为备战2008年奥运会，加速我国高层次体育教练人才的培养，国家体育总局于2005年11月20日至12月20日，举办了“国家体育总局第四期高层次体育教练人才研修班”，有24人参加了培训。学员们听取了德国专家近30个专题的讲座。内容涉及德国竞技体育管理体制、教练员培训体系、训练科技攻关经验、生理生化的指标监控、机能评定、反兴奋剂、运动员营养、运动疲劳与恢复；考察了德国多特蒙德国家赛艇训练基地等4个训练基地，参观了震动力量训练与电刺激研究所、低氧训练研究所、机能评定研究所、Baum训练研究所、心理学研究所、反兴奋剂研究所等6个高水平研究所，现场观摩了田径、激流回旋皮划艇、赛艇、曲棍球等项目高水平运动员的训练实施，并与德国教练员进行了座谈交流。期间，学员对德国专家、学者的讲座进行了记录整理，并在对这些材料吸收、思考的基础上，撰写出自己的研修培训总结，为了将此次研修培训成果进行交流和宣传，并向有关职能部门提供咨询参考，编者将学员的培训总结及课堂笔记编辑成集。

本教材根据《盲人定向行走训练指导师任职标准》，结合《盲人定向行走训练效果评估标准》和《国家盲杖标准》，从定向行走概论、相关医学基础知识、定向技能训练、行走技能训练、无障碍设施与助行方法、定向行走在实际生活中的应用、定向行走训练的实施、定向行走培训中的人际沟通等八个方面介绍定向行走的知识与技能。本教材立足于以初中文化程度为起点的读者群，内容通俗易懂，图文并茂，科学规范，注重理论和实践的有机结合。用本教材培训，学员能较快掌握定向行走的基本知识和基本技能，能在今后的工作中帮助视力残疾人形成正确的时间和空间概念，使经过训练的视力残疾人基本做到在熟悉环境中安全、有效、自然、独立地行走，提高视力残疾人的社会适应能力，使之走出家门，走出自信，走出尊严，平等参与社会生活，实现自我价值。

继续教育的特点在于，它不是基础性的教育，而是提高性的教育。《当代体育教师案头书系：体育校本课程开发的理论与实践》遵循这一原则，从教育改革和学校体育改革的实际出发，从体育新课程的要求出发，针对广大体育教师的共性问题和未来学校体育的共同要求，从提高修养、提高素质、更新知识入手进行编撰，为广大体育教师提供一套通用的具有提高性质的案头常备读物。《当代体育教师案头书系：体育校本课程开发的理论与实践》为该书系之一《体育校本课程开发的理论与实践》，主要内容包括：体育校本课程开发的目的、意义和基本原则；体育校本课程开发的基本条件；体育校本课程开发的程序；体育校本课程开发的活动类型；体育校本课程开发管理与体育校本课程评价；来自实践的案例与实验等。

《大学体育教育教程》讲述了：大学生体育教育、大学生健康测评、大学生体育锻炼理论基础、校园体育文化、校园体育教育文化概述、常见运动反应及处理等内容。

《大学体育与健康教程》是为普通高等院校的公共体育课专门组织编写的教材，包括体育与健康的基本知识、基本理论，重点介绍了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、形体运动与健美、搏击、游泳等11个目前高校主要运动项目的理论及基本技、战术，同时还简要介绍了新兴的体育舞蹈、定向运动等10种休闲运动。

《三峡库区民族传统体育研究》对库区民族体育产业化发展进行了全方位的调查研究，对三峡库区民族体育经济开发的现状进行了探索，对三峡库区民族体育产业发展的内部条件与外部环境进行了全方位的调查研究，并构思了三峡库区民族体育产业发展战略，提出了实现这一战略的有益建议，为政府发展三峡库区民族体育产业提供决策依据。

《2007年上海市体育社会科学研究成果报告》是收录了“2007年上海市体育社会科学研究成果”的文集，书中具体收录了：《上海农村体育发展战略研究》、《社区公共运动场多元化管理的探索与实践》、《上海社区体育竞赛运作管理模式研究》、《竞技体育科技服务理论及其运行机制的研究》等文章。

《普通高等学校体育教育专业主干课系列教材：体育舞蹈》体现了体育舞蹈的基本理论、技术与实践相结合，传授知识与培养能力并举，课内训练于课外训练互补，集体学习与个人自学兼顾，并大篇幅介绍了大众健身舞蹈与校园集体舞蹈等，从而拓宽学生的知识面，提高学生的整体素养。《普通高等学校体育教育专业主干课系列教材：体育舞蹈》以本教材以贯彻“素质教育”、“健康第一” 和“终身体育”教育为指导思想，内容丰富，形式多样，具有较大的选择性。因而不仅可作为体育专业健美必修课教材，也适用于普通高等学校本、专科，中等职业学校及成人教育学院的选修课教学。

《力的大小与角度对自由跤运动员动觉感受性的影响》对动觉进行了实证与理论探讨。首先从动觉研究背景入手，通过考察动觉的研究现状，分析了已有研究存在的问题。以此确定了《力的大小与角度对自由跤运动员动觉感受性的影响》的思路为：以高水平自由跤运动员为被试，紧密结合自由跤运动的项目特点进行实验设计，探讨优秀与一般自由跤运动员之间动觉感受性的差异；分析优秀自由跤运动员的动觉感受性特征，以此为依据探讨如何提高运动员的动觉感受性，进而提高其运动能力；结合上述的实证研究结果进行理论探讨，探索产生动觉的物理刺激与其心理量之间的关系。《力的大小与角度对自由跤运动员动觉感受性的影响》采用德国进口DAVID测试系统中的DAVID110、DAVID120、DAVID130、DAVID140为实验仪器，主要考察运动员腰部与颈部动觉感受性情况。该实验首先确定动觉的心理属性包括肌紧张感与运动幅度感，并采用客观指标——复制力与角度的误差绝对值大小，分别作为反映它们高低的指标，在综合这两个指标的基础上考察不同水平自由跤运动员动觉感受性的差异。实验分两个部分，即腰部与颈部两个部位进行；其中每一部分又包括两项指标：肌紧张感与运动幅度感。设计了4个实验，均为混合设计。被试包括山东省自由跤队运动员，山西省、青海省部分自由跤队运动员，共37名。采用多元方差分析过程中的重复测量方法、相关分析方法对实验结果进行了分析。

《我国地方政府社会体育政策研究》紧紧围绕着怎样贯彻执行中央政府的社会体育政策，构建研究的架构，将“政策执行”确定为《我国地方政府社会体育政策研究》的架构的核心，重点对“执行什么”（社会体育政策的内容）、“如何执行”（社会体育行政、社会体育政策的执行）、“效果如何”（特点与存在的问题）进行研究，进而达到完善我国地方政府社会体育政策的目的。