《我国竞技体操市场的开发研究/学术文库》的目的是：在全面了解我国竞技体操市场开发现状与存在主要问题的基础上，借鉴国内外经验，结合我国国情与竞技体操项目特点，提出我国竞技体操市场开发的重点。本文主要的研究结论如下：（1）美国采取的是社会管理型体育管理体制，体操协会在竞技体操的宏观指导、协调以及市场开发方面发挥了重要作用。美国竞技体操市场体系完善，已经形成了较为完整的、有效的市场化运行模式，美国竞技体操市场开发的许多经验值得学习和借鉴。（2）我国竞技体操市场开发的优势有：优势项目，运动员的明星效应，拥有一批高水平的教练员队伍以及符合少年儿童的天性的训练手段；劣势有：运动员运动高峰维持期短、成才率低，竞赛表演产品的观赏性不强，与国际体联发展衔接不紧密，竞赛体制单一，社会参与程度低和体操人口下降；机遇有：经济体制改革的推动，消费结构的变化，奥运效应的带动和国际体联的改革；威胁有：文化产业的冲击，其他体育项目的威胁，教育体制的制约和大众消费价值取向的偏离。（3）我国竞技体操培训市场的本质特征是教育性、知识性、技能性、经济性、同时性。竞技体操培训形式有：与学校结合的“体教结合”形式、社会力量参与的“私营形式”以及国家与社会相结合的混合形式。（4）我国竞技体操赛事服务产品稀少、种类单一、形式枯燥。因此，应当加快赛事管理体制改革，加大竞技体操公益性赛事市场的运作力度并鼓励国内商业性竞技体操赛事的举办等，做好赛事门票销售、赛事电视转播权销售以及推进与赛事赞助商合作。（5）我国竞技体操明星运动员资源丰富，对于竞技体操明星运动员的开发是为了充分利用人力资本。明星运动员的人力资本发挥作用具有严格的时间规定性，女子体操运动员寿命一般2～3年，平均2．37年，男子平均6年。因此，要不失时机地加快明星运动员的市场开发，包括：调整政府的管理职能，充分发挥专业经纪人的作用，抓好市场定位、包装、制作相应的宣传资料和宣传推广四个关键环节。

《民族体育文化生态：困境与发展》从文化生态的视角，以我国西南地区少数民族体育为研究个案，采用田野考察、文献资料、专家访谈等研究方法，探究民族体育生态系统的内外部关系，直面民族体育文化生态的现实困境，找到民族体育自身内部关系不够协调、外部沟通不够顺畅的原因，透析民族体育文化生态困境的表现、特征与根源，强调民族体育文化生态的发展诉求，梳理和归纳民族体育生态发展个案的成功经验，探索出一种促进民族体育文化生态系统和谐、平衡的状态，建构了民族体育的生态发展模式理论，并提出了民族体育文化生态困境突破的基本思路和实践措施。

随着社会的进步，闲暇时间的增多，休闲意识也日趋深人人心，休闲活动日益丰富多彩，运动性休闲活动更是成为人们的第1选择，然而参与体育活动需要掌握科学的知识和技能。为了培养懂技术、会管理、善经营的休闲体育人才，全国多所高校开设休闲体育专业，《运动性休闲活动基础理论》作为休闲体育专业教材之一，从运动性休闲活动的基础理论出发，系统地介绍了运动性休闲活动所涉及到的运动生理学、运动训练学、运动心理学、运动竞赛学、运动营养学、运动环境、运动安全等方面的知识。该书同时可为从事休闲体育产业的教练员、休闲体育的参与者提供参考。《运动性休闲活动基础理论》以邓树勋、王健、乔德才主编的《运动生理学》，王步标、华明主编的《运动生理学》，李世昌主编的《运动解剖学》，田麦久、刘建和主编的《运动训练学》，田麦久、刘大庆主编的《运动训练学》，袁尽州、黄海主编的《体育测量与评价》，刘建和主编的《运动竞赛学》，孙少强、孙延林主编的《运动心理学》，马启伟、张力为主编的《体育运动心理学》，张力为、毛志雄主编的《运动心理学》，龚晓洁、张剑主编的《人类行为与社会环境》，熊茂湘编著的《体育环境导论》，李方正主编的《自然与环境》，王湘编著的《旅游环境学》，吕晓华主编的《运动营养学》，张景行编著的《安全学》等为蓝本，在此基础上以运动性休闲活动特征为依据进行编写，在编写过程中，借用了原著较大篇幅的基础理论知识，同时也参考了国内外有关方面的书籍，也借用了有关方面的内部教材内容与信息资料，在此表示深深的谢意。其资料收集截至时间为2015年12月，在此特予以说明。尽管编写人员作了很大的努力，但书中不足乃至错漏亦恐难免，再次欢迎广大读者批评指正，以帮助我们进行修改和完善，深感是幸。

本书对我国民族传统体育项目优秀运动员的体能评价和体能训练进行了系统研究，提出了民族传统体育项目优秀运动员专项体能训练的理论体系。具体而言，作者采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、访谈法、测量法等主要研究方法，对我国民族传统体育项目运动员的基本情况、民族传统体育项目运动员的体能指标及评价体系、民族传统体育项目运动员体能训练的科学理论体系、民族传统体育项目运动员体能训练的内容、方法群与原则等内容进行了研究，初步构建了民族传统体育项目运动员的体能评价及体能训练理论体系。同时基于对民族传统体育项目运动员体能训练现状的分析，结合上述研究成果提出了改进和提高民族传统体育项目运动员体能训练水平的相关对策。 本研究成果能够在实践过程中加以应用，真正为训练实践服务，为民族传统体育项目运动员个体化的体能训练提供科学依据，推动民族传统体育项目水平的进一步提高。

本教材目的是使大学生能够通过不同体育项目的运动健身来提高自身的体质健康水平。内容包括：体质基本知识与大学生体质状况分析，大学生体质测评的理论和标准研究，大学生体质各项指标的测评研究，大学生体质测试的科学保障研究，大学生运动锻炼的理论与方法研究，不同大学生群体的健身指导，田径与游泳、休闲球类、武术搏击、健身健美和极限类运动健身指导，常见健身路径健身方法指导等。本教材结构安排合理，内容全面丰富，具有很强的实用性及可操作性。理论知识通俗易懂，实践部分图文并茂，易于理解与掌握，并且把体质健康与运动健身紧密结合在一起，有利于大学生充分认识到进行运动健身对促进体质健康的重要意义，从而自觉参与体育健身运动，达到增强体质的目的。

本书将内容分为理论和实践两大部分，理论与实践并重，理论部分主要阐述体能训练基本知识，实践部分则主要对力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等五大身体素质训练的理论与方法进行系统深入地研究。本书的内容科学严谨、丰富全面，深入浅出，在实践内容中还适时插入了较为生动的图片示范。多种特色的融合使得本书集知识性、实践性、时代性和实用性为一体，是一本值得学习研究的著作。

《运动促进大学生自我控制的理论与实践》旨在从行为和电生理角度阐述体育运动（主要关注短时有氧运动）对大学生自我控制的促进作用，为采用体育运动手段提升大学生自我控制提供理论和实践基础。《运动促进大学生自我控制的理论与实践》共分七章。第一章，大学生自我控制概述，扼要介绍大学生自我控制的概念、成分、测量及其发展规律等新研究成果。第二章，大学生自我控制与不良行为的关系，主要介绍大学生自我控制与不良行为关系的研究成果。第三章，运动与大学生自我控制的研究基础，重点介绍运动与大学生自我控制研究进展和主要理论观点。第四章，运动预防大学生不良行为的自我控制中介模型，以抑制大学生吸烟不良行为为例，通过问卷调查采集数据，利用结构方程模型统计分析方法构建和拟合运动干预降低大学生吸烟依赖性的自我控制中介作用模型。与此同时，采用事件相关电位技术从行为及脑电角度进一步验证了自我控制是体育锻炼量降低大学生吸烟依赖性的中介变量。第五章，运动改善大学生不良行为自我控制能力的实证研究，以不良行为情境图片作为刺激呈现材料，采用Go/Nogo任务和事件相关电位技术（ERP），从行为和脑电层面揭示不同运动量大学生对不良行为自我控制的行为及ERP特征。第六章，运动促进大学生自我控制的研究，采用Ms-Go/Nogo任务，从行为学、生理学、电生理学三个层面探讨中等强度有氧运动对自我控制能力的促进作用，并进一步探明中等强度有氧运动促进大学生自我控制能力的时程特征。第七章，大学生自我控制促进的运动方案，在向读者扼要介绍运动方案编制依据、特色与效果评价等内容的基础上，提供一百多套促进大学生自我控制运动指导方案以供大学生选择使用。

本书分为两编。**编是理论研究部分，分七章进行论述。定义了体育与健康、身体素质与运动能力、体育与健康教学的目的任务要求及目前青少年体质状况。论述了体育教学与思维的关系，思维在体育技能形成中的作用，教师在教学中如何利用思维培养学生的创新能力，等等。第编是教学实验部分，共收录了十一篇实验论文，每一篇论文都是利用思维的理论来指导研究教学实验的。实验涉及的项目有：体操、健美操、自编操、篮球、武术、实心球、立定跳远、乒乓球等项目，还有电教在体育教学中的作用、形象思维在体育会考项目中的应用等。本书对体育教师效地开展教学提供了一定的思路。

《非同步性：竞技子能力发展的基本特征》运用哲学思辨、调查研究、逻辑比较和系统分析等方法，李赞从非同步性现象的哲学基础到竞技子能力非同步性发展的命题缘起、属性使然、多维展示、因果必然等步骤，系统论述了运动员各竞技子能力的发展存在“非同步性”这一基本特征，并指出了该“非同步性发展”普遍存在于运动训练的时间、空间、主体、专项四个维度之中，为“运动员竞技子能力的发展具有非同步性”这一假设提出了有力的论证。

《农村体育场地供需矛盾与有效供给研究》针对农村体育场地现状、经济学视角下农民体育健身与消费行为分析、体育认知视角下农民体育健身行为分析、农村体育文化建设中传统体育文化价值挖掘、现代体育与农村体育的现代化发展等方面的问题进行了深入的调查、研究与分析，其研究结果具有一定的参考价值。