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本书针对目前我国高等院校体育教学的实际情况，紧紧把握"以人为本”"健康**”的指导思想，以能力教育理念为统领，结合作者多年的体育教育经验编写而成。本书包括体育理论部分、实践部分、传统体育部分、休闲体育部分四部分，分别介绍了大学体育理论知识、球类、初级长拳、初级剑、简化24式太极拳、艺术体操、形体训练、瑜伽等内容。

本书为普通高等学校公共体育教材，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写，体现了“健康*”的指导思想及“终身体育”的理念。全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分，突出地体现了教育性、实用性、适用性和时代性等特点。全书分为体育与健康概述、体育锻炼的原理与方法、体育锻炼与保健、体育竞赛与观赏、体育文化、田径运动、体操、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、跆拳道、健美操、体育舞蹈、武术、定向运动、野外生存、轮滑运动、民族

《我国体操类研究方向博士生培养研究/中国体育博士文丛》首次对我国体操类研究方向博士生培养的现状、存在问题及改革对策进行系统研究，并尝试构建我国体操类研究方向博士生培养工作评价指标体系。本研究采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法（层次分析法）、问卷调查法，以我国体操类研究方向博士生培养为研究对象，通过描述现状、问题探讨、寻求对策，得出以下要研究结论：我国体操类研究方向博士生培养的经验；体操类研究方向博士生教育改革的对策；体操类研究方向博士生培养是体育学博士生培养的子系统。

本书从历史演进的纵向逻辑关系，梳理不同时期美国体育思想流派的主要内容、历史贡献和局限性，归纳美国体育思想演变的内在逻辑。同时，从“思想—思想对变革的影响—思想对变革的影响机制”的横向逻辑关系，全面梳理美国体育思想发展演变的历史进程，揭示美国体育思想转变与体育变革之间的内在机制，从思想层面为我国体育改革探寻可能存在的启示。本书试图突破学科学术的樊篱，在历史情境中探求美国体育思想的流变与价值，带领对美国体育有兴趣的读者进入思想的新境界。

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《高水平竞技体育管理/高等教育体育学精品教材》堪称一部里程碑之作，是体育发展指导思想与体系在其形成过程中的一个重要转折点。主编汇集世界各国的知名专家学者，旨在对高水平竞技体育的方方面面进行深思熟虑的分析，综合各方观点，提出如何运用这些基本观点，促进高水平竞技体育管理体系的发展。《高水平竞技体育管理/高等教育体育学精品教材》中，运动员的发展路径贯彻始终。全书通过缜密的讨论、个案分析和延伸阅读，详尽论述如何通过提供服务及系统建设来保障竞技体育的顺利发展。《高水平竞技体育管理/高等教育体育学精品教材》从宏观视角出发逐步深入，继而转向中观、微观视角，通过开展一系列讨论，引导读者系统地思考高水平竞技体育如何得到发展。

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