《全国高职高专教育规划教材：饭店公共关系实务》是全国高职高专教育规划教材，包括饭店公关职业岗位认知、饭店公关接待、饭店信息的传播、饭店关系的沟通与协调、饭店公关调查、饭店公关活动的策划与实施、饭店公关专题活动的组织、饭店危机公关管理、饭店形象管理等内容。《全国高职高专教育规划教材：饭店公共关系实务》结合饭店行业的公关需求，以饭店公关职业活动的工作过程为导向，以岗位分析为依据，以岗位实际工作任务为引领，注重岗位能力的培养以及可持续发展能力的形成，旨在提高学生公关技能的同时，培养学生的综合职业能力与素养，满足学生职业生涯发展的需要。《全国高职高专教育规划教材：饭店公共关系实务》可作为高职高专院校、应用型本科院校、成人高等教育酒店管理、旅游管理等专业的课程教材，也可作为企业岗位培训教材和社会从业人士的业务参考书。

陶宇平编著的这本《体育旅游学概论》分为三个部分。第一部分，体育旅游的基本理论，探讨了体育旅游的基本概念和体育旅游的主体、客体、媒介体三个基本要素；第二部分，体育旅游的应用基础，主要强调了体育旅游应用性很强，而且不可预测的因素较多、风险较大，为减小和化解体育旅游的风险、避免意外事故的发生，必须在体能、心理、知识、技术、装备器材等方面做好充分准备，一定要准备好了、心中有数才出发；第三部分，体育旅游常见项目，主要介绍了体育旅游中的登山、攀岩、探洞、水上、冰雪等常见项目及自行车骑游、自驾汽车旅游，着重介绍的是体育旅游项目的起源与发展、基本玩法、安全保护、注意事项和竞赛规则。

《旅游城市化演变机制及其影响研究：以无锡为例》在总结国内外已有相关研究成果的基础上，以产业集聚、旅游空间结构、城市经营等科学理论为指导，遵循“时空考察—机理分析—调控策略”的研究模式，结合遥感影像、实地调查资料、相关统计数据等，运用GIS空问分析、数理统计、对比分析等多种技术和方法，全面深入地探讨了无锡旅游城市化的特征、空间演变过程和驱动模式，并运用GIS遥感技术，对无锡旅游城市化的典型区域马山1994年、2001年、2006年、2009年四个时期的景观空间演变进行了实证分析，在总结无锡旅游城市化的正面效应和负面影响的基础上，提出了无锡旅游城市化的调控与优化措施。《旅游城市化演变机制及其影响研究：以无锡为例》适合旅游城市化演变机制研究者阅读。

在《民国杭州研究丛书》推进的过程中，杭州文史研究会始终坚持严要求、高标准的宗旨，从具体每一部书的研究思路到写作提纲再到成稿，都组织民国史研究领域的专家学者进行严格评审，各位作者根据评审意见数易其稿，不断完善。所有这些，都为了力求达到一个总的目标：要使这套民国杭州研究系列专著在学术上能够经得起检验，在一定时期内体现民国杭州研究的最高水平。至于是否达到了这个目标，有待于各界人士的评论指正。但有一点是可以肯定的：这套民国杭州研究丛书的推出，.必将对以后的民国杭州研究产生积极的影响。今日杭州是历史杭州的传承和发展。民国时期是距离现在最近的一个历史阶段，对这个历史时期的纵深研究，不但大大丰富了杭州的历史文化，而且其所揭示的历史轨迹能够为当前杭州经济、社会、文化和城市建设等各项事业的发展提供很好的借鉴，也可为杭州的科学发展提供强大的精神动力和智力支持。

《西部经济论丛：旅游经济与旅游管理研究》主要选编了三十多篇关于旅游经济与旅游管理研究的论文，分四个方向，分别为：旅游理论、旅游产业、特色旅游、旅游管理，从旅游体制改革到旅游创新、从国家5A级风景区到普通农家乐的经营管理、从旅游管理单位到旅游公司等，都有论文专门研究，内容充实。

《高等院校旅游专业应用型系列规划教材：旅游概论》根据当前职业教育发展形势，结合离职院校旅游人才培养特点，将教材定位为适合于高职旅游管理类学生专业认知教育和职业情感培育所需要的高职高专应用型项目化教材。本教材采取项目、任务式体例，避免学科性、教条式、填鸭式等传统写作体例。同时，为展示旅游发展最新趋势、行业最新动态以及适应高职学生学习的特点，教材尽量多地配有一些阅读材料、案例来加强学生对内容的理解和掌握。总体来说，本教材突出展示旅游学的基本理论知识和行业实践，注重内容的职业性、可操作性和实用性。

生态文明的兴起与发展，已经成为现代经济发展的大趋势。解决人、社会与自然之间的尖锐矛盾，实现旅游生态经济的协调发展，是转变旅游经济发展方式的根本方向。建立可持续的旅游经济发展方式是人们在对传统发展观和发展模式反思的基础上所选择和设计的一种新的旅游经济发展方式，它旨在探索一条自然、经济、社会和文化诸方面协调发展之路，意味着传统旅游经济发展方式的根本性转变。 在整个研究过程中，坚持以生态马克思主义经济学的理论主线生态内因论为理论指导，借鉴和吸取国内外相关研究成果，综合运用生态马克思主义经济学、可持续发展经济学、循环经济学、旅游可持续发展等多种理论和方法来分析问题；在继承已有研究成果的基础上，运用规范研究、综合归纳、比较分析相结合的方法，密切结合当前旅游经济发展的实践来展开研究工作。 本书以生态马克思主义经济学的理论主线生态内因论为研究视角和理论平台，深刻地揭示了旅游经济运行系统与旅游经济发展方式之间的关系，提出了要解决旅游生态经济社会复合系统存在的基本矛盾，必须实现从生态外生型的传统旅游经济发展方式向生态内生型的可持续旅游经济发展方式的彻底转变，在两种旅游经济发展方式深入比较的基础上，对旅游经济发展方式转变的动因及约束进行了探讨，并以生态内因论为核心理论构建了一个较为完整、系统的旅游经济发展方式转变的理论研究框架，从理论和实践层面探索了旅游经济发展方式转变的具体路径和保障措施。

《文化景观视角的旅游规划理论体系：要领原理应用》从文化景观的崭新视角，通过对文化景观的梳理和解读，依托文化符号学、旅游伦理学、文化人类学、景观生态学等相关学科以及交往空间理论、服务管理、可持续发展理论、非物质文化遗产等相关理论，在分别构建旅游规划的文化符号体系、旅游伦理体系、特质文化体系、生态网络体系、交往空间体系、服务管理体系等相关体系的基础上，试图构建一套系统的旅游规划理论体系。

《江苏省旅游人才战略发展研究》重点分析了江苏省旅游人才资源的总体规模和结构特征，对旅游各行业人才资源、旅游企业构成、旅游人才空间分布特征进行深入分析，构建了旅游人才需求预测模型，对江苏旅游人才总量及旅游各行业的人才需求进行了科学预测，进而分析了江苏旅游人才资源存在问题及其原因，提出了人才发展对策。全书内容丰富，资料翔实，对全面了解全省旅游业人才资源状况、加强旅游人才队伍建设，推动人才兴旅和旅游强省进程具有十分重要的现实意义。此外，《江苏省旅游人才战略发展研究》的调研方法、预测模型和课题成果与经验等方面，对国内旅游人才调查统计也具有参考价值。

《21世纪创新系列教材：世界遗产与旅游》将世界遗产与旅游相联系，以学生喜闻乐见的方式传播联合国教科文组织世界遗产项目的核心理念，即“从人们的思想中构建和平”！内容涉及世界遗产项目、的背景与一般理论、遗产审美与旅游价值、遗产普遍意义与人生启迪、典型遗产地介绍与案例分析等。《21世纪创新系列教材：世界遗产与旅游》力求在乎实的语言与内容组织中彰显人文关怀，使学生从世界遗产的普遍意义中体味人类的价值，从看似平常的旅行中洞察生命的意义，进而激发起学生对生活的热爱、对世界遗产的关爱之情，最终成长为负责任的旅行者和快乐的生活者。《21世纪创新系列教材：世界遗产与旅游》适用于全国各大专院校世界遗产通识课程，也适用于对世界遗产、旅游感兴趣的各界人士。