本书是一本集科学性、全面性、地域性、时代性于一体，涵盖面宽、难易程度合适、指导性强的公共体育教材，突出地反映了“健康第一”和“终身体育”的指导思想。全书图文并茂，言简意赅，通俗易懂，注重满足学生自主选择课程、自主选择教师、拓展体育课程的时间和空间的需要，开设的课程内容切合教学的实际。全书分为十三章内容，内容既有学生必须掌握的体育基础理论知识，也有大学体育教学中涉及的基础实践部分内容。内容包括体育文化概论、奥林匹克运动、体育产业、运动与健康、大学生体质测量、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、棒垒球运动、毽球运动、游泳、武术、跆拳道、射箭运动、健美操、体育舞蹈、瑜伽、定向运动、海洋休闲运动等23章内容。

本书介绍了幼儿基本体操的内容、意义、价值、具体内容与要求，以及创编幼儿万能工匠器械操的基本原则与方法、组织幼儿进行部分工匠器械操练习时应当注意的事项。本书选编了各年龄班幼儿万能工匠器械操部分范例，以供广大幼儿教师参考选用。

为适应运动处方理论的快速发展和新时代高校“运动处方”课程教学的需要，本教材在上一版教材的基础上进行了修订，对原教材的体系进行了调整，增加了“运动处方的起源与发展”等章节内容，以及视频、小程序与在线课程等数字化资源。本教材为新形态教材，可供体育院校体育教育、社会体育指导与管理、运动人体科学、运动康复等专业的学生使用，不同专业、不通层次学生可根据需要，选学其中部分内容，本教材也可供健康管理中心、社区医生、私人教练、健身指导员等专业人员参考。

本书以提升大学生文化素养、帮助大学生掌握增进身心健康的体育运动技能为主要内容。本书共有五篇：理论常识篇、中华传统养生保健篇、球类运动篇、健身运动篇、职业体能篇，贴近现代大学生的身心特点和需要，把体育基本理论知识和运动实践结合起来，将体育运动健身化、生活化。理论常识篇介绍了体育运动的基本知识，体育文化，项目运动特点、锻炼价值，正确的健康观。运动医学等内容。中华传统养生保健篇介绍了中国传统养生理论和太极拳等锻炼方式。球类运功篇内容包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球。健身运动篇包括田径、健身健美、游泳、轮滑、毽球、跳绳、滑冰、滑雪等适合高校开展的体育运动项目。在体现运动技能学习科学性、知识性、实用性、趣味性的同时，注重学生体育锻炼习惯和健康生活方式的养成。职业体能篇旨在帮助学习者发展与职业相关的身体素质，使学生了解职业性疾病的预防与康复知识，为顺利从事与胜任未来工作打下良好的基础。本书既可作为高职学生进行体育学习和终身体育锻炼的指导用书，也可作为体育健身爱好者的参考用书。

本教材综合运用社会学、人类学、哲学、教育学、生命学、身体学等学科的理念，以多元的视角来探讨和研究职业院校的体育意义、特点、价值；运用调查研究和演绎归纳的方法寻求我国职业院校体育教育的自身特色与魅力，提出了体育是最直接贴近“人”和“生命”本身的学科。本教材按照运动参与、增强体质、体育技能、身体健康、心理健康、社会适应、职业素质7个学校领域目标，紧紧围绕培养人才这个核心，将体育融合于文化、审美、休闲、健身、职业等诸多学科，突出了时代性、实用性、人文性、主体性的特点和以人为本的教育理念。本教材在选择教学内容时，注重“教育性与发展性”“理论性与实践性”“科学性与可行性”“健康性与文化性”“民族性与世界性”“竞技性与职业性”“同一性与选择性”等原则，把田径、体操、球类、游泳、冰雪运动、民族传统体育、户外运动、休闲体育运动等作为重点内容，并结合现代社会时尚、学生兴趣以及教育性和地域性选择了形体、健美操、啦啦操、防身术（女子防身术）、简化二十四式太极拳、羽毛球、跳绳、毽球、拓展运动等内容。

本教材以“健康第一”为指导思想，体现“以人为本”的特征，更新观念，增加新概念和新知识，在继承和发扬传统高校体育教材的基础上，力求贴近现阶段学生的现状和特点，结合高校体育教学的实际和需要，在内容的选择上注重实用性、科学性、系统性、趣味性。不仅满足高校体育课程的“教”与“学”，更为学生“终身体育”打下良好的基础。本教材共分十六章，第一章至第五章为体育理论部分；第六章至第十六章为体育实践部分。本教材以图文并茂的方式，集实用性和趣味性于一体，将理论与实践完美结合；以培养高素质应用型人才为宗旨；以增强学生体育意识、树立正确的健康观念、学会科学锻炼身体的基本方法为目标，引导学生走出宿舍、走向操场、走进大自然，积极参加体育锻炼，不断提高身体素质。

《河洛古都体育文化研究》一书共分十章，从河洛古都体育文化概述入手，分别对远古时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋朝时期和元明清时期的体育文化进行了描述，同时对河洛古都体育文化的保护、传承和发展进行了回顾与展望，是一部较系统的体育文化史学研究的学术专著。《河洛古都体育文化研究》从人类学、历史学的角度对河洛古都体育文化进行了详细研究和描述，使河洛古都体育文化由零散的、片面的成为逻辑统一的整体，同时深度阐释了河洛地区古代体育文化产生的背景和文化根源，具有理论层面上的创新。不过目前仍存在以下不足：由于时限、区域范畴界定仍有争论，导致体育文化的相关研究不够深入；缺乏把历史时期自然环境、人文环境变迁与社会经济发展结合起来进行综合性研究，尤其是对历史时期人文环境方面研究相对薄弱；古都体育文化的研究文献较少，历史资料资源的理论依据不够充分。在后续的相关研究中，应进一步加强时限、区域范畴的研究，在具体文化的延续性方面要多进行对比研究；多加强历史时期的自然环境、人文环境变迁的研究，让断层的历史资料能更好地复原，为后续的体育史以及体育文化的研究做理论性的参考依据；针对性地进行河洛古都体育人文环境研究，广泛收集古都体育文化资料，着重对历史时期古都体育文化现象现代价值进行研究，让强身健体、竞技性强、文娱性强的体育活动重现在当今的运动场上。

本教材以《全国普通高等学校体育课程指导纲要》为编写依据，牢牢把握住素质教育、以人为本、健康第一的指导思想，突出科学性、系统性、时代性、针对性、实用性和地域性等特点，内容丰富，文图并茂，理论与实践相结合。本教材分为基础理论篇和运动实践篇，共21章。基础理论篇内容主要包括体育与健康、运动与保健、奥林匹克运动三章；运动实践篇主要介绍了大学生常用的体育运动形式，包括田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、基础体操、健美操、体育舞蹈、街舞、瑜伽、武术、安塞腰鼓、秧歌、游泳运动、定向运动、休闲体育项目等。本书为新形态教材，通过二维码关联了运动项目的技战术视频。本书适合作为普通高等院校公共体育课程教材。

《中国休闲体育发展报告（2019—2020）》运用文献法、问卷调查法、访 谈法、案例研究法等，对全国各个区域的政府、企业、健身人群进行调研，通过专业视角和学者声音，基于数据和案例，解读我国休闲体育发展现状与趋势，重点关注当前休闲体育发展中迫切需要解决的若干问题，呈现前沿的休闲体育深度调查报告和研究成果。本发展报告分为“总报告”“专题篇”“区域篇”“典型案例与分析”四个部分。“总报告”主要阐述了我国休闲体育的概况、总体发展特点和发展趋势判断；“专题篇”对我国体育传媒大数据进行分析，并对户外运动、冰雪休闲 运动、沙漠休闲体育、滨海休闲体育、营地运动等发展现况与趋势进行专题研究；“区域篇”分别对北京、广东、澳门、江苏、湖北、山西的休闲体育状 况进行研究，涉及各个区域的自然情况、文化特点、休闲方式、人群划分、 运动项目、场地设施、运行机制、效果评价等方面；“典型案例与分析”部分主要选取厦门“思明区思明体育时尚季”案例、国际草地掷球发展案例、上海尚清体育翔立方体育综合体案例、寰旺体育少儿篮球培训教学体系案例进行了分析。

《残奥运动员训练指南》的中文版由国际奥委会医学与科学委员会授权中国残疾人体育运动管理中心全权翻译、出版和销售。随后，中国残疾人体育运动管理中心与宁波大学共同组织国内十余位熟知相关学科领域及从事残疾人体育研究的学者，经过不懈地努力，完成了对书稿的翻译、校对、润色等工作。在《残奥运动员训练指南》即将付梓之际，对各位学者的付出表示衷心的感谢。