《乌江流域少数民族传统体育研究》针对乌江流域少数民族特殊的历史背景、人口分布、地理环境和文化差异的实际情况，采用多民族、跨省市、全流域的研究方法和多维视角，结合乌江流域少数民族生活习俗的特殊性及民族体育发展的现实境遇，从民族文化与民族精神、民族文化与民族传统体育、民族传统体育的特征进行了论述。乌江流域少数民族体育传统体育作为中华民族传统体育宝库中珍贵的历史文化资源，具有鲜明的民族性、地域性、娱乐性和民俗性。通过研究，旨在为少数民族传统体育“全球化”背景下的发展提供可操作性成果，并在中国特色全民健身体系以及和谐社会的构建中发挥更为积极重要的作用。

《成都体育学院体育发展研究（2009～2011）》不仅是对近3年来校级科研成果的归纳和总结，更是对今后不断提高校级科研课题质量所进行的探索和思考。希望通过这部成果集的出版，有更多的校内青年教师参与科研工作中，继续发现和培养有潜力的科研新秀，使其涌现更多的科研成果，不断推动我校科研工作的发展。

《体育与健康教程》内容分上下两篇，上篇是对体育理论的阐述，下篇是体育运动技能实践总结的结晶。旨在提高当代大学生体育文化素质，激发大学生自觉锻炼的兴趣，引导大学生个性化体育发展，培养终生体育锻炼的习惯，以实现体育课内外教学一体化进程。充分体现“健康第一”的指导思想。书中融入大量新知识、新理论，内容精炼，结构实用合理，对健康、营养、体育锻炼与健康、体育锻炼的方法与规律等内容进行了阐述，力求使《体育与健康教程》一书成为伴随学生成长并终生受益的良师益友。

新疆有54个少数民族，诞生了丰富多彩的民族传统体育项目。作者从社会学、民族学、文化学、传播学、体育学的视角对新疆少数民族传统体育文化的发展及体系构建问题进行了阐述。在《新疆少数民族传统体育文化的发展及体系构建的研究》中重点探讨了新疆少数民族传统体育文化体系构建的理论基础；新疆少数民族传统体育文化的起源；新疆少数民族传统体育概览；新疆少数民族传统体育文化的构成；新疆少数民族传统体育文化的特征、类型、功能、价值；新疆少数民族传统体育的文化生态；新疆少数民族传统体育文化的现代化；新疆少数民族传统体育文化的传承与保护；新疆少数民族传统体育文化产业；新疆少数民族传统体育文化的传播。《新疆少数民族传统体育文化的发展及体系构建的研究》全书构思新颖、严谨，文字生动流畅，可作为从事少数民族传统体育文化的研究人员、教师和研究生的参考书。

《大学体育教程》坚持“健康第一”的指导思想，重视提高学生的身体、心理、社会适应和道德的整体健康水平；坚持“终身体育”的主导思想，以此影响到体育教育行为方式的根本转变，努力实现体育与生活的整合，使现代大学生在价值观念、身体健康、生活能力等方面能应付社会的变迁；坚持“全面推进素质教育”的观点，倡导主体化、个性化、民主化的发展方向。这种思想代表着21世纪世界教育发展和进步的趋势，为《大学体育教程》的编写提供了全新的理念。《大学体育教程》紧紧围绕体育与健康这个核心，形成了系统性很强的理论知识和运动实践两部分内容，结构合理、体系新颖、便于学习。

《高职体育理论与实践/面向“十二五”高职高专教材》内容的选择和创新，体现了以人为本的原则，围绕体育与健康这个核心，构建了完整、系统的结构体系，形成了密不可分的学习内容，融合了体育、休闲、生理、环境、社会、安全、卫生、营养、体育保健等诸多学科的理论知识和体育运动实践，强调了理论和实践的统一，把理论和实践有机结合起来。

《中国体育博士文丛：体育强国的评价体系与实现路径研究》一书为北京对外经济贸易大学体育部副教授王智慧的博士论文。其主要内容为：迈向体育强国的理论基础、迈向体育强国的现实环境、体育强国的指标评价体系、实现体育强国的路径选择。可纳入我社体育博士文丛系列，丰富体育学术理论研究。

《中国体育博士文丛：我国高水平网球运动员量训练理论与实践》以我国高水平网球运动员的力量驯良为研究对象，采用多种研究方法对我国高水平网球运动员力量训练的核心要素、训练周期特点、赛间训练模式、训练方法与手段等方面进行了理论研究和实践应用，并从训练学的视角对力量进行了相关研究。

《中国体育博士文丛：深圳体育赛事取向研究》运用文献资料法、专家问卷法等，在对“影响城市体育赛事取向”内外环境因素确定的基础上，运用SWOT分析方法，对深圳个案研究分析。结论如下：深圳体育赛事取向受城市所具备的与体育赛事相关的内部和外部环境因素的共同影响和制约。

《竞技体育发展之路——走进德国 X》，本书中，作者从德国竞技体育系统的基础——体育俱乐部入手，详细分析体育俱乐部对德国竞技体育尤其是足球和冬季项目的贡献，并对德国竞技体育的三大支撑体系——各级各类联赛、竞技体育教育和联邦国防军体育进行深入阐述。