体育教育是高等学校教育的重要组成部分，它已不是一门普通的学科，而是一项事业，肩负着培养德、智、体全面发展高级人才的重任。在体育越来越成为人们生活需要的现代社会，系统地向大学生传授体育科学的基本理论、基本知识、基本技术和技能，使他们能够全面地认识和了解体育，懂得体育锻炼对增进健康和提高民族素质的重要作用，掌握锻炼身体的一般理论、方法和技能，养成终身锻炼的良好习惯，这对于培养全面发展的人具有非常重要的意义。大学阶段是青年学生身心发育成熟的重要时期，也是心理品质养成的关键时期。面对竞争日益激烈的社会环境，如何培养青年学生健康的体魄和坚强的意志以应对未来工作和生活的挑战，是当前高等教育需要履行的职责和义务。

在国家教育部体卫艺司的倡导下，大课间体育活动已在全国大多数地区的中小学校蓬蓬勃勃地开展起来了。这是国家教育部体卫艺司进入新时期为落实“健康第一”的指导思想，改革学校体育的一大举措，是一件值得称道的大好事。最近得知，杨贵仁司长已把“大课间活动的落实推广”作为今年全国学校体育改革与发展的一项重点工作，并明确提出“只有把大课间推广起来了。才能真正落实每天锻炼一小时”。又具体部署“今年将进一步加大力度，开会并下发文件，推动大课间的实施”。（《体育教学》杂志2005年第2期） 由曲宗湖教授负责的国家教育部“十五”科研重点课题《中国经济欠发达地区（西部）农村学校体育管理体制、课程结构和资源开发的实验研究》及其子课题《素质教育与学校体育整体改革的实验研究》已把“大课间体育活动的设计与开发”作为重点研究的课题，在全国十八个省、市、自治区近二百所城乡中小学校进行大面积的实验研究。与传统的课间操比较，大课间活动时间长，活动内容丰富多彩，运动负荷适宜，锻炼模式因校而异，极大地发挥了城乡学校的能动性和创造性，很快被实验学校师生所喜欢所接受，经过为期三年的实验，取得了十分显著的强身健心的育人效果。这本著作就是从理论和实践的结合上，集各实验学校开展大课间体育活动的学术研究之大成。 全书分理论篇、模式篇和案例篇，素材源以重庆市和内蒙古赤峰市近四十所实验学校的研究成果，书中的图片大部分来自课题的实验学校，少部分来自作者参加全国会议和观摩评优展示活动时拍摄的照片。本书理论篇由曲宗湖、吴昊完成；模式篇由赵小刚、牛晓完成；案例篇由吴昊、赵小刚、季风海和鲁继峰完成。

《体育文化学》从体育文化观、体育文化史、体育文化价值、体育文化冲突四个方面回答了诸如“什么是体育？应该站在什么角度理解体育文化？体育精神内涵是什么？古希腊、古中国体育文化对人类文化的贡献是什么？两者之间存在的差异以及相同点是什么？古奥运会与现代奥运会的文化根源是什么？我们应该从哪些角度来思考体育的文化价值？中西体育文化冲突以及中国体育文化内部的冲突都包含哪些内容？他们对于体育文化的发展具有什么意义？”等涉及体育文化的基础理论问题，并给出作者自己的回答。《体育文化学》的特点有三：一是从大家熟知的体育文化事实出发来阐明体育的基本精神与文化意义；二是运用现代社会学、文化学的基本理论与方法讨论体育文化问题，特别是上升到哲学层面进行探讨；三是把体育文化基础理论作为研究的重心，努力在众多专家学者研究的基础上，在体育理论层面有所突破。《体育文化学》适用于大学体育专业高年级学生或研究生作为体育文化的教材与参考书，也可以作为普通高等院校大学生体育文化的选修课程，或者作为体育理论研究者的研究参考。

《竞攀系列：体育场馆智能化系统》全面介绍了体育场馆智能化系统的基本知识和主要构成，重点是各子系统的组成、功能及在体育场馆中的作用。其中包括智能监控系统、通信网络系统、场馆专用系统、应用信息系统、办公自动化系统、机房系统等内容。考虑到各院校专业基础课安排侧重点及体系结构的差异，以及教学侧重点的不同，在教材编写时，各章节安排相对独立，但又注意相对完整性、系统性、使之通俗易懂，便于自学。《竞攀系列：体育场馆智能化系统》除作为体育院校信息管理专业、场馆管理专业本专科生及相关研究生教材外，也适合建筑、楼宇自动化、网络通信等相关领域的高等职业技术学院、成人教育学院作为教材，或工程技术人员培训使用。

《重庆市高职教育体育课程规划教材：高职体育教程》共分为三编和部分特色体育项目。第一编为理论篇。本篇主要阐述了高职学生体育锻炼与健康、体育锻炼的原则与方法、体育锻炼的卫生保健与自我监督、体育锻炼的营养常识和国家学生体质健康标准测试与评价。第二编为体能篇。本篇主要阐述了高职学生的职业体能、坐姿的体能锻炼、站姿的体能锻炼和学生职业病的预防与治疗。第三编为实践篇。本篇主要阐述了田径、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、游泳、武术、形体运动等运动实践项目。最后为特色体育项目。

《2+1航空模型（中学）》选材的跨度较大，从最简单的纸模型飞机到比较复杂的无线电遥控模型飞机，都是售类模型中取材方便简单且易做的入门学样机。这些模型飞机是优秀航空模型指导教师和教练员的原作，是经过多年实践检验反复改进后的作品。每种模型都详细介绍了制作（或装配）步骤和方法，试飞步骤和调整方法，只要认真按照程序操作，注重质量，一般都能达到及格或良好的飞行成绩。

《2+1快乐健美操（中学）》的每章之间既有渐进的联系，又是相对独立的，读者可以根据自己的需求，选用不同的组合。书中的语言生动，贴近生活，极具吸引力；内容实用，形式新颖；所有的套路都是从最基本的动作开始，循序渐进，大部分图一看就会。只要你有信心、有耐心，就一定会顺利掌握健美操这项有利于身心健康的运动技能。

《2+1航海模型（中学）》是“全国青少年航海模型锦标赛”和“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛知识考核部分指定用书，不仅适合中学各年级学生阅读，同时，也可作为中学航海模型辅导老师的教学用书。书中模型都是我国优秀航海模型指导教师和教练员的原作，是经过多年实践检验反复改进后的作品，只要学生认真按照程序操作，注重质量，一般都能达到及格或良好标准。

《2+1快乐跳绳（中学）》以入门练习、基本跳法、跳动的族律、自我评价等板块形式，向广大的中学生明友们介绍了大量的跳绳方法与相关知识素材，力求满足不同层次学生的需求。其中，入门练习以玩绳为主，方法多样，简便易学；基本跳法以教法与学法为主，提供了学练园地，便于学生自学；跳动的族律将各种花样跳法分成初、高级水平，为有一定基础的学生提供了挑战与创新的空间；采用不同形式，宣传跳绳文化与锻炼常识。全书语言精练，图文并茂，便于学生理解，能够满足教师指导初中1—3年级学生开展跳绳运动以及学生自练的需要。

《2+1快乐羽毛球（中学）》以发展中小学课余羽毛球训练基本技术为主线，将抽象的羽毛球运动理论同实际运用相结合，介绍了一些羽毛球运动相关知识和简便易行的练习方法，希望能够满足中小学生学练的需求，使羽毛球这项受世人喜爱的大众运动，在课余时间给中小学生带来无比的欢乐，展现其无限的运动魅力。