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《足球训练基本方法》共分为八章：前三章包括“足球训练基本模式”“足球训练取材”和“足球训练内容构成”，探讨了足球训练整体战略构思的问题，是有关足球训练宏观控制的原理与方法；第四章是“足球训练方法演绎”，专门介绍了足球训练方法如何实现由一般到具体的推演；第五章是“足球训练计划与进度”，探讨了足球训练由整体设计到具体操作过渡的问题；最后三章包括“足球训练主题与要点”“足球训练指导与要求”和“训练课教案设计与实施”，是解决具体训练操作的设计与把控问题。与传统的相关著述不同，本著的内容是从国家需要的大局出发，在宏观层面上探讨对足球训练整体过程的设计与控制问题。《足球训练基本方法》在认识上追求与世界先进足球理念的统一，经过了对足球本质及一系列基本概念的深入探讨，内容阐述融合了国际前沿的技术信息和先进理念，努力将所构建的训练方法体系与我国的足球发展和现实训练需要相统一。希望《足球训练基本方法》可以帮助更多人改变足球思维，提升对足球训练过程的控制力。

《足球训练基本理念》一书是专门探讨足球训练若干深层理论问题的专著，全著主要围绕“基本理念”问题，基本理念是指足球训练核心层面或核心层面的理念，是在众多训练理念中选择重要的条目而逐一讨论。全书把基本理念分为八章内容，文字都是概要性地阐述相关的基本观点及做简要论述，是从不同角度和层面揭示足球训练的规律，侧重解决人们对足球训练的基本认识问题。著述所围绕的八个主题分别是足球本质、足球概念与足球训练、足球训练基本概念、足球训练基本理念、现代足球发展趋势、比赛阵型与战术打法、比赛基本要素及比赛攻守原则。

国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步加强学校体育工作若干意见》的通知中指出：充分认识加强学校体育的重要性；明确加强学校体育的总体思路和主要目标；落实加强学校体育的重点任务；建立健全学校体育的监测评价机制；加强对学校体育的组织领导。体育运动与身心健康方面的教育是高等教育的重要环节，是高校文化教育的重要组成部分，旨在使大学生学习科学的体育运动知识与技能，增强各项身体素质，增进自身的心理健康。本书中，作者根据自己长期从事体育运动与健康方面的教研工作实际，主要论述了体育运动的概念、功能，阐明了体育运动的目的、任务，系统介绍了现代健康观、体育运动与健康、体育运动与保健卫生及身心健康评价标准；系统地介绍了锻炼提高身体各种能力的方法；根据青年大学生的身心特征，介绍跑步、健身、武术等的锻炼方法，一些球类等竟技运动项目的技术与方法，以及一些现代休闲体育运动项目，目的是让学生在参与与欣赏过程中形成体育锻炼意识与习惯，增加身体素质与身心健康。本书可供高校青年大学生和相关人员阅读参考。全书融理论与实践为一体，旨在增强大学生体育运动意识，学会科学锻炼身体的基本方法，树立“以人为本，健康，终身体育”的思想；引导大学生主动接受体育运动和健康方面教育，吸引大学生积极参加体育锻炼，将体育运动融入学习生活中，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的浓厚氛围，不断提高自身健康素质，树立现代社会的健康观。全书突出理论性、科学性、实用性，有利于指导青年大学生掌握体育运动与身心健康方面基本知识、基本理论和基本技能。

本教材分为上、下两篇。上篇为总论，主要讲授与休闲体育相关的理论内容，包括绪论、休闲体育的概念与内涵、休闲体育文化、休闲体育活动管理、休闲体育服务、休闲体育产业、体育旅游、国外休闲体育、休闲体育科学研究、休闲体育教育；下篇为分论，主要概述休闲体育各类项目。本教材可作为休闲体育、社会体育指导与管理、体育教育、体育新闻、运动训练等专业的本科生、研究生教材，也可作为体育教师、相关研究人员，以及从事休闲体育、全民健身指导工作的人员的参考书。

本书系统地分析了我国公共体育服务标准体系，创造性地提出公共体育服务标准体系等一系列概念、观点和方法，全面、系统地构造一个涉及公共体育服务标准实施主体、实施客体、实施方式和支撑条件的公共体育服务标准实施体系，有利于公共体育服务供给侧结构性改革，对于解决当前公共体育服务供需矛盾、防范政府权力寻租行为发生、确立政府的价值理念、维护公共利益、规范政府行为、实现依法依规行政有重要的现实意义。

本教材为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材及“民族传统体育概论”在线开放课程配套教材。全书紧密围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，深入阐发我国民族传统体育精髓，从纵向和横向两个维度较为系统地梳理了我国民族传统体育的历史渊源、发展脉络、基本走向，为学生从事民族传统体育的教学、训练、竞赛和管理工作，积极传承和弘扬中华优秀传统文化打下理论基础，不断增强中华优秀民族传统体育文化的凝聚力、影响力、创造力。全书共7章，主要内容包括：绪论、民族传统体育概述、民族传统体育的形成与发展、民族传统体育的地域分布、民族传统体育项目概况、民族传统体育项目的教学与训练、民族传统体育的传承与保护、民族传统体育的发展趋势。本书为新形态教材，通过二维码链接多种拓展资源并配有在线开放课程，适用于武术与民族传统体育专业、体育教育专业等学生使用，还可作为武术与民族传统体育爱好者的指导用书。

学校体育场地是学校体育基础设施建设的重要组成部分，学校体育场地是学校体育教学、训练、健身锻炼的重要场所。根据学校场地的实际情况建设符合学校实际需要、质量高、实用性强的体育场地是学校体育教学、训练和健身锻炼的需要，也是培养高质量中小学体育师资的需要。本书以体育场地建设的基本知识为核心，分别介绍了各个体育项目标准场地、非标准场地的规格标准、场地设计、项目布局和画法，力求为体育学院体育教育专业、运动训练专业，以及中小学体育教师提供系统的、通俗易懂的标准体育场地设计、非标准体育场地的设计、项目布局原则和画法的教学参考教材。

《体育科学研究方法》遵循体育科学研究开展的一般次序，按照导论、选题、文献法、研究设计与质量控制、调查法、观察法、实验法、资料整理与数据分析、研究成果的呈现的顺序进行系统地讨论，并对开展体育科学研究所具备的素养与规范进行了介绍。《体育科学研究方法》在行文中注重文本与图表相配合、理论与案例相结合，力求让学生看得懂、学得会、用得上。

《职业体育联盟竞争实力均衡研究》以消费者偏好比赛结果不确定性假设为立足点，从职业体育生产本质要求参赛俱乐部保持竞争实力均衡视角出发，探寻职业体育生产的基本规律和职业体育组织的运行机理，并将职业体育俱乐部和职业体育联盟均纳入生产组织体系中，从而整体、动态地把握职业体育生产、组织经营的一般规律，对仍在困境中摸索的中国职业体育联盟发展提供一个思考视角，也为经济学理论的验证提供平台，丰富和完善已有的经济学理论。