财经法规与会计职业道德

　　《财经法规与会计职业道德/普通高等教育“十三五”规划教材·应用型院校会计类课程系列》特点：1.教材编写目标《财经法规与会计职业道德/普通高等教育“十三五”规划教材·应用型院校会计类课程系列》根据我国现行有关法律法规，从理论上对财经法律、法规做出解释，用会计方法对现行制度加以阐述。围绕职业教育的培养目标，教材无论是知识点的覆盖还是内容的设计都满足了教学与实务的要求，使学生了解和掌握我国会计法律规范，明确会计法律责任，进而提高会计职业道德修养，为培养“德才兼备”的专业人才打好基础。2.教材内容组成《财经法规与会计职业道德/普通高等教育“十三五”规划教材·应用型院校会计类课程系列》由财经法规和会计职业道德两大部分组成，内容包括会计法律制度、结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度和会计职业道德。3.教材编写特点《财经法规与会计职业道德/普通高等教育“十三五”规划教材·应用型院校会计类课程系列》从职业教育的实践出发，突出对实务操作的训练和基本技能的培养，既满足教学的需求，又兼顾会计实务的要求.以严谨的结构、精练的语言、生动的实例，将抽象的理论附着在生动的载体上呈现给读者。本教材具有以下特点。（1）采用案例编写方式。本教材以会计工作实际为范本，选择和整理具有代表性、典型性和启发性的实务资料，构成案例的内容，贴近学生生活实际，通俗易懂。（2）把握认知规律，注重对学生法律责任感和道德修养的培养。本教材的编写符合职业教育学生的认知特点，通过对职业岗位群的分析，按照综合职业能力的培养要求，加强法律责任感和道德修养方面内容的提炼，力求达到职业岗位要求掌握什么，教材就编写什么，为学生掌握这些知识点解决“船”与“桥”的问题。（3）注重学习与训练相结合。本教材通过每章的“想一想”“议一议”“课堂练习”和“自测题”等栏目的训练，不断强化学生对教材内容的掌握和运用，以提高教学效果。（4）体现知识更新要求，注重知识“浅、宽、新、用”。开阔学生的视野、拓宽学生的知识面，培养高素质、复合型的人才，是教育的目标，也是本教材编写的出发点和立足点。因此，本教材注重在知识的“浅、宽、新、用”方面多下工夫，力求做到深入浅出。（5）体例新颖活泼。本教材突破传统教材的编排结构，体例新颖活泼，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。4.教材使用建议《财经法规与会计职业道德/普通高等教育“十三五”规划教材·应用型院校会计类课程系列》在使用中要注重理论联系实际，及时汲取财经法规的新规定和财务会计工作实际的新经验；注重加强实践教学环节，组织学生进行必要的社会调查；注意调动学生自学的主动性和积极性，选择重点题目进行课堂讨论。随着我国财务会计制度改革的逐步深化，财务会计工作实践经验的日益丰富，老师可以在教学中指定一些参考资料供学生自学选用，以开阔学生视野，提高教学效果。本教材教学建议如下表所示。

暂缺《财经法规与会计职业道德》作者简介

第一章 会计法律制度
第一节 会计法律制度的概念与构成
第二节 会计工作管理体制
第三节 会计核算
第四节 会计监督
第五节 会计机构与会计人员
第六节 法律责任
第二章 结算法律制度
第一节 现金结算
第二节 支付结算概述
第三节 银行结算账户
第四节 票据结算方式
第五节 银行卡
第六节 其他结算方式
第七节 网上支付
第三章 税收法律制度
第一节 税收概述
第二节 主要税种
第三节 税收征管
第四章 财政法律制度
第一节 预算法律制度
第二节 政府采购法律制度
第三节 国库集中收付制度
第五章 会计职业道德
第一节 会计职业道德概述
第二节 会计职业道德规范的主要内容
第三节 会计职业道德教育
第四节 会计职业道德建设组织与实施
第五节 会计职业道德的检查与奖惩