《职业礼仪与形象设计/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》内容由五个篇章组成。即（一）行为举止礼仪；（二）社会交往礼仪；（三）社交情感礼仪；（四）仪容仪表礼仪；（五）中外风俗礼仪。《职业礼仪与形象设计/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》蕴含着深邃的教育思想、审美的修养理念和通俗的训练方法，内容从校园到职场，从职场到社会，从社会到家庭，使学生迈进美丽的校园就能得到礼仪的熏陶、审美的陶冶，心灵的荡涤。在学礼仪、知礼仪、用礼仪的良好氛围中成长成才。《职业礼仪与形象设计/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》结合高等教育特点，以教育引导为主，以素质教育为主线，以礼仪修养为根本，以校园礼仪为切入点，贴近学生、贴近实际，立足现实、着眼未来，力求做到内容与形式新颖，理论与实际结合，突出实用性、针对性、趣味性和可操作性。注重礼仪常识的普及与礼仪举止的训练，强化素质教育，在理论和实践上对学生具有指导作用。《职业礼仪与形象设计/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》适合应用性、技能型人才培养的高等院校使用，也可作为各类学生礼仪修养用书。

格局指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理要素的内在布局。再大的烙饼也大不过烙它的锅。只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿是不可能飞到白云之上的，只有眼里和心中装满了山河天地的雄鹰才能自由地在天地间翱翔！　其实人生的格局就在你怎么看自己，在你所认识的人，在你说的每句话，在你给人的感觉，在你做事的态度，在你经历的遭遇，在你的每个念头，在你的所作所为。本书共有48个思考题，帮你更深层地了解自己，从而改变思维方式，调整处事格局。

这是一本帮你锁定并提升个人核心竞争力的实用类的图书。 活着的每一天，都是为了超过昨天的自己。给努力多一点聪明，给勤奋多一点方法。把知识用起来，提升职场竞争力。发掘你一生受用的核心竞争力。在本书中，作者阐述了个人发展系统的七要素以及如何逐一来进行快速的自我提升。这七个要素分别为：天赋、观念、学习、行动、决策、沟通、时势，并形成一个闭环，相互间影响和带动。 作者在书中不断强调所有的准则和技巧必须付诸实践、灵活运用，才能发挥强大功效！文后的实战手册将按照书中实践，就可以取得预期的成果！

《大学生职业生涯规划与就业创业指导（第2版）》以行动导向、任务驱动、基于工作过程的“工学结合”为设计理念，遵循“贴近实际，讲究实用，追求实效，有所创新”的基本思路，体现了系统性、全面性和实用性的特点，既是一本引导大学生自我职业生涯规划与就业创业指导方面的教材，又是一本“品德教育，立德树人”的有益读本。

就业创业指导已成为高职院校学生的一门必修课程，各个学校对该课程的开设形式多样，除开展课堂教学外，有的结合网络视频教学，有的结合实践模拟情境教学，还有的邀请校外尤其是企业专家开展讲座等。但是编写一本具有较强针对性，实用、适用的，适合高职学生就业创业的指导教材，就需要熟悉了解高职教育特点和高职学生特质的经验丰富的专门人员来完成。高职学生就业创业指导教材不同于普通的专业课程教材，一方面要具有时代性，能够与时俱进，根据国家政策、就业创业形势，不断调整内容；另一方面要贴近实际，贴近学生心理，选择让高职学生喜闻乐见的案例，令其易于接受。基于这样的认识，根据《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》新的就业创业形势，在教材的编写过程中，借鉴了一些优秀就业创业指导书籍的理论和观点；另外，还在《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》中加入了很多与学生就业及创业相关的实际案例。参与《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》编写的教师，常年从事一线就业创业指导工作，大都具有职业指导师、职业规划师或创业指导师资格，有着丰富的工作经验。《新时代大学生就业创业指导/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》共分10章。

本书主要内容是：职业与职业生涯、认识自我、 职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、 择业、择业观与职业、 求职指南、角色转换与职场定位等内容

《大学生涯与职业发展》围绕高校学生发展的实际需求，结合新时代“两个一百年”契机下我国职业变化的新要求，挖掘学生自身潜质，引导学生更加有效地把握大学的生活和学业。《大学生涯与职业发展》结合大学生成长需求将生涯理念贯穿生活实践的具体操作，同时兼顾不同高校办学理念和人才培养特色的实际需求，力求编写符合大多数高校学生成长发展路径的生涯规划教材。

作为员工，当然需要把解决问题、取得积极成果、引进和/或实施新方法及新思维等能力发挥到极zhi。但这还不够。zui重要的是，必须让别人看到你取得的成绩，以及成绩背后的才干和技能。别满足于当一个“安静勤奋的职员”，只要学会用直接而显著的方式向雇主展示自己的工作价值，你就可以在公司内得到更好的升职机会，或在外部找到更好的岗位。 本书分享了一些能够帮助内向者利用善于思考的优势来组织想法的技巧，让他们得以在各种工作场合清晰自信地表达自己。本书同时提供了一些个人性格训练方法，帮助内向者学会用10个常见形容词制作简历或回答面试中的高频问题。 本书还提供了与雇主或客户建立、培养和沟通关系的7个有效步骤，让内向者在工作中保持领先优势，在职业生涯中不断前进增强内向者的自信心，与高层领导和同事建立融洽关系并进行有效沟通。

在日常工作中，我们希望能不断提升工作效率，加强团队工作效能，获得更好的绩效表现，但在战略执行方面却总会遇到一些障碍。作者从事领导力培训工作多年，一直致力于帮助团队提升工作效能。在《我有弱点 可我并不软弱》中，作者从树立信心、联结他人、致力于更远大的目标、培养情感勇气四部分入手，通过实际案例和碎片信息为我们控制自己的决定和行动提供了帮助。《我有弱点 可我并不软弱》提出的情感勇气是激励人心、高效领导的基础，这一开创性方法为我们解决日常生活、人际交往、工作环境中的各种问题提供了思路，扫清了障碍。

本书内容包括：个人探索（职业性格、职业兴趣、职业能力、职业价值观）：外部世界的探索（国家发展方向、行业发展轨迹、企业发展规划、岗位技能探索）；职业定位、修订与反馈。在针对大学生生涯发展过程中，重要的起步阶段（大学学习规划）模块，与专业技术人才的生涯发展特征等方面进行了较为全面的介绍。阐述了帕森斯的特质因素理论、霍兰德的类型论、金兹伯格职业发展理论、舒伯的生涯发展理论、及儒家文化环境下的职业发展等5种理论。另外，在生涯规划的工具使用方面，从计划工具到澄清工具的使用方法与利弊通过案例呈现，便于读者借鉴。本书适合作为大学本科的全程化职业教育教材。