本书突破了单一理论的研究视角，整合核心素养理论与高校体育理论交叉研究。综合运用教育学、体育学、管理学、人力资源学、博弈论和社会选择理论等多学科理论，提出有关高校体育对学生发展核心素养的影响因素的理论构想与初步框架，采取自上而下与自下而上相结合的整合型思路，构建围绕以学生发展核心素养为中心的高校体育教学体系。本书运用系统工程理论，通过模拟高校体育对学生发展核心素养影响因素的变化，建立定量分析模型，结合现行高校体育课程体系和教学质量评价体系产生的影响，对其进行定性分析，确立**的以学生发展核心素养为基本框架的高校体育课程体系。

以党的创新理论为纲，加强理论研究，问计于实践，提升学员的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维能力，是两期班的新特点，也是党校重视科学研究、成果咨政的重要举措。春秋两期班的学员将新时代中国特色社会主义思想的学习与体育事业发展和自己的本职工作紧密结合，学思践悟，围绕全面深化改革与体育强国建设，针对群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化等领域的突出问题进行了理论分析和对策研究，形成了观点鲜明、内容丰富、见解独到、对实际工作有参考价值的多篇论文及多个研究课题。本书汇编了2019年度学院的研究成果。

本书对我国体育场馆小镇的基本理论、现状、存在的问题，国外体育场馆小镇案例，以及体育场馆小镇的培育模式和风险进行分析，书中具体从六部分展开论述，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

《青少年篮球体能、技能评定标准》主要针对青少年篮球参与者，包括青少年运动训练管理部门，中小学教师，青少年俱乐部教练员，中小学生，篮球爱好者等，为青少年篮球初始水平评价及训练效果评定提供支持。

本书系统地分析了我国公共体育服务标准体系，创造性地提出公共体育服务标准体系等一系列概念、观点和方法，全面、系统地构造一个涉及公共体育服务标准实施主体、实施客体、实施方式和支撑条件的公共体育服务标准实施体系，有利于公共体育服务供给侧结构性改革，对于解决当前公共体育服务供需矛盾、防范政府权力寻租行为发生、确立政府的价值理念、维护公共利益、规范政府行为、实现依法依规行政有重要的现实意义。

为与新竞赛规则保持同步，确保规则执行的一致性，经国际足球理事会授权，中国足球协会翻译并出版了《足球竞赛规则2021/2022》。《足球竞赛规则2021/2022》中包含了国际足球理事会《足球竞赛规则》2021/2022的全部章节和说明内容，并以原文和译文对照的形式呈现，以方便读者阅读和理解。我们保留并使用了原版规则中的图片展示、页边色块、黄色和黑色下划线（分别对应内容型调整和文字描述性调整）等设计模式，以提升中文竞赛规则的品质和易读性，并使读者能够更方便地检索规则调整部分。

学校体育场地是学校体育基础设施建设的重要组成部分，学校体育场地是学校体育教学、训练、健身锻炼的重要场所。根据学校场地的实际情况建设符合学校实际需要、质量高、实用性强的体育场地是学校体育教学、训练和健身锻炼的需要，也是培养高质量中小学体育师资的需要。本书以体育场地建设的基本知识为核心，分别介绍了各个体育项目标准场地、非标准场地的规格标准、场地设计、项目布局和画法，力求为体育学院体育教育专业、运动训练专业，以及中小学体育教师提供系统的、通俗易懂的标准体育场地设计、非标准体育场地的设计、项目布局原则和画法的教学参考教材。

《体育科学研究方法》遵循体育科学研究开展的一般次序，按照导论、选题、文献法、研究设计与质量控制、调查法、观察法、实验法、资料整理与数据分析、研究成果的呈现的顺序进行系统地讨论，并对开展体育科学研究所具备的素养与规范进行了介绍。《体育科学研究方法》在行文中注重文本与图表相配合、理论与案例相结合，力求让学生看得懂、学得会、用得上。

《职业体育联盟竞争实力均衡研究》以消费者偏好比赛结果不确定性假设为立足点，从职业体育生产本质要求参赛俱乐部保持竞争实力均衡视角出发，探寻职业体育生产的基本规律和职业体育组织的运行机理，并将职业体育俱乐部和职业体育联盟均纳入生产组织体系中，从而整体、动态地把握职业体育生产、组织经营的一般规律，对仍在困境中摸索的中国职业体育联盟发展提供一个思考视角，也为经济学理论的验证提供平台，丰富和完善已有的经济学理论。

相信每一位女性都想拥有完美的身材、如兰的气质，而这需要坚持健身，科学地管理自己的身材。作者集科学的观点与丰富的经验于本书，目的就是让每一位女性练就曼妙的身姿和出众的气质。 作为精心打磨之作，本书秉承着科学的身材管理原理，对塑造良好体姿、练就完美身形、科学进行有氧运动、有效燃脂、提升气质等的方法进行了全面系统的说明。通过本书，相信热爱健身、追求美好身材的女性定能收获颇丰。