2009年11月，国务院出台《关于加快发展旅游业的意见》（以下简称《意见》），将旅游业定位为国民经济的战略性支柱产业和发展为人民群众更加满意的现代服务业。冯凌编著的《新时期旅游产业创新发展研究》是作者近两年来对我国旅游业发展新方向和新趋势的探索性研究集成。

《旅游学概论》根据旅游教育和旅游业发展的实际需要，以旅游业从业人员及管理人员应具备的旅游基础知识为出发点，阐述了旅游现象及旅游业发展的基本理论和规律。《旅游学概论》分三篇共九章，内容包括导论，旅游的产生与发展，旅游的概念、特点与分类，旅游活动的主体，旅游活动的客体，旅游活动的媒介，旅游市场，旅游的影响，旅游管理等。《旅游学概论》内容全面、系统，吸收了国内外的最新研究成果，加入了较多的案例介绍及相关资料，增强了教材的实用性。《旅游学概论》既可作为高职高专旅游专业学生学习用书，也可作为旅游从业人员岗位培训和旅游行业职业资格考试教材。

《旅游卫星账户——理论与案例》内容包括三篇。本书第一篇为旅游卫星账户理论，包括四章。第一章为旅游卫星账户概述，第二章为旅游卫星账户的研究内容、特点与意义，第三章为如何测度旅游卫星账户中的旅游消费，第四章为如何测度旅游卫星账户中的旅游供给。本书第二篇为旅游卫星账户编制案例，其中，第五章为加拿大国家及省级旅游卫星账户，第六章为美国旅行和旅游卫星账户（TTSA—2004），第七章为澳大利亚旅游卫星账户，第八章为新西兰旅游卫星账户（2009）的编制，第九章为奥地利旅游卫星账户的编制，第十章为我国地区旅游卫星账户的编制实践与进展研究。本书第三篇为旅游卫星账户的创新与发展，包括两章。第十一章为国外旅游卫星账户编制的总结与我国旅游卫星账户的发展研究，第十二章为旅游卫星账户的发展及若干前沿问题研究。

本书的主要内容是在介绍旅游业的发展及其经济测度的基础上，探讨建立旅游卫星账户的意义和方法。为了进一步阐明中国建立旅游卫星账户面临的困难和问题，我们以中国的实际数据为基础，依照世界旅游组织的建议，编制了中国旅游消费表、旅游商品供给表和旅游供求对照表，并进行了中国2002年旅游业增加值的估算。进而，我们分析了中国建立旅游卫星账户面临的概念、数据收集、核算范围和核算方法四个方面的困难。另外，我们还分析了旅游卫星账户的编制成本和效率问题，以及中国关于旅游卫星账户的研究存在的问题。针对这些问题，我们提出了建立中国旅游卫星账户的对策建议，包括确定指导原则，研究解决成本和效率的问题；确定符合中国国情的旅游卫星账户的核心概念；确定中国旅游特征产业和特征产品的清单；确定旅游经济数据收集和数据调整的基本原则；扩大核算范围；研究采用净值估算法；确定中国旅游卫星账户的编制表格；深化对旅游卫星账户的研究。最后，我们在附录中对比分析了2000年版和2008年版的《旅游卫星账户：推荐方法框架》，着重介绍了2008年版《旅游卫星账户：推荐方法框架》的一些新特点。 本书的创新之处表现在跟踪世界旅游卫星账户的最新研究动向，把握中国实际，有针对性地研究中国建立旅游卫星账户的难点和对策。此项研究符合国家旅游局提出的在中国进行旅游卫星账户制度试点的安排。本书在分析建立中国旅游卫星账户难点时，采取了从实践人手的方法，按照《旅游卫星账户：推荐方法框架》的原则和规定，估算中国2002年旅游业增加值，并寻找中国建立旅游卫星账户面临的难点，提出了相应的对策建议。

《旅游资源调查与评价》以旅游资源调查与评价的工作流程为主线，从基础知识学习、准备工作、野外现场工作到室内评价工作，重点讲解了8个大类155个基本类型的识别方法与野外现场调查工作技巧。

本书系统讲解了旅游方面的基本知识，内容涵盖面较广，其中包括旅游的定义、旅游资源、旅游业、国内外旅游市场现状及旅游业的未来发展趋势等。本教材全面反映了当代国内外旅游专业的基本理论方法和最新成果，较适应旅游管理高职高专教材层次的需求。

本书以旅游业发展的需求和旅游业从业人员与管理人员应具备的基本工作能力为目标，以旅游行业的典型工作流程为导向，针对高职高专学生的特点，设计相对应的工作项目，阐述了旅游业发展的基本理论与规律。全书共分为八个项目。本教材由具有多年高职旅游管理专业教学经验的教师和旅游企业人士通力合作、共同编写完成。

《福建省高职高专旅游大类规划教材：中国旅游地理》主要围绕着本课程所要重点培养的职业能力来设计教学内容。全书分为两大部分，第一部分为项目一至项目四，包括旅游资源分析、判断以及旅游线路设计基本方法等内容；第二部分为项目五至项目十三，包括各旅游资源区旅游资源分析与讲解、旅游线路具体设计等内容，在这一部分里，本书根据各省的历史文化、自然地理景观的特色，提出了本书特有的中国旅游资源分区方案。本书教学内容以项目课程方式进行组织，每个项目由若干个真实的工作任务与应用训练组成。每个任务均由工作任务描述、完成任务必备知识、工作任务完成、知识拓展等内容组成。

《21世纪普通高等院校系列规划教材：旅行社经营与管理（第2版）》以普通本科院校生源来自普通高中这一现状为前提条件，以重基础、强技能为指导思想，以培训旅行社经营管理急需的操作型技能人才为目标，发行范围立足四川，面向中西部，辐射全国。

为培养高职高专高技能应用型旅游人才的实际需要，《示范性高等职业教育精品规划教材：中国旅游地理》遵循高职高专教材“工学结合”的核心理念，充分体现了培养学生职业素质的高等职业教育的教材特点。全书共分十二个章节，除第一章绪论外，分别从地文景观，水域风光，生物景观，气象、天象与气候景观，历史古迹与建筑，宗教文化，民俗风情，文学艺术，旅游资源的开发、保护与旅游业可持续发展，中国旅游地理区划，中国十一大旅游区概述对中国旅游地理进行了阐述。《示范性高等职业教育精品规划教材：中国旅游地理》理论结合实际，图文并茂，深浅适度，可读性强，可作为高职高专旅游类专业学生的教材和教学参考书，亦可作为广大旅游爱好者的旅游参考书。