作为“大学生职业发展与就业指导”的子课程，“大学生就业指导”是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程，一般面向大学三年级学生授课。针对目前已出版的就业指导教材普遍存在的课程思政维度的缺失、专业认证理念的缺失、经验主义的泛滥的问题，本书的主要特色在于：第一，融合思想政治教育相关内容；第二，内嵌专业认证核心理念；第三，恢复经典理论的合理地位。旨在引导学生了解学校和职场、学生和职业人的差别，实现从学生到职业人的转变。

12岁赴美求学，毕业于全美本科Top3商学院。大三时， 三周内，经历二十多场华尔街投行面考，包括高盛、摩根大通、花旗、黑石等，最终进入华尔街九大投行之一的美林投行部。学霸许子萱在本科期间还参与录制《非诚勿扰》和担任新东方SAT导师。北美投行界女神向你诉说不一样的求职之路，告诉你如何在大一、大二做出高效率求职规划，以及投行爱“简历”长什么样。

越来越多的证据表明，教练和辅导技术可以帮助人们学习和改变，帮助组织发展和提高效率。读完本书，你将了解：◎高效教练与辅导的九大关键原则；◎如何成为一名高效能的教练或导师，如应具备关爱、重视、尊重与共情的品质；◎如何做一名高效能的客户，充分利用教练和指导技术带来的好处；◎*有效的实践是反思性实践，即经验+反思=成长；◎各种经过实践检验的技术和工具，如乔哈里之窗，卡普曼三角形；◎教练和辅导过程中的常见问题及伦理问题，如假如客户是被“安排”来的，把教练视为一种“矫正手段”，该怎么办；◎如何在组织中培养教练和辅导文化。

该书共11章。前10章收录了108位用人单位职业生涯人物访谈记录，第十一章阐述了开展访谈活动的主要发现与启示。该书通过职业生涯访谈的方式分享了在行业职场信息、用人单位的视角下，新时代大学生走进职场时应具备的知识、能力与素质，毕业生存在的主要问题、职场经验、职场忠告，以及对于学校教育教学工作、就业创业工作的意见和建议等，旨在助力大学生及早做好职业生涯规划，以利于理性择业、积极就业、自主创业和爱岗敬业，以利于为学校人才培养工作、就业创业指导工作提供借鉴和参考。《走进职场：职业生涯人物百家访谈录》可作为高校就业创业指导课程和学生思想政治教育的参考资料。

“能力是干出来的”包含很多方面，比如你的目标是否贴合实际，你的行为是否积极高效，你的心态是否合乎正道，你能不能管好自己等。而本书的内容就是作者多年对“能力是干出来的”这句励志之言的深度总结。本书作者通过“能力源自目标”“ 能力是干出来的”“ 做一个能为企业操心的人”“ 关注别人努力的过程，而不是高薪”“ 让领导发现你的价值”“ 在工作中找到幸福感”“ 管好自己，才会有更多机会”“ 行动创造财富”八个部分，激励读者改变原有的工作态度，从而使人生获得巨大的改变。

人群中有这样一类人，他们聪慧睿智、善解人意，懂得并尊重他人的需求，会在合适的时间，做合适的事情。人们在与其相处时会感觉如沐春风般轻松、舒适、愉悦，因此都愿意与他们保持长期交往。他们在事业、财富、家庭、婚姻、亲子等各个领域中，都能促进各种人际关系和谐发展。他们与自己的伴侣、孩子、父母、亲人、朋友、领导、同事，彼此滋养，共荣共赢。这样的人拥有美好而和谐的人生，其做人做事的智慧，正是《追求美好和谐的人生：周虹谈“颜色”》要分享给读者们的经验，希望大家点亮自己的成功与幸福。

《这样写就对了：职场写作的30个场景》主要分为三个部分，第一部分认识职场写作，包括写作能力是重要的职场竞争力、职场写作的特点、职场写作的步骤，第二部分怎样学习职场写作，第三部分职场写作实用指南。其中第三部分是本书的重点，按照一个人在职场成长中需要用到的写作场景，分成了涉世之初、职场新人、独当一面、挑起大梁、职场突破几个重要阶段的30个写作场景。

《奋进（话职业）》强调了在职业发展中需要具备的品质，分为正确的选择是职业发展的关键、自律是职业发展的保障、顾全大局是职业发展的原则、自信是职业发展的“金钥匙”、坚持是职业发展的基石、环境是职业发展的助力6章，用朴实的语言叙述了职业发展的内涵和意义，并用真实的案例加以解读，适合企业员工和管理者尤其是新员工阅读。

《奋进（求提升）》强调了在职场中获得提升所需要具备的品质，分为目标是职业提升的“方向盘”、团队是职业提升的“发动机”、沟通是职业提升的“润滑剂”、执行力是职业提升的“驱动轮”、量化积分是职业提升的“杀手锏”、学习是职业提升的“康庄大道”6章，用朴实的语言叙述了职业提升的内涵和意义，并用真实的案例加以解读，适合企业员工和管理者尤其是新员工阅读。

作为一本高职高专公共课教材，《大学生就业指导与创业教育（高等职业教育iPraclass新形态教材）》编写思路清晰，注重实用性和趣味性。具体编写特点如下：（1）结构合理，内容全面。既有对大学生职业生涯规划的指导，也有对大学生就业和创业的教育和指导。（2）重视思想性，以学生为本。教材内容坚持正确的政治方向，以素质教育为核心，贯彻党的十九大关于促进大学生就业创业的精神，增强学生的社会责任感，帮助大学生树立正确的职业观。（3）注重实用性。每一章以“案例启示”导人对本章的学习，精选与本章内容相关的典型案例，便于学生接受。（4）注重趣味性，寓教于乐。正文中穿插“情景训练”，增加趣味性，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，从而达到学以致用的教学目的。