体育理论及教学
-
体育与健康教程戴红梅 编《职业院校规划教材：体育与健康教程》以体育健身为主题，力求观念新颖。在《职业院校规划教材：体育与健康教程》中，我们着重介绍了健身的原理、方法和健康指导。《职业院校规划教材：体育与健康教程》分理论篇和实践篇。理论篇是对体育理论的阐述，实践篇是实践总结的结晶，旨在提高职业院校学生体育文化品位，激发学生自觉锻炼的兴趣，引导学生个性化体育发展，培养终身体育锻炼的习惯，以推动体育课内外教学一体化进程。 -
大学体育理论与实践王全法，陆升汉，王政 编《大学体育理论与实践》紧紧围绕《普通高校体育教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》的精神，将内容分成基础理论篇和运动实践两部分，把运动竞技项目与大学生的健身锻炼和健康教育有机地结合在一起，使体育锻炼与学生的学习、生活紧密相连，与全民健身和终身体育相连。 -
体育与健康郑志丹 编《体育与健康/21世纪高职高专系列规划教材·21世纪高等院校系列规划教材》突出高职高专学生的心理、生理特点，以适应学生身心健康素质为目标，注重培养学生健康意识和行为，促进学生身体、心理、社会适应能力和整体健康水平的发展。该教材以新课程标准为基准，注重理论与实践的结合，内容充实，文笔流畅，图文并茂，融科学性、知识性和实用性于一体，使身体锻炼和运动文化的学习同体育能力的培养有机结合起来，切实培养学生的体育意识和能力，把满足社会发展的需要和个人发展的需求有机的结合起来，易于学生进一步掌握体育科学知识与运动技能、技术，从而提高学生的整体素质。 -
新编体育理论与健康教程胡赣萍 编《新编体育理论与健康教程/21世纪高等院校系列规划教材·21世纪高职高专系列规划教材》突出高职高专学生的心理、生理特点，以适应学生身心健康素质为目标，注重培养学生健康意识和行为，促进学生身体、心理、社会适应能力和整体健康水平的发展。该教材以新课程标准为基准，注重理论与实践的结合，内容充实，文笔流畅，图文并茂，融科学性、知识性和实用性于一体，使身体锻炼和运动文化的学习同体育能力的培养有机结合起来，切实培养学生的体育意识和能力，把满足社会发展的需要和个人发展的需求有机的结合起来，易于学生进一步掌握体育科学知识与运动技能、技术，从而提高学生的整体素质。《新编体育理论与健康教程/21世纪高等院校系列规划教材·21世纪高职高专系列规划教材》内容广泛，具有较强的选择性和适应性，力求体现教材的先进性、科学性、系统性、思想性，使之具备指导性和可读性。《新编体育理论与健康教程/21世纪高等院校系列规划教材·21世纪高职高专系列规划教材》适合高等职业技术学院、高等专科院校各专业学生使用，也可作为技师学生使用。 -
新编高职体育与健康教程陈刚，石红哲 编《新编高职体育与健康教程/21世纪高职高专规划教材》借鉴了高职院校体育课程建设和教学改革方面的成功经验，吸取了一些优秀教材的精华，结合高职院校自身的特点，从社会学、心理学、人文学、营养学、生理学、运动力学的不同角度，论述了人体运动的基本原理，同时对运动项目进行了精选和重组。《新编高职体育与健康教程/21世纪高职高专规划教材》选择了与学生今后生活密切相关的、与终身健身有关的内容，着重介绍了指导性的锻炼方法。教材内容丰富多彩，为学生提供了较大的选择空间，力争最大限度地满足学生对体育知识和健身方法的需求以及在自练、自检、自评能力培养方面的需要，满足学生渴望掌握富有时代感和实用性的体育运动项目的需求及个性化发展的需求，使学生“领悟体育、领悟文化”，充分认识到体育的健身价值和文化价值，并因掌握一至二项体育技能和一套科学的健身方法而终身受益。 -
体育消费研究钟天朗，徐琳 著《体育消费研究》以体育消费的内涵为逻辑起点，内容涵盖体育消费类型、体育消费结构、体育消费水平、体育消费市场、体育消费项目、体育消费场所、体育消费者行为、体育消费引导等。书后附录了作者体育消费领域代表性研究成果三篇。《体育消费研究》的特点是在论述体育消费基本理论的基础上，注重体育消费领域现实问题的研究与探讨。 -
高职体育与健康张平 编《高职体育与健康/高等职业教育“十二五”公共基础课规划教材》作为高等职业教育的体育教材，本着“素质性、职业性、实践性”的教学指导思想编写。全书分别介绍了体育相关的基础知识以及篮球、足球、排球、乒乓球等常见和实用的体育项目。内容翔实，结构合理，构思精巧，特别注重大学体育教学理论与实践的结合。《高职体育与健康/高等职业教育“十二五”公共基础课规划教材》主要用于高等职业教育院校各专业学生学习使用，也可供高职高专院校大学体育教学选用，还可以作为从事大学体育教学的教师及社会上广大的体育爱好者的参考读物。 -
大学体育与健康学程邓玉 编《大学体育与健康学程》以“素质教育、健康第一”的思想为指导，站在学习者的角度，从当代高校体育教学和校园体育的实际出发，以当代大学生应知、应会、应用为基本原则，注重大学生终身体育意识与能力的培养，力求理论结合实践，侧重运动原理、体育文化、锻炼原则与方法以及健康理论知识等内容的学习和体验，拓宽学习领域和学习者的视野，不断完善学习者体育运动的知识结构和行为方式，实践知识性与实用性的统一，尽量做到符合学习者的认知规律和实际需要。 -
儿童运动与健康王永忠 编《爱运动丛书：儿童运动与健康》是一本有关儿童的运动与健康方面的指导性图书。当今社会，儿童的身心健康越来越引起人们的重视，儿童的素质教育问题也成为目前社会各界特别是教育界的热点问题。《爱运动丛书：儿童运动与健康》就是以生动活泼的语言，寓教于乐的游戏对儿童的运动与健康进行了分析和讲解；以图文并茂的编写方式对儿童运动的发展，以及儿童运动对儿童健康的影响等进行了较系统地阐述。《爱运动丛书：儿童运动与健康》是一本有益于广大儿童身心健康的通俗读本，也是社会效益与经济效益并存的图书。其独特的魅力，吸引着广大人民群众，甚至老年运动爱好者参与其中，乐此不疲。 -
大学体育与健康教程龚洪波，袁宏怡 编《大学体育与健康教程/普通高等教育“十二五”规划教材》以“终身体育目标达成”为基点，切实贯彻“健康第一”的指导思想，按照《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的基本要求，结合《国家学生体质健康标准》的通知，系统地阐述了健康的基本理论知识及其体育锻炼的基本方法。旨在建立大学生“健康第一”的体育锻炼基本理念，拓宽大学生体育运动基本理论知识和体育锻炼的基本方法，同时，本书加强了体育竞赛组织工作的介绍，为学生组织简单的体育竞赛提供指导，从而奠定终身体育基础。《大学体育与健康教程/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为大学公共体育课的实用教程，也可供体育爱好者参考使用。
