本书介绍常见的61种蔬菜的美容食谱、保健食谱、美容小秘方和药用验方。在内容方面，注重方便实用，浅显易懂，适用家庭日常选用，同时指导您科学合理地选择食用蔬菜，了解其营养成分和保健作用，熟悉其性味归经、营养成分，通过这些佳蔬菜肴来协调阴阳，调理脏腑，畅达气血，健美容颜，祛病强身。<

吸毒和戒毒，始终是人们一个恐怖而又沉重的话题。毒品给吸毒者本人带来的肉体催残和心灵创伤；给美满家庭和社会稳定造成的破坏和混乱，不亚于瘟疫和战争。《地狱天堂》这部书是通过文连平的血泪倾述，记录了他从吸毒到戒毒的整个过程。作者忠于倾述中的地名、人物、故事情节等；在其真实的基础上进行了文学整理和艺术加工，使之成为具有广泛教育意义的感人至深的文学作品。文连平——一个普普通通的人，幼年时因家庭姊妹多生活条件差而书读得很少；成年后为了改变自己的生活窘况，他不辞辛苦到处奔波去挣钱；功夫不负有心人，经过几年的努力他已拥有资产几百万。生意场上他讲义气、好面子、舍得花钱。一次为了争口气他接触到毒品，于是他由试到吸，由少到多，由自己到全家，一个可怕的吸毒递进和扩散过程，幽灵般地控制着他，没多久，他的几百万资产已经挥霍一空；妹妹、弟弟在他的影响下吸毒后相继死去；妻子从吸毒到贩毒，至今仍在狱中服刑。千金散尽、家破人亡令文连平痛不欲生……《地狱天堂》这部纪实性作品，结构完整、语言犀利、感情细腻，能让读者的心随文连平的命运时而悬起、时而跌落、时而怨恨、时而又去悲哀。作品旨在让大家了解文连平，了解他从吸毒入地狱到戒毒回天堂的整个过程；也在告诫大家一定要热爱生活、珍惜生命，远离毒品。

在人的一生中，女性肩负着生养、哺育后代的神圣使命，事关千秋万代。在身体健康方面，由于生理的特殊性，女性除与男性受到其他工有的各系统疾病的侵害外，还易受到生殖内分泌系统疾病的伤害，稍有不慎便疾病缠身。而在现实生活中，女性保健方面却存在着很多陈规陋习，误导着人们，危害着女性的健康。诚然，从女性保健误区走出来，掌握科学正确的自我保健方法已成为当务之急。鉴于此，本书从青春期、孕产期、更年期和妇科肿瘤等方面，就女性保健方面普遍存在着问题进行了详细的论述，并予以纠正。本书注意知识性、科学性、实用性和趣味性，深入浅出地通俗易懂，是一部指导性较强的女性保健读物，想信一定会为广大女性排忧解难。<

人生最离不开者，莫过于吃、喝、拉、撒、睡，这其中，"喝"又占有相当的比例。因此人的一生，喝什么，怎么喝，喝多少，什么时候喝……就与人的健康息息相关，而当今世界，可"喝"的东西实在太多，五花八门，林林总总，令人眼花缭乱，目不暇接。本书从关心和促进人的身体健康出发，分门别类地介绍了生活中司空见惯的可喝、该喝之物种种，包括茶、奶、酒、汤、粥、白水、饮料、咖啡、蜂蜜等等的营养价值及一些制作方法和食用须知，意在使不同年龄、不同性别的人喝得科学合理，喝得恰到好处。

编辑推荐：这是一本可以改变您和家人一生健康命运的书，使您远离痛苦甚至致命的现代病，因为人们预防百病所用掉的钱只是治病的几十分之一甚至几百分之一，更何况人活在世界上只有疾病带来的痛苦是实实在在的痛苦，哪怕您是达官贵人都一视同仁谁都不能替您分担，即使您拥有整个世界，一旦您失去健康，那么您就会变得一无所有。如果今天给您一个国家的财富，而您明天就要离开这个世界，这种拥有财富的意义远没有拥有健康、幸福的意义之大。读下去吧、读下去吧……

本书从五个方面提供200余道养生的汤谱，使中老年朋友在享受美味汤品的同时，达到调整体质、营养肌体、增进健康、抗衰防老之目的。

本书观解放军总医院专家编著。全书分5个部分，介绍了中老年人心脑血管的结构特点，心脑血管疾病临床常用的辅助检查，心脑血管疾病的预防措施以及心血管疾病和脑血管疾病的医疗保健方法。内容丰富，资料新颖，方法实用，是中老年朋友和家庭保健的必备读物，也可供基层医务人员参考。

本书是食品药品放心工程科普丛书之一，主要向广大民众介绍水果、蔬菜的主要成分；如何安全地选购、食用、保存各种水果、蔬菜；以及各种水果、蔬菜的保健功能。

暂缺简介...

本书以年级为线索，依据不同年级小学生的心理发展特点和可能会遇到的心理问题，设计了不同的心理教育内容。本书采取的编写方式，即每一个教育主题主要有三部分组成。首先，指出课题的教育目的，说明每一课要解决的具体问题；其次，从理论和实际两方面阐述每个课题的教育内容；第三部分是教育活动方式的建议。由于小学生的心理健康教育主要是通过多种有趣的活动实施的，寓教于乐，因此在活动建议部分应提供多种活动方式，使心理健康教育更易为儿童接受。本书针对小学生在学习、行为、情感、性格、人际关系等方面经常出现的心理问题，以儿童喜闻乐见的、有趣的活动形式对儿童进行辅导，并配合辅导活动编写了有关的辅导参考材料，为教师和家长辅导儿童时提供一些理论上的参考，提高辅导的有效性。本书对象涵盖了小学1～6年级不同年龄段的儿童，在内容上力求符合儿童年龄特征，以保证其可接受性；在叙述上力求生动、形象、通俗易懂，便于教师、家长乃至儿童阅读和使用。