《全国医学院校统编教材：体育与卫生健康》概括起来有以下特点。1.始终把“健康第一”和“以人为本”的指导思想放在首位，卫生健康是人类永恒的主题，体育是增进健康的重要手段之一，本教材将体育与卫生健康两个主题融为一体，使健康第一的思想贯穿于每一章节中，同时重视“终身体育”意识的培养，体现对学生终身关怀的教育。2.突出了医学院校的特点，体育和医学的目的都是提高人的健康水平。随着医学模式、体育与健康观念的转变，医学、体育与健康的联系得到了进一步的加强，使它们越来越融合为一个统一的整体，本教材理论知识篇为大学生提高身体素质提供了理论和科学锻炼方法。3.医疗保健篇结合了传统体育保健项目和武当武术文化，将传统体育锻炼方法与现代医学保健相结合，又将体育锻炼与武当武术文化内涵联系得以加强，对于培养医学院校的学生终身健身意识、终身健身能力、终身适应社会，具有积极的作用。4.教材力求突出知识性、趣味性、实用性，拓展学生对课程内容和自主锻炼项目的灵活性，自主性和多样性的选择空间，满足不同兴趣爱好与不同能力层次学生的知识需求，突出医学、体育与健身相结合的特点。

《运动决定孩子的一生》向家长提供了多种适合孩子的运动项目，从健美、修心、益智等多角度培养孩子的运动兴趣，达到增进健康的目的。张贤松、区峻和王志刚主编的《运动决定孩子的一生》还向家长介绍了很多关于运动的技巧和小方法，以便家长在孩子运动时作出针对性的指导。

《大学健美操体育舞蹈排舞教程》内容分四大部分：第一部分为形体舞蹈。这部分从完美健康形体的角度，阐述了形体舞蹈的构成元素、完美体形的塑造与大学生日常实用礼仪等。第二部分为健美操。第三部分为体育舞蹈。这部分以独特新颖的构思介绍了体育舞蹈的基本知识、风格迥异的各种舞种、如何欣赏体育舞蹈及体育舞蹈比赛、社交舞礼仪等。第四部分为新兴项目与流行元素。这部分介绍了时尚的瑜伽、街舞、排舞、校园集体舞、健身球、动感单车、肚皮舞等运动。

《高等院校“十二五”规划教材：大学体育与健康》一书全面地阐述了体育与健康的基本理论知识，如体育对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对基本的体育技能做了详尽的描述。通过这本书的学习与实践，学生能掌握测试和评价身体健康状况的基本知识，并帮助他们通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

《风荷载的CFD数值模拟：以体育场和膜结构为例》以体育场和膜结构为例，详细介绍了用计算流体力学（CFD）数值模拟法来分析计算复杂体型大跨度空间结构的风荷栽体形系数方面的内容。全书共分3个部分：第1部分舍第1章，介绍了风荷栽标准值的计算、湍流特性和计算流体力学CFD基础理论；第2部分含第2章～第4章。进行了4种典型体型体育场罩棚风场的CFD模拟，归纳出风压系数取值图供设计选用，总结了罩棚风压分布规律，分析了罩棚倾角和连接开缝时风荷栽的影响，并以奥运网球中心为例进行了详细剖析；第3部分含第5章～第7章，分别是常见的单片膜结构以及它们的组合体的风荷载CFD模拟，归纳出风压系敷取值圈供设计选用，最后给出了两个复杂膜结构分析实例。《风荷载的CFD数值模拟：以体育场和膜结构为例》可供建筑结构设计人员、建筑科学研究人员和高等院校土木工程专业的师生参考使用。

《体育运动理论基础与实用性训练》不是采用纯理论推演的方法，而是密切联系我国体育事业的发展和体育改革的实践，为体育改革提供相应的理论模式或理论参考。通过学习，要能够运用相应的理论知识，正确认识和理解体育实践中的问题，提高分析问题和解决问题的能力，促进未来工作的顺利进行。另外，《体育运动理论基础与实用性训练》在内容上仍采取从抽象到具体，从原理到操作，层层推进又自成体系。既强调应有的理论深度，又注意具体的操作运用。在行文上，既注意体育专业学生的特点，也尽可能考虑到普通健身锻炼者的需求，力求科学性与通俗性相统一的特点。我们相信本书的出版对于广大体育爱好者了解健身活动的科学知识、掌握科学合理的健身方法具有进一步的指导作用。

《体育与健康》作为中等职业教育的体育教材，本着“素质性、职业性、实践性”的教学指导思想编写。全书分别介绍了体育相关的基础知识以及篮球、足球、排球、乒乓球等常见和实用的体育项目。内容翔实，结构合理，构思精巧，特别注重体育教学理论与实践的结合。本教材主要用于中等职业教育院校各专业学生学习使用，也可供中等职业院校大学体育教学选用，还可以作为从事大学体育教学的教师及社会上广大的体育爱好者的参考读物。

《大学体育与健康理论教程》把促进学生体育意识的升华，树立学生的终身体育价值观念，培养学生养成体育锻炼习惯和掌握科学健身知识作为重点内容。在追求教学内容的实用性、娱乐性、健身性、文化性和趣味性的同时，本书力求解决好可读性与指导性的问题，帮助大学生在校期间掌握体育理论知识，享受多种体育运动所带来的乐趣。本书共分16章。

体育广告是广告中的一个分类，由于其独特的特点，受到众多企业和媒介的青睐而成为产品或服务信息传播的工具。随着我国申奥的成功、2008年奥运会的成功举办以及我国体育产业的不断发展，体育广告已经成为发展最快的一种广告形式。曾兰平主编的《体育广告学》围绕体育广告的弱商业属性、隐性营销和观念传播等特征入手，从不同层面针对与体育广告有着密切辨证关系的广告市场主体——广告主、广告媒介、广告受众以及体育产业之间的关系进行深入细致的分析，探讨他们是如何与体育广告形成一种良性的互动关系；同时，本教材还在对不同的广告市场主体在运用体育广告进行信息传播中的有利和不利因素进行了较为详细的分析和检视，并在此基础上为不同的广告市场主体在面临选择中提供了可资借鉴的建议。此外，本教材还就体育广告中较为突出的体育明星广告，尤其是对于体育广告所独具的特色媒介在进行体育广告传播中的表现形式、存在的问题进行了深入的分析，以鲜活典型的案例总结部分企业在使用体育广告中的丰富经验和教训，并在此基础上提出一些应对的措施。《体育广告学》共10章，结构条理清晰，表述通俗易懂，数据真实可信，大多采用较新的案例，且案例数量较多，代表性强，具有很强的实践指导价值，适合做相关院校本科生教材及广告公司、企业培训的教材和参考读物。

体育课是学校体育的基本组织形式之一，是学生的必修课程。体育教材作为体育课程建设的重要方面，历来为各个学校所重视。为了促进体育教学改革向纵深发展，加强体育课程建设，为广大学生在体育课学习和自我锻炼过程中提供科学的指导方法，切实贯彻落实《国家学生体质健康标准》，大力推进“全国亿万青少年阳光体育运动”，我们组织编写了本教材。本教材以《全国普通高等学校体育课程指导纲要》为编写依据，牢牢把握住素质教育、以人为本、健康第一的指导思想，以满足大学生对体育知识的渴求和自我锻炼、自我监督、自我检查、自我评价能力等方面的需求为目标。《普通高等学校公共体育教材：大学体育教程》指导性强、信息量大、涵盖面广、图文并茂、通俗易懂，突出了科学性、知识性、先进性、针对性、实用性和地域性等特点，既是大学生的实用教学课本，又是课外锻炼、保健、体育欣赏的指南。