本书分为颈部练习、胸背练习、腰腹练习、上肢练习、下肢练习五个部分。学校体育教学应充分为学生营造良好的体育锻炼环境，提供科学的专业化体育教育资源，使学生养成良好的锻炼习惯，不断提高运动技能和身体健康水平，同时培养学生规则意识、合作精神和意志品质，实现体教融合。

这是一部关于西部体育产业与文旅产业融合发展研究的学术专著。本书从西部体育产业与文旅产业的开发背景、环境、优势、特色等为着手点，分析西部体育产业与文旅产业融合发展后产生的社会文化效应以及实现路径，突显融合发展的必然性和必要性。本书除了对西部体育产业与文旅产业融合发展的概况进行具体分析外，还对西部体育产业与文旅产业融合发展过程中的人才培养、整合手段、效益评价、保障措施以及创新机制进行了深入研究，不仅具有较强的理论性，同时还具有较强的实践性，可为西部体育产业的发展、文旅产业的发展以及二者的融合发展提供理论支撑和实践参考依据。

本书以一般企业普遍适用的经营模式理论为基础，主要运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和比较法等研究方法，对目前中国职业篮球俱乐部经营模式中存在的问题进行研究，构建适合中国职业篮球俱乐部发展的经营模式，并提出相关的意见和建议。在研究视角上，本书引用一般企业的经营模式理论初步构建了中国职业篮球俱乐部的经营模式理论，主要包括四个内容：战略目标、管理体制、盈利模式和战略资源。在研究内容上，本书初步建立中国职业篮球俱乐部的战略目标，管理体制的机构设置，盈利模式的盈利源、盈利点、盈利措施、盈利保障，战略资源中人力资源体系，并提出了中国职业篮球俱乐部经营模式的实现路径。

本书第一章主要论述了“翻转课堂”的理论，包括其概念、起源与发展、特征与价值等，帮助读者了解“翻转课堂”的相关内容，为后面的论述做理论铺垫；第二章详细阐述了“翻转课堂”的教学模式，从理论依据、优缺点分析、教学模式及“翻转课堂”教学模式下的师生交互等方面入手，明确“翻转课堂”教学模式的内容；第三章主要介绍“翻转课堂”教学模式下的课堂教学组织，包括教学定位、教学工具、课堂组织、学生评价和教学评价等，帮助读者了解如何布置“翻转课堂”；第四章主要讲述“翻转课堂”在高校中的运用，客观全面地论述了高校运用“翻转课堂”教学的不足及解决对策；第五章立足于高校体育教学，详细介绍了高校体育教学主要理论、教学主体、课程与教学目标、教学的现状与对策及教学改革等，随着时代的发展，高校体育教学也在不断变化，我们应当客观对待当前高校体育教学的不足，紧跟教学改革的步伐，为高校体育教学的长足发展而努力；第六章以第五章的高校体育教学改革为基础，论述了“翻转课堂”在高校体育教学中的应用，包括“翻转课堂”引人体育教学的价值与挑战、具体应用及实施策略，是本书从理论到实践的升华，有助于读者对前面理论知识的理解和掌握；第七章和第八章分别以高校篮球和足球教学为例，将“翻转课堂”在高校体育教学中的运用更加具体化，以期对高校“翻转课堂”教学模式的运用起到实际指导作用。

本书从“生态模型—期望价值—自我决定”整合理论的视角，以锻炼动机作为中介变量，解释了家庭体育物理环境、家庭体育行为环境、家庭体育心理环境影响青少年身体活动的发生机制。本书的研究具有较强的现实性、实践性，在研究方法上注重理论研究和实证研究相结合，定量研究与定性研究相交融，采用大样本问卷调查确立变量的关系，运用典型案例分析家庭影响青少年身体活动的发生过程，探索出五大作用机制观点：期望、信念改变行为，支持促进行为，强化亲子情感，心理需求满足，模仿重要他人。

运动技能学导论是全国高等学校体育学研究生核心课程。本版教材紧密围绕教育部《学校体育工作条例》和《高等学校体育学类研究生专业教学质量国家标准》的要求，结合新时代高等学校研究生体育教学工作的实践，寓思政教育于教学中，牢牢把握住思想性、科学性、民族性、时代性、系统性和实用性的教材编写原则。相较于前两版教材，本版教材的主要变化有：对“运动技能基础知识”“运动技能学习、控制与发展的关系”等主要相关内容进行重新梳理，更加注重运动技术教学方法的科学性；积极吸收运动技能学科学研究的最新成果，增加“运动技能研究篇”，系统阐述运动技能学研究的主要内容、方法及运动动作表现的测量等内容；充实了深受广大青少年喜爱的“体操运动”“网球运动”“羽毛球运动”“健美操运动”等项目的技能学习与分析，在原有教材体系的基础上更加突出了教材内容的实用性、完整性和前瞻性。

在社会主义市场经济改革的进程中，体育消费业已成为一个日益重要的消费市场，体育产业伴随体育市场的形成与发展，将对扩大国内需求、推动经济增长产生日益重要的影响，促进体育消费是发展体育产业的必由之路。在政策东风、群众需求、资本驱动的多维因素下，近些年我国体育消费得到了前所未有的关注。山东省作为体育强省，更加重视居民的体育消费。本书采取实地考察、问卷调查、资料调度、座谈交流等形式，广泛调研了山东省各地市城乡居民的体育消费行为，通过调研数据全面分析了山东省城乡居民体育消费动机、体育消费影响因素和体育运动参与情况，找出了体育消费市场存在的问题短板，为制定山东省体育消费相关政策措施提供决策依据。

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《武术与民族传统体育专业课程思政教学指南》分为三章。第一章主要介绍武术与民族传统体育专业课程思政实施背景；第二章着重阐述武术与民族传统体育专业课程思政的基本理念、培养目标、框架体系、教学实施、教学评价、教学管理等内容；第三章具体介绍武术与民族传统体育专业课程思政的教学设计，主要包含《中华武德》《中国武术史》《民族传统体育概论》《武术套路专项教学训练理论与实践》《武术》《社会实践》（武术）等13门课程。武术与民族传统体育专业课程思政建设目前尚处于探索阶段，该书作为理论与实践工作的阶段性总结，希望可为全国高校武术与民族传统体育专业及武术教学相关专业的课程思政建设与课程教学改革提供帮助。

国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》指出，要进一步优化体育服务业、体育用品业及相关产业结构，着力提升体育服务业比重。本书编写的目的是将先进的理念与经营模式、管理模式完美结合，促进我国体育产业向更快、更强、更高的方向发展。本书首先对体育产业的相关概念及基本理论进行了阐述；其次结合当代体育产业的发展现状，对当代体育产业的多元化发展进行了分析；最后结合现实情况，从体育场馆的经营管理、体育市场的营销、体育用品产业的发展以及民俗体育文化产业的发展等多个方面，就如何推动当代体育产业的多元化发展进行了一系列研究，旨在为我国当代体育产业的发展起到一定的推动作用。本书可作为体育产业理论研究工作者的参考用书，也可供普通高等学校相关专业的教师和学生使用。