青少年体育俱乐部是开展青少年体育活动的组织载体，是青少年课外体育活动开展的基础依托。自2000年国家体育总局开展创建青少年俱乐部以来，各地创建了一批不同级别的青少年体育俱乐部。这些俱乐部是我国社会服务机构中体育社会组织的重要形式。《中国青少年体育俱乐部发展报告（2017）》即是对这类青少年体育俱乐部继续跟踪研究的成果。《中国青少年体育俱乐部发展报告（2017）》分为上、中、下三篇：上篇主要以2016年青少年体育俱乐部调研数据为基础，对青少年体育俱乐部的基础条件、组织管理、活动开展、发展能力和监管进行了介绍；中篇主要以文献综述法选取美国、英国、日本、澳大利亚的青少年体育俱乐部并对其进行了介绍；下篇选取依托于学校的青少年体育俱乐部典型案例进行了介绍。《中国青少年体育俱乐部发展报告（2017）》适用于青少年体育俱乐部从业人员使用，以及相关研究人员、政策决策人员参考使用。

本书是“‘2020年度天津市 社科界’千名学者服务基层” 活动大调研项目转化成果之 一，并且是校企合作下“订 单式”人才培养模式下的专 业教材。在编写的过程中， 根据体育高职类院校学生的 学习要求，结合当今力量训 练的特点和发展趋势，参考 了 外有关书籍及文献， 着重以理论框架为基础，强 调理论指导实践，深入、全 面的描述和整合力量训练的 相关理论知识和训练体系， 适用于本院校各个专业的教 学使用。其次，结合目前体 能训练发展趋势及未来市场 需求，在整个编写的过程中 ，融合其他学科知识，不拘 泥于单科的知识体系，为学 生在进行力量训练实践提供 了借鉴和理论支撑。

本教材在内容上反映了运营管理学的知识体系和发展趋势，并吸收了的成果。部分是体育服务运营管理基础。第二部分是体育服务传递系统的设计。第三部分是体育服务运营的管理。第三版修订补充了体育服务运营管理领域前沿鲜活的小资料，更新了相关案例，便于师生紧跟时代发展，增强分析问题，解决问题，活学活用的能力，更好地学习知识，掌握技能。我国体育产业已进入新的理性思考的阶段，以顾客为导向是成功制定、实施、持续改进计划的基础，满足顾客需求成为运营管理的焦点问题。

本书属于体育特色小镇研究类专著。本书以体育特色小镇为研究对象，采用理论与实践相结合的方式多其展开论述。本书以体育小镇的相关理论内容为切入点，对体育小镇做了理论层面的阐述与分析，之后从健康、休闲和旅游的角度对体育小镇做了拓展性的解读与阐述，紧接着详细分析了国外体育小镇建设的相关经验，最后阐述了体育特色小镇建设的策略与实践。体育特色小镇属于公共产品供给范畴，因此本书不仅适合研究育特色小镇的人员阅读，还适合关注公共产品供给的人员参考。

全书共分4个工作场景，每个工作场景又分为若干个项目任务。本书在编写过程中选取实际生产中较为常用的变频器、步进驱动器及步进电动机、伺服驱动器及伺服电动机、运动控制器等运动控制典型系统，从认知到安装、操作、编程应用将理论和实践相结合，按照教学做一体化模式进行编写，尽量贴近生产实际但又不以某一具体设备为限，将生产实际抽取出来进行一定的处理以满足大多数学校的教学实旌。本书主要内容有：情境1PLC控制变频器运行、情境2PLC控制步进电动机系统运行、情境3PLC控制伺服电动机运行、情境4简单运动控制模块控制系统应用。本书是高等职业教育电气自动化技术专业运动控制技术及应用教材，由长期从事专业教学经验丰富的老师以及企业专家编写而成。教学内容贴近生产实际，具有较强的可操作性和一定的实用价值。本书也可供高等职业教育机电一体化技术等相关专业使用，又可供有关师生自学使用。

本书对我国竞技体育领域的女性解放进行了研究，采用定性预定量相结合的混合式研究方法，集中量化研究和执行研究两种方式，采用科学分析方法，文献资料法、问卷调查法、量表法、文本分析法、访谈法、数理统计法等，通过设置调查问卷和量表，并对研究对象进行访谈，来分析我国竞技体育领域女性解放的现状进行调查与分析，对女性解放的生成机制与内涵进行解读、对理论范式进行解析、对解放层次进行梳理，进而对我国竞技体育领域放进行“悖论式”解构，对女性解放的路径进行重构。对女性解放的路径进行重构。本书基于实际调查分析，全书条理清晰，资料翔实，具有一定的理论意义，达到出版标准。

《行路——一位体育名师成长的心路历程》共有六编：“以师之名 为师正名”“爱是教育 爱的教育”“名师之路 行在路上”“人生四十 四十不惑”“师情山水 清欢雅韵”“他乡故乡 梦里乡愁”。内容包含了作者对教师职业、教育教学理念和学科专业发展等方面的思考，既有个人成长历程的回顾，也有为师处世的经验，更有教书育人的期许。作者以散文和随笔的形式，富有真情实感和人文气息的笔触，较为丰富地呈现了其作为一名基层名优教师成长的心路历程，相对立体地展现了作者的教育情怀。

随着人们生活水平的提高、生活节奏加快、各种压力增大，为了身体健康，人们希望通过体育运动来放松筋骨、强身健体。但是，究竟怎样的运动才是真正有益于健康、有益于提高运动成绩的？这其中包含着怎样的科学原理呢？这些并不是大家都熟知的。我们从人体活动的非常基本动作——走、跑、跳、投、踢、滑（划）、击和射着眼来解读体育运动中的科学原理。《体育运动中的科学》力求以图文并茂的方式把这些体育知识和动作方法介绍给大众，使大众能更加科学地参与运动、训练或锻炼，达到预防疾病和强身健体的目的，进而提高运动成绩或工作效率。《体育运动中的科学》适合体育爱好者阅读，也适合学生与教练员学习。

《美国高等体育教育发展历程研究》从历史的角度对美国高等体育教育的发展进行研究，深入探析美国高等体育教育发展的演变进程，横向分析每个历史分期中美国高等体育教育办学机构、培养目标、入学要求、专业设置、课程设置、师资情况和学生情况等发展概况，纵向追踪美国高等体育教育中各主题要素发展的流变特征，分析美国高等体育教育发展的影响因素，归纳总结其成功的经验和失败的教训，为我国高等体育教育的发展和改革提供有益的启示。《美国高等体育教育发展历程研究》适用于体育院校学生、教师以及对美国高等体育教育发展感兴趣的读者。

随着外界环境的变化，我国高等体育教育在发展过程中遇到了许多新问题，借鉴与反思历史经验是解决现实问题的一种必要方法。《近代中国高等体育教育发展历程研究》对近代中国高等体育教育进行了概念界定和历史阶段划分，阐述了各历史阶段的背景；从高等教育制度、机构设置、办学宗旨、课程设置、师资力量与学生情况等方面分析了各时期发展概貌，评析了各时期的特点及历史意义；对流变特征与影响因素、经验与教训进行了客观的审视与反思。《近代中国高等体育教育发展历程研究》适合科研工作者、专业教师及学生阅读，也可为管理者提供决策依据和参考。