的。内容共分三大部分。第一部分：体育与健康，介绍了学校体育概况、终身体育与体质健康、体育科学原理和体育卫生常识等理论知识；第二部分：体育运动实践，编写了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、游泳、健美操、健美、体育舞蹈和跆拳道等体育专项技术的内容；第三部分：体育与欣赏，主要介绍奥林匹克运动，并且对第二部分中没编写的其它奥运项目加以简要介绍，以提高大学生的体育欣赏水平，使同学们在奥运会期间能够更好地观看和欣赏比赛。《高等学校教材：体育与健康教程》既可作为大中专学生和体育工作者的教材，又是广大群众参与体育活动的良师益友。