本书针对大学生的身心特点，注重理论与实践的结合，以探索真相的方式，从新时代的大学生呼唤“体育与健康的理念伴终身”讲起，激励大学生将体育锻炼变成生活中的“标配”；关注和回应大学生体质健康测试的“苦”与“乐”，并通过科学体育锻炼“零距离”送给学生增进健康的“金钥匙”；围绕打造“好身材”，讲解体育锻炼与减脂增肌的关系，以及合理饮食、运动的损伤与预防等健康知识；引发学生思考及探索体育锻炼与个人健康和美好生活的关系。本书通俗易懂，文字表述活泼生动，内容结构层次分明，具有较强的可读性。本书可作为高等院校学生的体育教材，也可作为体育锻炼参与者的参考用书。

28位中国首届体操研究生为中国体操事业无私奉献70年，铸就了中国体操事业的辉煌。让我们向中国体操人致以崇高的敬礼！20世纪50年代，28位研究生毕业后，分配到全国各省、市体育院校，他们兢兢业业地为中国体操事业工作50余年，为中国体操事业打下良好的基础。总结老前辈的工作经验，学习老前辈的工作热情，继承老前辈为体操事业奋斗终生的精神，是我们当代体操人的历史使命。

本书以体育育人为价值追求，以传授、演习运动健身基础知识与实用锻炼方法为主要内容，以建立适用于高校学生健康需求的个性化运动处方、预防运动损伤和损伤后康复方法等为特色目标，让每一位学生能够科学健身，保持健康。本书具体将从运动的益处与风险、运动健身的基础理论知识、个性化运动处方的制定、运动健身方法与注意事项、运动与减肥、运动损伤与防护等方面，介绍运动促进健康的理论知识与锻炼方法，为学生养成锻炼习惯、积极参与身体练习，从而提高体质健康水平提供参考与保障。

小学体育主要是针对小学生身体、心理和社会适应等方面的教育，如今小学体育教育受到世界各个国家或地区的高度重视。本书以理论与实践结合为视角设计小学体育教学的科学理论体系，并以科学的教学理论为指导设计各类运动的方法和手段，从而为小学生参加各项活动提供科学的指导。本书内容主要关于小学生身心发展规律与特征分析、小学体育教学现状、小学体育教学理论体系的构建、各类体育活动或体育游戏方法的设计等。通过以上内容的研究，能为体育教师教学和小学生参加体育活动提供一定的帮助。

本书共有八章，其中第一章详细阐述了体育赛事文化的理论知识，并分析了体育赛事发展的态势，有针对性地提出了促进体育赛事发展的策略。第二章重点分析了体育赛事文化的价值及对举办地的影响力，其中关于影响力的研究主要集中于城市经济、社会发展、就业、环境建设、旅游业发展等几个方面，能让人们更加深刻地认识到体育赛事的重要影响力，从而加倍重视体育赛事的发展。第三章重点探讨了体育赛事文化传播的策略及体育赛事文化环境的建设与发展。第四章主要研究了体育赛事运营管理的理念与流程，通过这一方面的研究，能帮助体育赛事爱好者更好地认识与了解体育赛事运营与管理等方面的知识，也能为体育赛事工作人员提供一定的指导。第五章是关于体育场馆运营与管理的研究，体育场馆是体育赛事活动的重要载体，因此其建设与管理水平如何将直接影响到体育赛事活动能否顺利开展，本章在调查我国体育场馆建设现状的基础上，重点研究了体育场馆环境管理、卫生防卫管理、信息化管理等方面的内容，能为我国体育场馆的建设与发展提供一定的参考。第六章为体育赛事人力资源管理的研究，重点分析了体育赛事人力资源管理的运行机制、实施流程与科学评估等几个方面的内容。第七章为体育赛事财力资源管理的研究，主要涉及体育赛事收入与支出管理、筹资管理、财务控制管理和财务风险识别与管理等几个方面的内容。第八章是关于体育赛事安全风险管理的研究，在阐述体育赛事风险管理的内容与过程的基础上，重点分析了体育赛事的反兴奋剂管理、体育赛事的暴力事件处理、体育赛事的运动伤病处置等内容，能为体育赛事管理者提供一定的帮助。

本书通过对不同案例的分析，对大众足球运动的外在社会、政治、历史及内在的运行结构进行了批判性研究，其优点是涉猎广泛，从文化人类学、历史学（玛雅和印加）、政治学、新闻学、体育科学、经济学、社会学乃至性别分析等不同的角度出发，探讨了足球与权力和政治的融合过程。在同类研究中，本书材料丰富，例证广博，这是其他同类书籍不能比的。

本书从现代社会的角度对体育社会学进行了阐述，分别从体育社会学的起源和发展、影响和驱动力、社会中的体育、理论重点、应用的可能性和极限等等出发，对体育社会学进行了多方面的探讨。本书既适合作为本科生课程的体育社会学入门教材，也适合作为硕士研究生进一步学习体育社会学的硕士课程教材。与同类型的著作相比，本书理论性较强，以清晰、紧凑的方式说明了体育社会学多样性的研究和教学方式。本书以翔实的资料、丰富的知识以及极高的理论水平，在体育社会学诸多理论书籍中占据了经典地位，是体育社会学学习者推荐的典籍。

本书以创新教育理念为指导重点研究体育教学的创新与发展，在调查与分析体育教学发展现状的基础上，重点研究了体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式、体育教学主体、体育教学管理等各个方面的创新与发展，同时还研究与讨论了保障以上各个方面顺利发展的内容体系，通过这些内容的研究能构建一个健全与完善的体育教学体系，从而推动我国体育教学的健康发展。本书旨在为教育部门、教育机构和体育教师制定体育教学规划提供参考和指导。

本书以“体育强国”战略为时代背景，重点研究我国体育文化在新的时代背景下的重塑与发展。第一章重点对“体育强国”战略做出深入细致的解读，并阐述了“体育强国”发展的时代背景，从而为本书的研究奠定良好的基础。第二章重点剖析了体育文化体系，并分析了体育文化的发展态势。其中对体育物质文化、体育精神文化、体育制度文化三个层面进行了深入细致的研究与分析。第三章至第六章分别对我国的竞技体育、群众体育、学校体育、农村体育等各部分体育文化的内容做出了深入的研究与分析，在调查与分析各体育文化内容发展现状的基础上，提出了推动以上体育文化的发展策略。第七章重点研究了“体育强国”战略下我国体育文化的产业化发展，体育文化的产业化发展是促进我国体育文化软实力提升的重要路径，同时也符合现代市场经济发展的规律和要求，促进体育文化产业化的发展对于我国“体育强国”战略的实施具有重要的价值和意义。第八章研究了“体育强国”战略背景下我国体育文化重塑与发展的路径——提升体育文化软实力，提出了促进我国体育文化软实力发展的策略。

为提高身体体质与运动能力，青少年应积极响应国家的《健康中国行动（2019—2030年）》，主动参加体育锻炼，有效提高体质健康水平。本《青少年体育锻炼方案与健康》体育锻炼方案的研制与提出旨在更好地为青少年科学运动服务。《青少年体育锻炼方案与健康》分为两大部分：一是分析体育锻炼方案的定义、分类与作用，体育锻炼方案的制定原理等；二是具体介绍提高力量、速度、耐力、柔韧和灵敏等素质的体育锻炼方案。在每一种身体素质的体育锻炼方案中，分析了影响因素和科学运动需要注意的问题，大部分体育锻炼方案配有动作分解图。