本书属于体育特色小镇研究类专著。本书以体育特色小镇为研究对象，采用理论与实践相结合的方式多其展开论述。本书以体育小镇的相关理论内容为切入点，对体育小镇做了理论层面的阐述与分析，之后从健康、休闲和旅游的角度对体育小镇做了拓展性的解读与阐述，紧接着详细分析了国外体育小镇建设的相关经验，最后阐述了体育特色小镇建设的策略与实践。体育特色小镇属于公共产品供给范畴，因此本书不仅适合研究育特色小镇的人员阅读，还适合关注公共产品供给的人员参考。

全书共分4个工作场景，每个工作场景又分为若干个项目任务。本书在编写过程中选取实际生产中较为常用的变频器、步进驱动器及步进电动机、伺服驱动器及伺服电动机、运动控制器等运动控制典型系统，从认知到安装、操作、编程应用将理论和实践相结合，按照教学做一体化模式进行编写，尽量贴近生产实际但又不以某一具体设备为限，将生产实际抽取出来进行一定的处理以满足大多数学校的教学实旌。本书主要内容有：情境1PLC控制变频器运行、情境2PLC控制步进电动机系统运行、情境3PLC控制伺服电动机运行、情境4简单运动控制模块控制系统应用。本书是高等职业教育电气自动化技术专业运动控制技术及应用教材，由长期从事专业教学经验丰富的老师以及企业专家编写而成。教学内容贴近生产实际，具有较强的可操作性和一定的实用价值。本书也可供高等职业教育机电一体化技术等相关专业使用，又可供有关师生自学使用。

本书共分十二章，包括田径、篮球、足球、排球、体操、健美操、舞蹈啦啦操、乒乓球、羽毛球、网球、游泳和乡村特色健身竞赛项目等运动项目的竞赛组织与编排、场地设备与器材、竞赛规则与裁判工作方法等内容。本书以组织基层体育竞赛为目标，立足中小学校开展体育竞赛的实用性，力争一书在手能较好地指导开展基层体育比赛。因此，该书可作为体育专业学生教学用书，也可供各级各类学校体育教师以及社会体育指导员参考。

优势转移是本《竞技运动项目优势转移》的一个核心概念，弄清楚优势转移，《竞技运动项目优势转移》的逻辑主线便清晰可见。优势转移是经济学的概念，竞技项目优势转移客观存在于竞技体育之中，竞技项目优势转移总是与一定时期的社会、经济和竞技体育发展战略、体制机制、管理模式及项目自身资源等变量因素相关。　《竞技运动项目优势转移》主要对竞技运动项目优势转移的一般规律和影响因素进行研究，通过竞技项目优势转移的表现特征，认识和把握竞技项目优势转移全局性的发展规律，提出未来社会和竞技体育发展及体制机制变革的战略思考与应对策略。

随着人们生活水平的提高、生活节奏加快、各种压力增大，为了身体健康，人们希望通过体育运动来放松筋骨、强身健体。但是，究竟怎样的运动才是真正有益于健康、有益于提高运动成绩的？这其中包含着怎样的科学原理呢？这些并不是大家都熟知的。我们从人体活动的非常基本动作——走、跑、跳、投、踢、滑（划）、击和射着眼来解读体育运动中的科学原理。《体育运动中的科学》力求以图文并茂的方式把这些体育知识和动作方法介绍给大众，使大众能更加科学地参与运动、训练或锻炼，达到预防疾病和强身健体的目的，进而提高运动成绩或工作效率。《体育运动中的科学》适合体育爱好者阅读，也适合学生与教练员学习。

《美国高等体育教育发展历程研究》从历史的角度对美国高等体育教育的发展进行研究，深入探析美国高等体育教育发展的演变进程，横向分析每个历史分期中美国高等体育教育办学机构、培养目标、入学要求、专业设置、课程设置、师资情况和学生情况等发展概况，纵向追踪美国高等体育教育中各主题要素发展的流变特征，分析美国高等体育教育发展的影响因素，归纳总结其成功的经验和失败的教训，为我国高等体育教育的发展和改革提供有益的启示。《美国高等体育教育发展历程研究》适用于体育院校学生、教师以及对美国高等体育教育发展感兴趣的读者。

随着外界环境的变化，我国高等体育教育在发展过程中遇到了许多新问题，借鉴与反思历史经验是解决现实问题的一种必要方法。《近代中国高等体育教育发展历程研究》对近代中国高等体育教育进行了概念界定和历史阶段划分，阐述了各历史阶段的背景；从高等教育制度、机构设置、办学宗旨、课程设置、师资力量与学生情况等方面分析了各时期发展概貌，评析了各时期的特点及历史意义；对流变特征与影响因素、经验与教训进行了客观的审视与反思。《近代中国高等体育教育发展历程研究》适合科研工作者、专业教师及学生阅读，也可为管理者提供决策依据和参考。

本书共有八章内容，第一章与第二章主要阐述创新教育理念、体育教学理论以及二者的关系，以了解本书的研究背景。第三章分析体育课程设置与教学现状，提出我国体育课程设置和体育教学的问题，以便进行针对性改革与创新。第四章在创新教育理念下研究体育课程目标、内容、教学方法与模式等要素的建设，旨在创建创新性的体育课程教学体系，完善体育课程教学系统。第五章在创新教育理念下主要分析体育课程教学管理的基本理论、发展现状及创新，从而为体育课程教学管理实践工作的开展提供原则与方向。第六章与第七章在创新教育理念下重点研究体育课程教学活动、教学质量以及教学资源的管理，将创新教育理念融入体育课程教学管理中，以全面提高管理的效率与质量。第八章从实践层面研究体育课程建设与教学，涉及田径运动、球类运动和民族传统体育运动，旨在为体育课程建设与教学提供实践指导。

本书主要介绍了老年人的体适能、体力活动与运动功能评估工具，其中包括平衡能力测试、日常生活能力与运动功能评估等，旨在让读者了解如何评估并对评估结果进行解释，以便制定出合适的个性化体力活动计划。本书中的这些工具已被国内外学者验证具有可靠性与有效性，是系统性的、规范的老年健康评估工具，对促进老年人的健康具有一定的作用。

本书以户外运动的基本理论与营销管理为论述对象，首先介绍了户外运动的起源与发展、功能与分类、价值与规则以及相关组织等内容，又具体论述了户外运动的基本准备、生存技能和应急处置等实用技能；其次对登山攀登、徒步穿越、滑翔伞、潜水、滑雪、定向越野几个户外运动中的热门项目进行了简单的介绍；接着在对拓展训练的起源与发展、模式与过程进行分析的基础上，具体论述了户外运动拓展训练的项目与安全保障；然后具体介绍了户外运动营销的相关理论，并在此基础上论述了户外运动营销的几种常用策略，如户外运动的促销策略、市场竞争策略等；后具体介绍了户外运动在赛事、俱乐部和教学组织三个方面的具体管理。