《大学生职业发展与就业创业指导/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》从高职生的职业生涯规划为起点，在此基础上对学生们的就业进行指引，开发学生们的创业意识，用这三个篇章详细阐述了就业和创业的策略及方法。同时，《大学生职业发展与就业创业指导/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》重点突出了高职院校的特点，结合具体整合对高职生的择业提供具体方法和指导，实用性、针对性和可操作性强。《大学生职业发展与就业创业指导/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》可作为高等职业院校就业指导和创业教育教学用书，也可作为学生补充就业创业知识的参考用书。

本书将选取同济大学等著名高校学生创业的30个创业团队，进行深入采访，归纳出十个创业者容易遇到的弯路，俗称创业的“坑”。以此为主题，来组织内容，有理论总结和案例分析，而不只是创业者的访谈。

《大学生创新创业教程（第2版）/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》以创新创业项目发生、发展的内在逻辑为顺序，坚持理论与实践相结合的原则，突出导向性、实践性和应用性，以12个章节的内容，从创新创业的概念、创新思维、创新方法到创业团队建设和风险防控等方面进行阐释，并结合大量案例，还配备了相应的拓展视频，重在培育当代大学生创新创业的基本技能和能力素质，可以说是一本较好的教材。

《大学生创新创业实践》是面向大学生开设创新创业教育课程的参考教材，结合当前创新创业教育的基本要求和发展趋势，以创新思维引导为切入点，使学生领悟创新思维的本质和特点，开启创新与创意，了解创新产品设计的基本方法；通过创业精神及创业者素质要素的分析，了解创新创业团队建设的重要意义和方法。以创业基础知识和技能为重点，将理论基础、专业技能、实践应用融为一体，通过大量的案例分析、归纳评述，领会创业者所应具有的素质和创业精神，了解创业的基本过程和核心工作任务，掌握解决问题的思路和方法，通过理论学习和模拟实训，使学习者创新思维能力和创业实践能力得以提高。

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创新创业是基于创新的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸。本书是专门为在校的大学生应如何进行创新创业而撰写的一本书籍，旨在让大学生对创新创业有一个基本的了解。 本书可以作为高等院校创新创业课程的教材，也可以供学习创新创业的读者自学使用。

本书从广西及周边省份精心选择了几十位在新农村开发建设中具有代表性的成功人士的创业致富经历，以通讯形式整理编 写。讲述他们创业致富的发展历程、创业过程中遇到的各种问题和解决的方法思路，同时在讲述他们的发展经历中，带出对国家扶持农业政策的宣传，是党和政府的富民惠农政策的有力实证与示范。通过宣传推广他们的致富故事，给农村读者以启发和借鉴，让更多的农民走出一条适合自己的创业发展之路。

《新工科人才创新创业能力培养：大学生双创实务》作为一门实务教程，紧扣“有效教学”的目标，对传统的本科生工科创新创业的教学内容进行了融合和拓展，力求注重“基础知识有机整合、基础与实践合理过渡、理论与应用密切结合”。在内容整合上，按照理论知识一教育基础一教育拓展一实践的层次进行组合和层层递进；在素材取舍上，每章都以一个经典的、成功的引导案例开始，引出相关背景与理论知识的介绍，而且大多数理论知识后都附上相关的课堂阅读，为学生介绍相关领域的新进展、知名企业的发展历程等，进而在课堂讨论、课后练习模块中提出与重点知识相关的理论问题或应用问题，使学生通过分析讨论，将学到的知识点融会贯通、学以致用。同时，通过典型案例分析的方式，加强学生的创新创业教育，以更好地适应当前新工科教育理念的更新和改革。