《大学体育通识教程》目的在于向大学生进行体育文化素养的宣传与普及，提升他们对体育的认识与思考，建立“生命在于科学运动与合理营养”的理念，培养他们对体育运动的兴趣和爱好，养成参与体育锻炼的习惯。《大学体育通识教程》注重从文化视野来理解体育的本质和基本功能，帮助大学生思考体育的真正魅力和价值。《大学体育通识教程》共有7章，分别是体育运动概述，高等学校体育，运动营养、健身与保健，体育竞赛的组织与编排，奥林匹克运动，体育欣赏，传统体育养生。《大学体育通识教程》适用于全国高校非体育专业的大学生，可以作为高等学校公共体育课教材.也可以供体育爱好者学习参考。

《大学体育与健康教程/普通高等教育“十三五”规划教材》加强了体育竞赛组织工作的介绍，为学生组织简单的体育竞赛提供指导，从而奠定终身体育基础。《大学体育与健康教程/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为大学公共体育课的实用教程，也可供体育爱好者参考使用。

《大学体育实践教程》主要介绍了大学生喜爱的篮、排、足、兵、羽、网等球类项目的技、战术和体现个性特点的形体训练、艺术体操、健康街舞、拉拉操、瑜伽、体育舞蹈、有氧舞蹈、跆拳道、击剑等项目的练习方法。民族传统体育中的**项目太*拳、太*剑等也皆列入教材之中，便于同学们课内外学习时参考。

《大学体育理论教程》内容主要有现代社会与学校体育、体育锻炼与运动处方、体质测试与评价、国家学生体质健康标准、运动卫生与自我监督、健康与健康教育、生殖健康、养生保健、奥林匹克运动、安全与防范等。

《职业运动员国家文化使者的形象塑造与培养途径》分为导论、职业运动员国家文化使者形象的内涵结构与文化价值、我国运动员的职业声望与国家文化使者形象的形成、职业运动员国家文化使者形象的传播与公众评价、职业运动员国家文化使者形象的塑造与培养、文化使者型职业运动员案例、结论与讨论等七章。本研究对如何塑造职业运动员国家文化使者形象进行深入挖掘和提升，探索出多优秀职业运动员成为国家文化使者的培养途径，使之自愿、自觉践行国家文化使者的职责，并进行相关理论的归纳总结，其研究具有较强的理论意义和应用价值。

《城乡体育基本公共服务均等化》主要从城乡体育基本公共服务均等化基本理论透视，我国城乡体育基本公共服务非均等现状及原因分析，国外体育基本公共服务均等化实践及经验借鉴，实现城乡体育基本公共服务均等化的政策保障，实现我国城乡体育基本公共服务均等化的措施等方面进行研究。

《体育教学工作的科学组织与管理》以体育教学组织与管理为研究对象，在阐述体育教学基本理论知识的基础上，结合我国体育教学背景、问题对我国体育教学发展进行了分析与展望。全书系统地对体育教学组织与管理的基本理论、教学内容与方法编排创新、体育教学设计与计划制定、体育教学评价管理、体育教学资源管理以及体育教学活动管理进行了全面地分析与研究，指出了体育教学组织与管理的重点，并为体育教学组织与管理提出了具体的措施与对策。《体育教学工作的科学组织与管理》理论分析系统严谨、管理指导操作性和实效性强，是一本关于体育教学组织与管理工作的科学专著。

《大学体育与健康教程》共分十七章，一～六章深人浅出地阐述了体育的概念和组成，体育的功能与发展，高校体育教育的地位、作用，体育锻炼的原则、方法和医疗保健方法，并阐述了体育竞赛的知识方法等；第七～十六章为体育项目和练习方法，分别阐述了田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术、余暇娱乐体育；第十七章阐述了强身健体的瑜伽练习。全书脉络清楚，内容翔实，图文并茂，通俗易懂，可操作性强，可作为普通高等学校体育课程教材。

《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》以教育部新颁布的教学指导纲要和文件精神为编写依据，充分体现健康的指导思想，体现体育教育的知识、方法与原则，使其既贴近学生的实际、学校的实际，又满足学生学习和教师教学的需要。《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》共分十六章，包括体育理论知识和体育实践两部分，内容基本涵盖了大学体育的主要教学内容。《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》编写手法新颖，内容丰富，图文并茂，在介绍理论知识的同时，注重理论和实践的结合。《大学体育/高等学校公共基础课“十三五”规划教材》不仅可以作为高等学校学生公共体育课程的教学用书，还可以作为体育爱好者的参考用书。

《体育科技发展报告：第30届夏季奥运会22届冬季奥运会科研攻关成果分析》围绕国家队备战工作需要，以及为了全力备战第22届索契冬奥会，围绕国家队需要，国家体育总局共设立了25项奥运攻关课题。内容主要涉及到速度滑冰、花样滑冰、冰球、单板滑雪、冰壶、自由式滑雪、跳台滑雪、冬季两项和越野滑雪9个项目，国家体育总局设立了奥运攻关课题。