本书引用了大量的幽默故事，试图从心理学的角度来探讨幽默技法，探讨幽默与成功的关系。

《创造性心理学》第一部“创造性的特点”第二部“创造性教育的探索”译自日本恩田彰著《创造工作性开放的研究》第三部“创造的方法”第四部“创造性的面面观”译自日本创造学会编《创造的理论和方法》这四部分的内容彼此衔接、互相补充、葱不同的侧面设计了创造性心理学的基本问题和创造方法，特别着重于实际应用方面。译者的意图是通过此书向我国读者介绍一些有关创造性的知识，在翻译过程中有些章节做了一些删节。

请您在阅读本书时准备两支红、绿色彩笔，以便使书中内容深刻印入您的潜意识之中。请用绿色彩笔标出您至今已经证实的知识，这会提高您的自我意识。请用红色彩笔标出您目前首次思考的、对您而言属新的内容，这将提高您的学习能力，激活您的记忆总之，您在阅读本书的过程中将获得三大好处：一、您激活了自己原有的知识；二、您的大脑将储存和巩固新的知识；三、您将能够迅速获得重要信息。

本书生动地刻划了社会生活的百姿百态，主要涉及到公共社交、人际关系、公共销售、求职应聘等诸方面的内容。

这本同由德国人写的成功训练的书，通过一系列的训练方法，鼓舞那些渴望获得成功的人们的自信心，鼓励人们朝着既定目标勇往直前，并乐于工作、乐于生活，这本书在职场打拚的人们的一只极好的打气筒。 本书前言特色及评论文章节选 培养人格的基本法则：思维法则1.只有自觉开动脑筋，计划和安排生活的人才会有力量。只有这样的人才能够有的放矢地决定自己的命运和前途。2.每个行动都先有念头，只有想到的才可能变为现实。3.念头产生于潜意识，念头来自于自己或者是在外界影响下产生的。4.潜意识（生命的工地和心灵的工作空间）倾向于实现每个念头。5.小小的思想火花可燃起漫天烈火。6.成长需要食粮，念头的食粮是全神贯注。7.自觉和不自觉的全神贯注都会浓缩生命的能量。8.在感情和理智之间的较量中，总是感情取胜。9.感情引导和提高注意力虽是无意识的，但是却强而有力。10.做事有重点，这利于集中注意力。11.过分强调适得其反，不以为然使人轻松洒脱。12.赞同能刺激积极性，拒绝能摧毁生命力。13.不断地重复一个主意，会使人相信它，继而坚信它（包括反面意见）14.坚信引发行动，全力以赴才能成功，反复练习使您成为冠军。你想到的，你就会办到

谁也不愿在碌碌无为中度过一生。但成功之路并不像祝词所讲的“心想事成”。一个人的成功，客观机遇是一个因素，但更主要的是个人的心理素质、抉择水平和应变能力。你能在平凡中奋起吗？你能在竞争中不退缩吗？你能在逆境中承受压力，信心十足吗？你能在复杂环境中保持清醒头脑，作出明智的抉择吗？你能以健康的身心去迎接工作与职业的挑战吗？当机遇找上门时，你能不失之交臂吗？……。本书要回答的就是这些问题。作者在职业设计和培训方面是美国公认的权威，名作家宾柯特在评论此书时说：“在当代美国各项工作急剧变化的时刻，这本书起了指南针和路线图的作用。”认真领会和实践书中要旨，成功之路就在你的脚下。

人人都能成功是本书的基本信念。但遗憾的是，有很多人不知道如何去开发自己的潜能与创造力，很多人不懂得成功的一般原则，或者他们确立了一种不正确的原则。所以，他们在个性、才能、智力上的很多潜能被埋藏，很多优势被埋没，方向被误导。读完本书，如果你恰倒好处的运用了本书所总结出了一般原则，那么谁也无法妨碍你的成功！内容包括成功者的特质、积极的心态、致胜之道、发展你的专长、成为有魅力的人、积极思考与创造力等。

21世纪是一个竞争的时代。这竞争是人才的竞争，是人才素质的竞争。未来社会对人才的心理素质提出越来越高的要求。因此，开展素质教育必然成为我国当前基础教育的紧迫任务，提高青少年学习的心理素质也就作为基础教育的一个极为重要的课题被提上了教育改革的议事日程。

暂缺简介...

本书主要介绍了高效写作的条件、怎样提高高效写作能力，高效写作的步骤、高效写作的关键以及高效写作文体模式等内容。