本教材内容涵盖职业意识启蒙、职业规划两个板块的内容，包括6个项目的内容，系统地阐述了学业规划与职业生涯规划的相关理论和具体实操办法，为学生的梦想起航奠定了基础。本教材在编写过程中，突出“教、学、做”合一的职业教育理念，立足高职学生的学情实际，结合职业院校的课程改革实际情况，坚持理论与实践相结合的原则，突出教材的实用性特征，使教材兼具“学”“用”两大功能，力求做到科学性和实用性相统一。为了增加教材的实用性，本教材缩减了理论知识的篇幅，以项目为依托，每个项目下包含若干子任务，按照以练促学的理念，增加了职业核心能力训练，使学生在练习中不但能够了解职业规划和就业指导的基本知识，还能培养其独立思考能力。

本书是作者基于指导大学生职业发展规划和提高大学生就业竞争力的多重目的。根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神，结合高等院校专业设置和学生成长发展的特点，为满足大学生顺利就业的实际需求，组织相关专业的教师编写的。全书分为职业生涯规划和就业指导两大部分，既有理论概况，又有案例引导，融理论性与趣味性于一体，旨在通过贯穿大学阶段的课堂教学和实践环节，提高大学生的成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力等。本书既可作为高等院校开展大学生职业生涯教育的基础教材，也可供有意调整自身职业选择的各类人士参考。

本书围绕大学生职业生涯规划、就业与创新创业需要具备的知识、能力和素养等内容进行编写，对即将步入社会的大学生具有较强的指导意义。本书分为3个部分，共12章。第一部分为职业生涯规划，主要讲解职业生涯与职业意识、自我探索、职业探索、职业决策与职业生涯规划的知识；第二部分为就业指导，主要讲解就业形势与就业政策、就业准备、求职技巧与职场礼仪、大学生就业权益与保障的知识；第三部分为创新创业指导，主要讲解创新与创新能力、创业与创业能力、大学生创业过程，以及大学生创新创业案例分析等。本书结构清晰，除第12章外，每章均以“本章导读”开头，继而呈现思维导图；每节均设置“知识课堂”和“实践课堂”，引导大学生从理论走向实践；每章最后还通过“课后练习”来帮助大学生巩固相关知识。本书不仅知识讲解全面，还提供了大量的实践活动，引导大学生合理规划自己的职业生涯，更好地完成就业以及创新创业活动。

整合作者在企业人才培养工作20年的经验，帮助即将踏入职场和刚进入职场1-3年的职场小白，了解职场快速成长的方法，用更短的时间帮助自己成长为职场精英。本书将真实案例融入模拟课堂中，囊括诸多职场常见问题。书中有学校学不到的职场经验与教训，助职场人少走弯路，快速成长。它包括了11个职场新思维、近40个成长工具，以及100条简单实用的成长建议，适用于不同阶段的职场人在原有基础上快速进阶，通过他人案例了解如何提升自我。

本书共分四个模块：第一模块，如何经“赢”你的大学；第二模块，职业发展规划；第三模块，求职过程指导；第四模块，职业适应与发展。本书力求结合民办本科院校的特点，针对高校毕业生择业方面存在的问题，从大学学习生活特点、职业发展规划、就业准备、择业技巧、就业权益保障、自主创业等方面予以指导，具有较强的实用性。

《退役军人职业适应》是退役军人职业选择与发展丛书的第二部作品。该书继续突出读者视角，更新了两位退役军人毕俊营和丁新成的故事。他们一路披荆斩棘，对职业发展环境、自我的职业能力、职业决策及权益保护等有了更深刻的认知，最终实现了“打怪升级”，获得了强大的职业适应力，朝着更高的职业目标前进！

《高端商务礼仪 ：快速成为职场沟通达人》一书由导读和 3 个部分构成。导读主要从职场沟通从礼仪开始介绍 ；第 1 部分，职场达人基础篇，包括（先入为主，让形象代言；举手投足，让魅力展现 ；谈吐优雅，让礼节有度）3 章内容 ；第 2 部分，商务礼仪实战篇包括商务接待礼仪、商务通信礼仪、商务往来礼仪、商务餐饮礼仪、商务会议礼仪、商务仪式礼仪 6章内容 ；第 3 部分，职场沟通实战篇，包括分清沟通的对象、把握沟通的环节、掌握沟通的技巧3章内容。 本书以浅显易懂、平实幽默的语言风格，通过大量翔实的事例阐述了商务礼仪和沟通的基本理念、商务交往中要遵循的原则以及如何把尊重、礼貌、热情用恰到好处的方式规范地表达出来。使读者在轻松、愉快的氛围下便可学习到非常实用的商务礼仪和沟通技巧。

每个人对自己的职业的明天都是有梦想的，无论此时此刻你身处何种层级。有人想向上一步，有人想继续学习，也有人怕自己的专业过时，会在未来被淘汰，然而，繁重的工作、忙碌的家庭生活导致许多人的可支配时间被压榨到最少，精力也完全不够用，人们在对现实的不满和对未来的自己将不适应岗位需要的恐惧中反复煎熬，出路在哪里？当你已经被工作和生活压榨的无法翻身，无法为自己的未来做准备的时候，你要如何做才能迎来更好的职业明天？在本书中，作者给出了切实可行的建议——通过延展你的思维习惯、学习方式、人际网络和各种经验，来提升个人能力和价值。书中有很多活生生的例子，有的是名人，有的是普通人，他们遇到了和我们同样的困境，然而，通过观念的转变和持续不断地学习，这些人更好地把握了自己的未来。你满足于自己目前的状态吗？你要改变吗？你知道如何改变并把握自己的未来吗？本书给出了答案。

企业会遭遇各种问题，而真正的问题是员工的情绪问题，把功夫花在抱怨上，就没有精力和时间解决问题。不盲目地抱怨，把焦点集中在解决方案上，当企业开始实施“不抱怨规则”，团队就会向正确的方向进发，并不断取得积极的成果。在《不抱怨的规则》中，作者分享了某科技公司人力资源副总经理霍普的有趣案例和她的一套积极的解决方案。公司产品着火，员工士气低落，公司股价大跌，媒体围追堵截。霍普刚到公司就成了一个“救火队员”：“霍普，霍普，去哪里了？”在高层会议上，公司总经理动情地说：“我们的问题是消极情绪，我们只能怪自己。”霍普被公司领导临时委任拿出整改方案。霍普遭遇严重堵车，心烦意乱；被丈夫抛弃，被孩子抱怨；健康出现危机，医院看病超时。而护士乔伊丝却给了霍普启发—不准抱怨。首先要给自己设立一个“不抱怨日”，其次利用不抱怨的三个工具“但是、开始、解决方法”。霍普又深受园丁“把杂草挤走”的启发，从而制定了一个解决方案：不允许盲目地抱怨，要求员工提出可行的解决方案，与员工沟通，把一部分抱怨的人赶下车……霍普最终扭转了团队的士气，六个月后，企业拿出来一整套解决问题的行动方案，霍普赢了。而在本书的最后，作者分享了一个不抱怨的完整方案和一个人格测试，积极帮助企业和员工化解抱怨、解决问题。

本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是在第一版的基础上修订而成的。本书针对大学生的特点组织和选取教学内容，突出应用性和实践性。全书共分为五个专题，内容包括职业目标确立、职业素质修炼、求职就业指导、就业权益保护、追寻职业成功。本书采用案例导入、拓展阅读、小贴士、职场故事、课堂活动、思考与练习等多种形式，循序渐进，寓教于乐。此次修订，增加了职业道德、工匠精神、劳动教育、职业礼仪的内容，更新了体现**时代特色的案例，并配套了丰富的二维码微课资源，以此逐步培养学生的职业精神和职业能力，循序渐进地指导学生求职、择业和职业发展。本书既可作为高等职业院校公共基础课教材，也可作为广大青年学生提升就业能力的参考书。