体育对外关系是国家对外关系的一部分，《当代中国体育对外关系史（1949-2008）》研究当代中国的体育对外关系，既是研究新中国国际关系的重要内容，也是研究新中国体育事业整体推进与发展进步的重要组成部分，既是扩大我国政治、经济、文化国际影响的重要渠道，也是表现我国综合国力和国际地位提升的重要象征。

《大学体育（民族传统体育类）/普通高等学校“大学体育”课程系列教材》以民族传统体育运动起源与发展、特点与分类、基本技术、动作套路为主线，从高校民族传统体育现实需求出发，结合民族传统体育项目的理论与实践，对教材进行了较为系统、全面的梳理。全书分为武术篇、健身气功篇、其他民族传统体育项目篇三篇，共17章，主要内容包括：武术、二十四式太极拳、四十二式太极剑、散打、健身气功·易筋经、健身气功·八段锦、健身气功·导引术、健身气功·大舞、舞龙运动、太极柔力球、拔河、跳绳、空竹、陀螺和中国象棋等。《大学体育（民族传统体育类）/普通高等学校“大学体育”课程系列教材》可作为高校公共体育选修课教材，也可供从事民族传统体育教学的教师和广大业余体育锻炼爱好者自学使用。

《大学体育》试图从大学体育学生关心的应用型内容入手，通过理论知识的传授，使学生掌握体育基本知识、技术和技能，学会锻炼身体的科学方法，同时以新颖的教学语言方式，和多样性的文字向大学生传授体育科学的基本知识、基本理论、基本技术和技能。

弓箭是人类*伟大的发明之一，它不仅是帮助人类生存的工具，同时还是重要的防御武器。世界各国都曾将弓箭作为武器和工具用于战争和生产，唯有中国赋予弓箭修身修德的礼器身份。因此，礼射成为中国特有的弓箭文化，儒家极力倡导习射修身，做到“仁者如射，射以观德”，中国的礼射对东方各国弓箭文化产生深远影响。更为重要的是，在先秦学校中，礼射是必习之技，国家人才选拔都通过相关的礼射考核。礼射自古便是中国教育体系中重要一支，今日国内诸多高校开设礼射课程，正是礼射回归教育的真实写照。基于很多高校开设礼射课程却没有相应教材的现状，清华大学中国礼学研究中心承担起《礼射》教材编写任务。该系列教材分初级，中级，高级三本。《礼射初阶》从文化、技法、器物、规则四个方面对礼射进行阐述，针对高校礼射课程进行体例设计，同时适合初级习射爱好者阅读。《礼射初阶》采用大量配图，使读者理解相关内容更为方便。

《大学体育（第2版）/普通高等教育体育课精品教材》传承了一版《大学体育》的文化性、教育性、健身性、科学性、实用性、时效性、可读性，并在此基础上进行了深化和创新，对理论阐述进行了必要的调整，增加了如下内容：体育概述、高校体育目标与途径、奥林匹克运动与精神象征、体质与健康、运动性损伤预防与急救，使理论篇加精练和具有内在逻辑性。在实践部分增加了一些符合当代体育潮流思想的章节，例如拓展运动、户外运动，并对篮球、乒乓球、网球、游泳、二十四式太极拳、跆拳道六大实践章节重新进行了改写和增加了大量的图片以利于读者阅读理解。全书进一步体现了趣味性和生活性，从而*进一步做到健康教育与素质教育并重，理论指导与实践教育相结合，融课程教学与课外锻炼于一体。

《运动卫生保健常识》主要从运动训练伤发生的原因、容易受伤的人员、运动训练伤发生的特点、新兵（生）军训常见损伤、常见运动伤等几个方面做了介绍，针对每种具体损伤，从训练（运动）场直击、专家讲解、如何应对和预防措施4个方面做了讲解，结尾还解答了运动中常见的几个问题，对参加军训和体育锻炼的朋友具有简便实用的参考价值。

《大学体育：操舞类》根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及《高等学校体育工作基本标准》的精神，结合大学公共体育课教学的要求和学生课外锻炼的需求编写。旨在达到以下目的：在知识层面，使学生了解相关的理论知识；在技能层面，使学生掌握徒手技能、持械技能、组合技能和创编技能；在自我认知层面，使学生能够客观地自我评价，正确地认识自己、接纳自己，增强体质，促进身、心健康的构建。《大学体育：操舞类》包括健美操、健身健美、啦啦操、体育舞蹈4个操舞类运动项目，各章内容按照项目的起源与发展、特点与分类、基本技术、动作组合以及竞赛规则为主线进行介绍，注重知识性、科学性及实用性，以满足广大选修操舞类项目的学生的需要。

《航海体育》是航海类高职院校体育专用教材，按照国际海事组织“公约”对海员技能、素质的培养要求，以提高学生航海体育人文素养，树立终身体育的意识，掌握海上体育运动健身技能，提高身心健康水平，提高职业综合素养为主，全力满足教育部相关高职高专体育课程的标准。《航海体育》的编写，以专业匹配为指导，重视学生身心的均衡发展，重视学生的体育锻炼意识、技能，重视学生的团队精神、挑战精神及沟通能力，以提高学生的综合职业能力为基础，从“挑战、锻炼、学习、传承、休闲娱乐”五个方面把体育教学任务变抽象为具体，使航海院校高职体育真正具有自己鲜明的特色。全书内容包括航海体育概述、游泳、航海联合器械训练、舢板运动、帆船运动、拓展训练、形体训练等。《航海体育》主要提供航海院校普通陆上专业学生使用，也可作为相关专业的研究和教学人员的参考用书。

本书主要包括以下内容：原始社会时期中华民族传统体育文化的孕育与雏形；中华民族传统体育文化的主要特征，即以家国为中心的体育运行机制；从魏晋、隋唐到宋元明清时期中华民族传统体育文化的变迁；从鸦片战争到洋务运动中传统体育的危机与民族体育意识的自觉；从新文化运动到20世纪后期传统体育现代化转型的初步尝试；体育全球化背景下民族传统体育受到的冲击及现代化转型，认为在西方体育的冲击下，民族本位体育话语权失落，应以民族本位体育理论建设为基础争取体育话语权的重建；展望中华民族传统体育的未来，提出加强体育文化生态系统建设能够促进民族传统体育的可持续发展。

本教材着重精简常规理论知识与体育基本技术、技能的内容与篇幅，加大学生体能教学与训练内容，突出素质拓展、体能测试、孙子兵法与体育和航空体育的校本特色内容。是学生学习、实践、应用和考核为一体的公共体育特色教材。