《实用礼仪教程》主要围绕校园礼仪、社交礼仪、商务礼仪以及职场礼仪展开了精彩地论述。我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响。

《最佳经理人礼仪指导手册》是美国著名礼仪专家利蒂希娅·波多里奇在欧美上流社交圈几十年经历的心得之作。作者从自身多年的经验出发，用生动幽默的语言，深入阐述了通讯、见面、接待、拜访、会谈、谈判、仪式、社交、宴请、旅行等经理人必备的上流社会社交技巧及商务礼仪知识，并结合典型事例，指出经理人易犯的礼仪禁忌及规避技巧。通过《最佳经理人礼仪指导手册》，经理人可以轻松、全面地掌握这些礼仪规则和细节，从而提高礼仪修养，游刃有余地出入上流交际场所，赢得人脉和机遇，让自己的事业及人生得到更大的提升。在日益激烈的商业竞争中，经理人作为一个举足轻重的角色，除了要具备让人折服的专业技能外，礼仪风范是否得体也成为了核心竞争力的重要组成部分。一句无心的话、一个不合礼仪的举动，也许就会让自己成为别人的笑柄和无知的代名词，甚至还有可能影响他人对其工作能力的正确判断，从而错失了重要的机会。所以越来越多的经理人意识到，礼仪已经不仅仅是一种个人修养的体现，更是一种职业素质的要求。无论是商务谈判，还是高级酒会、精英沙龙，良好的谈吐和高雅的举止都会帮助经理人在最短时间内脱颖而出，成功融入上流社会，为拓展人脉、发展事业奠定坚实的基础。

《护理礼仪与人际沟通》是中职护理专业的使用教材，编写中以现代医学模式和整体护理模式对护理人员的要求为出发点，紧紧围绕“以服务为宗旨，以就业为导向、以岗位需求为标准”的职业教育指导思想，力求符合中职学校生源特点，贴近社会生活、贴近专业岗位，力求结合“以人为本，人文护理”模式，突出卫生职业教育特色，融理论、实践、案例于一体。

《现代礼仪基础教程》是根据教育部《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的，内容丰富，实用性强.主要讲述了现代礼仪的基本理论、技巧。全书内容涵盖了仪容举止礼仪、服饰礼仪、语言交际礼仪、见面礼仪、文书礼仪、接访和馈赠礼仪、餐饮礼仪、求职面试礼仪、会议礼仪、谈判与仪式礼仪和涉外礼仪。全书从高职高专教学实际和培养目标出发，在内容、结构的安排上，由浅人深、循序渐进.既注重知识体系的完整性和系统性，又体现了理论“必需、够用”的原则，尽量缩短理论与实践的距离，将复杂的专业问题变得通俗易懂，易于接受，更具有实用性和可操作性。《现代礼仪基础教程》不仅适合高职高专学生使用，也可作为在职人员培训的理想用书。

《新农村实用礼仪》是顺应时代的这个需要而编著的。它对农村的日常生活礼仪、传统节日礼仪和传统民俗、婚嫁丧葬礼仪、庆典礼仪、文体及商务礼仪等进行了较系统、全面的阐述，贴近农村实际，便于农民朋友加深对文明礼仪规范的理解和运用。 本书内容充实，图文并茂，通俗易懂，可读性、可操作性强，乡土气息较浓，是农村各级组织进行知礼仪、懂礼仪、讲礼仪、行礼仪的培训和教育的良好范本，也是广大农村工作者、农民朋友学习礼仪、礼俗的标准参考资料。

《日常礼仪十二讲》通过钱家的各位家庭成员的学习、生活、工作等发展变化，将电脑学习、农民礼仪学习、农民理财、农村红白喜事礼俗、实用文写作的基本常识融入其中，寓教于乐，寓乐于学。

所谓风俗，即相沿积久而成的风气、习俗，换句话说，风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。上下五千年，不同地方有不同风俗，古人云：“百里不同风，千里不同俗。”说的正是这个道理。由黄鹤主编的《农民朋友不可不知的99个风俗礼仪》选编了大量有关年节饮食、祭礼及其他活动的风俗礼仪，同时对人们衣食住行方面的礼俗作了重点介绍，此外如生、老、嫁、娶也有较多内容；并选编了部分少数民族的年节风俗等。

《每天读点礼仪学》以严谨务实的原则，总结了人们日常生活中最为常见的礼仪常识和礼仪规范。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。礼仪是人们进行社会交往活动的行为规范与准则，看似平常却不容忽视。从国家和民族的角度讲，礼仪是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、文化特色、公民素质的重要标志。从个人的角度来说，礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。

Now again as in the past when China was in its prime， the world find itimpossible to overlook China and its people.　However， for its many sufferings in pre-modern and modern history ofsocial unrest and setbacks， natural disasters and social misfortunes， Chinahas for a long time remained relatively backward， listed as a "developingcountry" of the world. And for the same reason， The Chinese people andtheir civilization have been neglected in the developed countries， and whatis now known of China to quite many people in the West remains to bewhat it was 30 or 50 years ago.

《中等职业学校职业素养系列教材：礼仪规范教程（第3版）》是“魅力校园·中等职业学校职业素养系列教材”之一。《中等职业学校职业素养系列教材：礼仪规范教程（第3版）》是在2005年第二版的基础上修订而成，围绕礼仪的基本概念、个人行为礼仪、社会交往礼仪和职场礼仪这四个与职业学校学生学习、生活、工作密不可分的维度，进行相关礼仪知识和技能的介绍，主要内容包括：追根溯源，走进礼仪殿堂；规范举止，塑造个人形象；尊重他人，融洽人际关系；文雅大方，做好职场新人等。本次修订更加强调学生的礼仪实践和礼仪能力，同时关注学生的人文精神和礼仪素质的综合养成，可操作性更加突出。《中等职业学校职业素养系列教材：礼仪规范教程（第3版）》同时修订了配套多媒体光盘，包括基本礼仪规范和礼仪展示两部分，对教与学有较强的辅助作用。《中等职业学校职业素养系列教材：礼仪规范教程（第3版）》同时配套出版了《礼仪规范教程学习指导与训练》，可作为学生练习册和教师参考用书。《中等职业学校职业素养系列教材：礼仪规范教程（第3版）》配套网络教学资源，通过封底所附学习卡，获取相关教学资源。学习卡兼有防伪功能，可查询图书真伪，详细说明见书末“郑重声明”页。《中等职业学校职业素养系列教材：礼仪规范教程（第3版）》既可作为中等职业学校各专业的公共选修课教材，还可以作为旅游等现代服务业等相关专业的岗位培训教材。