作者在本书中通过对健康休闲体育生活方式的讨论及体育旅游和社会休闲的相互关系，并以独特的视角分析了四川体育旅游及体育旅游的资源，并作了有效建议。社会经济的高速发展，使人们的生活方式正在发生巨大的变化，休闲作为一种新的文化、经济现象正在浮出社会的水面，休闲观念渐入人心。倡导健康休闲生活方式，变闲得无聊为闲出价值，即如何认识闲暇时间的休闲方式对人的全面发展的作用，如何引导大众健康、科学、积极地休闲，如何以大众喜闻乐见的文明健康的内容陶冶人的情操、充实人们的余暇生活等问题已引起越来越普遍的关注。而体育健身和体育旅游活动对健康休闲生活方式的形成，特别是对和谐社会的构建责无旁贷。

本教材共24章，前10章为体育文化篇，后14章为运动技能篇，涵盖了健康的新理念和基本知识、体育的基础知识和基本技能等内容。本教材在内容设置上，力求层次高、针对性和实用性强；在内容的陈述上，力求深人浅出；在语言的表达上，力求简单明了；在实例的选择上，力求体现知识性和趣味性；在表现形式上，采用图文并茂并结合知识窗的方式，以期调动学生的学习兴趣和方便教与学。

体育作为一种文化现象有着悠久的历史。随着社会的发展，体育已成为现代文明的重要组成部分，是世界文化百花园中的一朵奇葩。体育的概念是随着社会的发展而发展的。一般认为，体育是根据人体适应与变化的自然规律，有意识地运用人体自身运动增强体质、促进身体健康的方法，也是一种社会文化教育活动。根据体育的现状和语言习惯，我国一般把体育分为“广义体育”和“狭义体育”。广义体育是体育运动的同义语，它包括学校体育、社会体育（也称群众体育）和竞技体育，三者之间是既有区别又有联系的整体。广义体育是以身体练习为基本手段，以增进健康、增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活为目的的社会活动，也是一种社会现象。它是人类文化的组成部分，受一定社会的政治、经济影响，又为一定社会的政治、经济服务。

体育课程是将身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育等寓于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的主要途径。

今年是史念海先生的百岁诞辰，为了纪念，特约请先生的亲友、同事、学生和弟子撰文予以回忆和介绍。这些文章不仅如实地记述了先生的求学经历和奋斗历程，特别是通过大量的事例回顾了先生在历史地理研究领域投入了自己毕生的精力和取得的巨大的成就，被誉为开拓者之一。《想念史念海（1912-2012）》作者张世林还结合自身经历，通过具体、生动的故事介绍了先生在学习、工作、生活和待人接物方面的一些鲜为人知的小事，突出反映了先生的道德文章和性格特点。《想念大师丛书系列：想念史念海（1912-2012）》中还配有珍贵的照片和手迹，为广大读者全面了解、认识一代学术大师提供了一部真实、可信的读本。

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，适应高等院校体育课程教学改革的需要，经过多次座谈、讨论，在参考大量相关文件和资料的基础上，主编刘国编写了这本《21世纪高等教育规划教材：新编大学体育》。在本教材的编写过程中，我们围绕“力口强素质教育，提高质量意识”这两个重点，运用理论与实践相结合的原则，改革了教学内容与课程体系，将体育与健康教育的知识进行了整合，使学生在加强身体锻炼的同时还能够学习一些体育健康知识。本教材站在课程改革的高度，对教材的体系重建进行了尝试，本书可作为高等院校体育教材，以及开展体育活动的参考书。

《体育学：高职高专公共体育课教程》是“十一五”国家级规划教材（高职高专系列），依据教育部新近颁发的全国高职院校体育与健康课程指导纲要，将课程内容进行重新构建。《体育学：高职高专公共体育课教程》分为体育理论和技术教学两大部分内容，将体育知识和锻炼方法整合在一起，形成完整的体育学的新体系。《体育学：高职高专公共体育课教程》内容丰富，通俗易懂。既适合高职高专的学生作为教材，同时也可作为体育爱好者的参考书。

本书在“全国首次学校体育工作会议”精神的指导下孕育而生，充分体现了“健康第一”的指导思想，针对调职高专的教学实际和体育教学的特点，力求在有限的教学课时内使学生掌握健康、体育卫生保健以及科学锻炼方法等知识，着重培养学生的体育锻炼习惯，形成终身体育意识，并使学生的个性得到发展。本书共分两部分，理论篇阐述了健康与体育的概念、组成以及两者的关系，系统地阐述了健康的生活方式、实践篇阐述了各个运动项止的锻炼方法以及锻炼计划的制订和运动创伤的处理；实践篇阐述了各个运动项目的锻炼方法、规则、竞赛的组织等。

本书以Visual Basic6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍了Visual Basic程序的开发环境、可视化编程的概念与方法，程序设计的控制结构、常用内部控件、数组及自定义数据类型、过程、菜单、工具栏与对话框、图形与图像，多媒体编程、文件操作、数据访问技术、Internet编程初步、应用程序的调试与发布等。

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