在《现代体育观赛礼仪》中，笔者邱林飞根据田麦久先生的《项群训练理论》，将体育项目分门别类进行分析研究，进而探讨各类别体育赛事的观赛礼仪的具体要求，为读者提供系统、翔实、具体的介绍。对体育赛事观赛礼仪进行全面的研究和概述，对不同类别的体育赛事观赏提出不同的要求，希望可以为我国观众观赛礼仪的养成起到积极的推动作用。具体而言，主要从速度性项目、耐力性项目、准确性项目、难美性项目、隔网对抗性项目、同场对抗性项目、格斗对抗性项目和综合类项目这几个类别来进行研究和梳理，笔者在每章中会向读者简单介绍项目特色、发展历程及规则要求。进而在了解项目本身的基础上更好地理解各项目的观赛礼仪。在本书的撰写过程中，笔者查阅了大量的文献资料，编制了有关问卷进行了现状调查，同时也采访了相关的专业人士，根据现状和所得资料进行了全面的研究和分析，最终总结成书。

本书将简洁明了的语言与生动有趣的事例相结合，在清晰阐释心理情绪的基础上，提出了实用性与指导性兼具的沟通技巧，帮助你在短时间内打破社交恐惧和抵触情绪，快速发觉与陌生人的交流通道，提升社交能力，轻松驾驭与陌生人的谈话。

人瘦并不可怕，可怕的是把自己的脸打肿了来冒充胖子。在如今这个物欲横流的社会，不断膨胀的虚荣心仿佛是一场来势汹汹的瘟疫，很多人不能幸免于难，殊不知隐藏在虚荣心背后的面子，其实就是一只纸老虎，表面看起来风光无限，实际则是轻轻一捅就破。面子与吃穿住行不对等，只有空虚的心灵才会流于追求肤浅的面子。人该为自己而活，而不是整天都活在别人的眼睛和嘴巴里，所以千万别让面子害了你，更不能因为面子就丢失了自我，丢了做人的尊严和硬气。面子只是锦上添花的东西，而尊严才是我们活下去的动力，做人的尊严，坚持自我的勇气任何时候比面子都重要！

ModernInternationalEtiquette（现代国际礼仪）为教育部“十一五”国家级规划教材（华南理工大学出版社）的英文版。英文版在汉语版的基础上做了全面修订和完善，配备了丰富的视频资料，可以作为光盘课件演示，从而更加形象和直观，适合教学使用。

本书是十二五职业教育国家规划教材立项项目。本书针对高职高专学生的实际与需求编写，分为上、下两篇。上篇为知识篇，共六章，系统简明地介绍了人际沟通与礼仪、人际沟通的技巧、与不同人沟通的艺术、沟通中的个人形象礼仪、社会交往中的礼仪和国际交往中的礼仪等沟通和礼仪基本知识。下篇为实训篇，共六章，紧扣知识篇的内容，用具体可行的实训形式生动地展现了沟通的技巧和礼仪的操作规范。

《人际沟通与社交礼仪/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材》严格按照教育部关于“加强国民素质教育”的要求，针对大学生人际沟通与社交礼仪存在的不足，结合行为规范，具体介绍语言沟通、非语言沟通、跨文化沟通、公共礼仪、交谈礼仪、交际礼仪、着装礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪、通联礼仪、涉外礼仪、克服沟通障碍的方法与技巧等人际沟通与社交礼仪必备知识，并通过强化应用实训达到学以致用的目的。《人际沟通与社交礼仪/大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材》既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育和毕业教育的首选教材，也可以作为大学生人际沟通与社交礼仪行为规范的指导手册，并为广大社会待业、从业人员提供有益的参考和借鉴。

《金融职业礼仪（第2版）》结构科学合理，内容循序渐进，涵盖了金融行业工作人员的仪表礼仪、金融行业工作人员的仪态礼仪、金融行业工作人员的语言礼仪、金融行业日常交际礼仪、金融行业公务礼仪、金融行业岗位服务礼仪、金融行业营销礼仪、金融行业涉外服务礼仪等八大模块。每一模块包括多个项目。每一个项目由工作任务、工作步骤、知识链接等部分构成。每一个项目都包含实训与指导的内容，具有较强的实用性和可操作性。

如何发现孩子是否有社交焦虑症状？社交焦虑是如何形成的，为什么有些人会害羞？害怕公开讲话、演讲或表演是社交焦虑，那么害怕与上司、老师讲话呢？美国权威专家告诉你真实可信的原因和科学合理的应对方法。本书帮助你：了解社交焦虑的各种表现和形成原因。及时发现孩子表现出的社交焦虑，及早治疗。学习并选择正确的治理方法。自行掌握克服害羞和社交焦虑的三个步骤。

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本套教材为全国高职高专康复治疗技术专业第二轮国家卫生与计划生育委员会规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，根据“六位一体“的岗位服务需求进行编写，很好地体现了“三基五性三特定”原则。本教材为专业特色课程教材，主要介绍了康复治疗师与患者之间正常交流与沟通的知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨康复治疗师考试内容，突出体现职业教育的实用性。