人在职场
-
无法改变工作,但可以改变态度庆裕 著很多人总是不停地换工作,他们不停地应聘、试用、辞职、再应聘,如此反复。其实这些人里面很多人都很有才华,如果他们肯踏实努力地工作,一定会有所作为,那是什么原因造成了他们的才能无法发挥呢?究其原因,主要是工作态度。是打工的心态没有给自己发挥才华的机会。一个有才华的人,只有以积极主动、自动自发的态度去T作,才能获得工作的乐趣,才能得到发展一的机会。 -
决胜职场职场博弈吕维刚 编著本书是决胜职场系列的第二本,从一个新人的视角阐述和解决人们在实际工作中遇到的种种问题,包括如何和同事相处、如何和自己的上司相处、如何处理和同事间的竞争关系、如何在工作中谋求发展等等。本书旨在帮助职场新人尽快地适应新的生活,使职场新人在实际工作中能够做到游刃有余,从而发展自己。 -
别只为薪水工作卓宇扬 编著《别只为薪水工作》明确地提出了一个系统的工作价值观,即薪水不是工作的全部,每一位员工更应该看重的是工作赋予你的成长、艰难、前程、事业基础、个人价值以及乐趣,而这一切又取决于你的职业态度和业绩成效,而不是你的老板。 -
女人好心态职场好状态上官文姝 著当作为女人的我们从家庭走向社会,成为职场中的主力军时,我们所有面临的问题越来越多,也越来越能感受到自身所要承担的责任和压力。如果说责任能让一个女人成长的话,那么压力却会让一个女人衰老。在职场中,你总会遇到这样或那样的问题,你总会有遭遇心情低谷或人生瓶颈的时候,你总会面临人、事、物的一些变化……这时我们就需要一个良好的心态作为支撑,学会调整好自己的心态,让自己以一个最佳的状态去迎接每一个和职场有关的日子,只有这样,你才会成就平衡、圆满的人生,成为职场中真正的“精品”女人! -
干一行爱一行刘柏华 著一个人无论从事什么职业,都应该做到干一行爱一行。干一行爱一行是一种优秀的职业品质,是所有的职业人士都应遵从的基本价值观。《干一行爱一行》围绕“干一行爱一行”这一核心主题,深入阐述了干一行就要爱一行的4种表现:珍惜工作、尊重职业、坚守事业、忠诚企业。同时,详细解读了如何才能干一行爱一行,即需要通过学一行、专一行、精一行、超一行拾阶而上、逐层递进,从而将干一行爱一行的理念变成实务。《干一行爱一行》适合企事业单位管理人员和员工,政府公职人员以及高校师生参阅,尤其适合作为企业内部培训和高校职业化培训教材。 -
快乐工作的6条准则臧全金 著新浪网曾针对我国职场人士做过一项调查,发现九成以上的人承受着较大的工作压力,他们为此表现出焦虑、抑郁、厌倦、压抑等症状,笔者通过去企业调查走访,从中发现这样一个现象,那些工作压力较大的职员一般具有以下6个特征:1.“职场袋鼠”;2.工作效率低下;3.与他人关系紧张;4.在压力面前消极悲观;5.不懂得休闲;6.不会笑。本书针对以上6个特征暴露出来的相应问题,分别从端正工作态度、改变思维模式、培养工作方法、掌握交际技巧、健康休闲、笑对人生等几个方面,阐述了如10U打造核心竞争力,快乐工作,保持身心健康,实现职场更好发展。 -
机会只爱有准备的大脑(日)胜间和代 著《有些人的职场人生总是顺风顺水,总有好运相随。怨天尤人、自怨自艾的人却很少能够真正守得云开见月明,因为他们在潜意识里就否定了自己成功的可能性。不要抱怨自己时运不济,不要抱怨自己智力不足;不要再过浑浑噩噩的生活,不要再当同事和上司眼中的“没头脑”和“不高兴”。其实,我们可以选择自己想要的人生,更能去创造美好的人生。我们缺的不是智力,不是毅力,不是努力,而是提升大脑“精神体格”的能力!因为——机会,只爱有准备的头脑! 《机会只爱有准备的大脑》读者对象:企业管理者、企业 -
珍惜你的第一份工作汪颜 著对第一份工作的主观评价,关系到今后的职业发展。中间转行很难,从头再来谈何容易,再回头已是百年身。珍惜你的第一份工作,会让你少走弯路,更好、更快地前进在正确的职业道路上!本书阐述了珍惜第一份工作的价值所在,于个人于公司均是至关重要的。本书适合大学毕业生和职场新人阅读以及企业员工培训。 -
超强social力于长君 著《超强social力:职场公关黄金法则》内容简介:空有实力却老被埋没?没错,你缺少的就是职场上的社会力!公关教主将教你万试万灵的无敌画试技巧职场来往礼节、一个部不放过的人脉术、如何把订便当变成一种才华、如何节能减碳让老板爱上你!轻轻松松,把职场变成个人的公关舞台! -
做合格的职业人张俊英 主编《做合格的职业人》是在职业教育课程教学改革的背景下,依据岗位对人才的实际需要,侧重人的综合职业素养,由职教教研员和职校教学一线骨干教师编写而成。该教材主要设计七个单元,围绕做合格的职业人来组织培训内容,涵盖职业道德、职业规划、职业礼仪、职业心理、团队合作、专业能力、企业文化等内容。书中采用岗位情境设计、案例分析、学习讨论、要点提示、活动训练、感悟与回顾等环节,通过学习与训练,以学习者增强对职业岗位的认同感为目标,最终实现从学生到职业人的转变。本教材可用于配合职校学生德育课程的辅助学习、职业指导与就业教育培训,以及作为在校生开设选修课程的教材,还可用于企业对员工的岗前职业素养培训等。
