本书从“治”与“智”的交集中厘清国家治理与体育智库的逻辑和内在联系，从国家治理和体育智库发展的相向而行中，在为“治”立柱架梁、为“智”培基固本的同时，找到二者的契合点和相互施加影响与支撑的运行机理；既准确把握好“智”与“治”辩证关系，又为担负重要使命的体育智库在国家治理背景下充分发挥作用奠定坚实的理论和实践基础。更具体的说，本书对我国体育智库建设与体育治理体系、治理能力现代化进行了深入研究，在明确国家体育治理体系和治理能力现代化内涵的基础上对体育智库建设定位进行了剖析，还对我国体育智库推进体育治理体系和治理能力现代化的特色和优势进行了阐释，并在此基础上探讨了我国体育智库的建设路径，实现体育治理的愿景与效果的高度统一。

《体育教学理论与实践》从历史发展的脉络，对不同的体育教学思想进行了梳理，对传统体育教学形态和教学方式进行了比较，并从中观教学的视野，对体育教学方法和教学设计进行建构，构建了多种体育教师教学方法和学生学习方法，并对体育教学评价等问题进行了分析，对指导体育教学实践有较高的意义和价值。《体育教学理论与实践》主要内容包括：普通高校体育教学环境研究、学校体育课程体系研究、体育课程内容资源开发理论与实践、体育教学设计理论体系的构建、体育教学原则。

随着我国体育事业由“体育大国”向“体育强国”迈进，体育文化丰富多样，同时休闲体育运动作为体育事业发展的一部分，受到专家和学者的普遍重视。休闲体育运动作为一种运动形式，可以提高社会大众身心健康，从而使得大众体质健康状态得到普遍的提升。《体育文化与休闲体育运动》共收录了六章，包括体育文化基本知识概述、国内外体育文化发展研究的现状、现代体育文化传播与发展的历史进程阐析、中西方体育文化发展的比较研究、各类型体育文化的现代化发展审视、休闲体育运动概述。

体育教学与体能训练最终目的是要建立起学生的终身锻炼思想。《体育教学与体能训练》对新形势下的体育教师提出的新的要求作出解读，通过对体育教学内容的完善促使学生掌握基本的运动技能并增强体质、促进学生运动水平的提高、培养学生的运动兴趣和身心健康、心理素质健康发展、正确的价值观导向、审美情趣以及兴趣爱好的取向、社会实践活动的穿插、具备一定的社会适应能力。《体育教学与体能训练》内容结合实际，深入浅出，编排通俗易懂，非常适合一线体育教育工作者参考阅读。

《大学体育教学的科学化设计与探索：基于安徽省大学体育教学质量提高》主要围绕高校体育教学设计进行研究和探索，采用理论与实践相结合的方式，理论部分对高校体育教学的发展现状、基本理论，高校体育教学设计的相关理论进行阐述；实践部分，对高校体育教学的教学内容、教学方法、教学模式和教学评价的设计进行了实践探索，同时也对高校体育质量保障体系及管理以及现代教育改革背景下的高校体育教学创新性探索进行研究。作为《大学体育教学的科学化设计与探索：基于安徽省大学体育教学质量提高》的一大特色，《大学体育教学的科学化设计与探索：基于安徽省大学体育教学质量提高》通过结合安徽省高校体育教学发展的具体实践，针对安徽省高校体育教学内容、教学方法、教学模式和教学评价的发展趋势与策略进行了专门性研究，并将安徽省高校具有代表性的体育教学创新的个案进行分析。从整体来看，《大学体育教学的科学化设计与探索：基于安徽省大学体育教学质量提高》具有较强的科学性、实用性和应用性，是一本较为系统的学术著作。

《体育训练与运动心理学研究》内容涵盖运动心理学、锻炼心理学和体育心理学三大领域，主要包括：发展中的运动心理学、运动活动的激励因素、运动操作的认知特征、训练竞赛的心理调节、运动员的个人差异、训练竞赛的社会心理因素、身体锻炼的心理效应、运动心理学的方法学问题等。

北京市大型体育场馆在开展公共体育服务、发展体育事业方面担当着重要的物质基础，对完善城市功能、推动全民健身、服务和改善民生具有重要作用，而体育场馆赛后运营利用更是当下学界、政界、业界的研究热点和难点。时值2020年北京冬奥会筹备之机，对大型体育场馆的综合利用状况和日常运营状况的研究尤为必要。《北京市大型体育场馆综合利用发展研究报告》选取了北京市大型体育场馆中具有代表性的五大特色体育场馆作为样本，对其经营、管理、综合利用等方面进行深入研究，为北京市乃至全国大型体育场馆的运营发展、赛后综合利用起到一定的示范作用。

《体育与健康·实践教程（第六版）》以“达标争优、强健体魄”为理念，牢牢把握“充分发展学生的个性，极大地激发学生对体育课的主动性和积极性”为指导思想，以“更好地培养学生的健康意识及在体育项目上的各种技能”为宗旨，以达到“提高终生锻炼的能力，从而能更好地实现素质教育”为目的。　本书在第五版的基础上作了进一步的修订和补充，分十九章对身体素质、篮球、排球、足球、擒拿、健美、游泳、健身瑜伽、武术等项目进行了全面、系统的阐述。全书注重实效，紧扣体育课程的主要目标，重视体育课的文化含量，充分发挥大学生的智力优势，同时突出具体锻炼方法和手段的实际运用，既利于学生学，又利于教师教，具有较高的理论指导意义和实践操作价值。

《“i优势”：北方工业大学附属学校德育、美育、体育教育体系》是学校“i优势”德育体系的系统梳理，旨在建立起学校德育工作的一体化系统和长效化机制，给全体教师一个统一明确的话语系统，在做好“标准动作”的同时，激发教师能够不断生发出新的“自选动作”，在促进德育工作规范化、标准化、系统化的同时，又能够根据时代发展变化和学生成长需求有所突破，具有一定的时代性、创新性和独特性。

《智慧体育》汲取了近年来智慧体育发展的新理念、新技术、新方案等方面的知识，结合国内外体育运动蓬勃发展的实践，参考借鉴诸多学者的相关研究，对智慧体育的基础理念、建设内容及未来发展进行了系统的梳理。《智慧体育》以智慧体育为对象，对智慧体育的诞生背景、概念定义、实现路径、创新模式、发展前景等内容进行较为深入的探究。综合国内外研究成果，对智慧体育的概念给出定义，并搭建总体架构；从智慧体育场馆出发，对体育运动基础载体的转型升级进行详细介绍；聚焦方案创新，对智慧体育赛事、智慧体育教育、智慧全民健身、“体育+”跨业融合等新实践进行具体分析；并从困境突破方向及未来发展新趋势两方面入手，对智慧体育发展前景进行展望。《智慧体育》关注前沿热点问题，结构完整，体系清晰，集科学性、实用性、时效性为一体。《智慧体育》理论科学严谨，案例典型，注重理论和实践相结合。《智慧体育》可作为智慧体育的科普读物，或智慧体育、智慧城市相关课程的参考书，也可为从事智慧体育研究、规划、建设等工作的人员提供参考。