就业与创业

我社“新中国70年70部长篇小说典藏”丛书包括《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《李自成》共11部图书。收录了从1949年至今，描写我国人民生活图景、展现我国社会全方位变革、反映社会现实和人民主体地位、弘扬社会主义核心价值观和讴歌中华民族伟大复兴中国梦的70部原创长篇小说精品力作，集中体现了激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化，是中国特色社会主义伟大实践的真实体现。这些作品的政治性、思想性和艺术性高度统一、代表了中国文坛70年间长篇小说创作发展的较高成就。

本书围绕着大学生创新创业及其能力， 分别探索出大学生创新和创业的教育平台， 总结创新和创业的教育实践成果， 如科技创新、协同育人、人才孵化和企业孵化等 ; 分析大学生创新创业能力， 再基于以上教育平台提出了TBL-CDIO教育方法的创新创业人才培养模式、创新创业人才培养模式的课程体系和师资队伍建设， 对现行的大学生创新创业人才培养模式改革方面具有实践性意义。

本书结合当前大学生的就业状况，顺应“大众创业，万众创新”的时代趋势，在遵循现代职业教育规律的前提下，从就业教育和“双创”引导相结合的角度，以“认知一理解一运用”为线索系统规划课程内容，科学设计教学模块，形成模块主题相对独立、模块内容渐次递进的层级结构，旨在培养大学生良好的职业意识、就业能力和“双创”意识的实现能力。通过激发大学生就业、创业的自主性，引导大学生树立正确的就业观、创新观、创业观，促使大学生理性规划自身未来发展，自觉形成自我职业生涯管理的能力。本书采用富有创意的目录结构，创新了教学内容的组织形式，将教学内容的容量进行了前瞻性设计，方便教学内容的摘选与教学环节的优化。本书可作为各类职业院校就业指导、创新创业教材，也可以作为相关教职人员的参考书，也适合有志于规划自己职业生涯、提升自己创新创业能力的广大青年阅读。

本专著从分析企业家的精神特质出发， 寻找一条能够企业创新、经济发展的有效路径。阐述了企业家行为直接影响着一个国家或地区的经济增长和发展， 对于中国的经济转型和发展来说， 企业家发挥了十分重要的作用。

《构建教育体系：提高大学生创新创业能力》主要介绍了以下内容：首章为大学生创新创业教育的理论基础，主要介绍创新创业基本概念的界定、大学生创新创业教育的理论借鉴、大学生创新创业的政事背景、激励大学生创新创业的政策、开辟大学生创新创业新型平台等内容；第二章为对构建大学生创新创业能力培养教育体系的分析，主要介绍构建大学生创新创业能力培养教育体系的现状、必要性、问题、对策、方法，以及如何大学生创新创业生态教育体系等内容；第三章为提高大学生创新能力的方法，主要介绍培养创新动机意识、鼓足自我超出信念、积极参与创新竞争、树立质疑批判精神、灵活规避抵御风险、准确捕捉创新机遇、培养情商合作能力、筑牢创新素质功底等内容；第四章为大学生创业能力教育体系构建的策略，主要介绍创业的概念、时代背景、社会条件分析、基本特征、类型、观念、动机、环境、机遇，以及创业者及低起点创业者的基本特征和大学生创业者应遵循的基本原则等内容。《构建教育体系：提高大学生创新创业能力》以介绍创造、创新的基本问题导入，分析了创造性思维和发现问题的规律和方法，阐述了创业的基本问题，并结合大学生的特点讲述大学生创业者提升能力的对策。

本书基于网络创业实训项目和基本技能的培养设计教材结构，并结合真实的企业项目开展实践指导，使学生了解网络创业流程，掌握主流电商第三方平台常见的运营推广方式以及相关的市场分析能力。本书采取项目化课程模式，以工作任务引领专业知识，以真实项目引领具体工作任务，并以递进式项目化教学内容编写指导书，体现出课程的灵活性、普适性及个性化的教学创新。本书的编写从教学与实践的角度出发，以主流电子商务（电商）第三方平台为依托，结合真实项目以及电商企业对毕业生能力素质方面的要求进行内容设计。本书以企业实际工作需要为实训环境，把电商平台的技术应用训练作为教材的核心，使学生在校期间的专业实训真正做到有效、实用。全书共分为十个项目，尽量贴近实际，图文并茂，既注重强化学生实际动手能力，又注重培养学生的自学能力。本书实践操作性强，通俗易懂，可作为高职高专专业实训教材，也可作为电子商务、网上创业的培训与参考用书。

本教材围绕大学生创新创业的实际情况，从大学生创新创业的关键环节着手，根据大学生创新创业教育系统性特点，精心设计了大学生创新创业概述、创新与创业、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与政策法规、初创企业的设立、初创企业经营管理、创业计划书的制作与演示共八章内容。每章设计了创业者说、课程导图、学习目标、创业思考四个模块对本章内容进行梳理和概述，让读者对本章内容有个体系性的把握。每章各节按照导入案例、创业体悟、创业知识论述、创业技能训练四个模块从案例引出，按照为什么、是什么、怎么做三个层次对本节内容进行阐述，让读者对本节内容有个系统性的掌握和实践性的操作。每章的小结部分设计了创业特质反思、大学生创业实践要点两个模块对本章知识要点进行凝练分析，让读者进一步掌握推荐的基本知识和基本技能。建议结合我们录制的《大学生创新创业教育基础》（慕课）进行学习，效果会更好。本书是主要针对高校开展创新创业教育基础知识普及，让大学生掌握创新创业基础知识的入门教材。

《大学生创新创业基础》以“互联网十教育”为背景进行编写，是上海市教委精品课程建设项目成果、教育部国家精品在线开放课程配套教材。《大学生创新创业基础》共分为八个模块，内容包括导论，创新思维与创新方法，创业、创业思维、创业精神与人生发展，创业者与创业团队，创业机会与商业模式，创业资源与创业融资，创业计划书，初创企业的生存与成长。为了利教便学，部分学习资源（如微课视频、小测试、拓展阅读资料）以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，《大学生创新创业基础》另配有教学课件等教学资源，供教师教学使用。《大学生创新创业基础》既可作为高等院校创新创业课程教材，也可作为社会创业人士的兴趣读本。

2020年12月12日，第五届环渤海高等教育论坛以线上为主、线上线下结合的形式在济南举办，全国14个省（市）、200余所高校的领导、教务处长、科研处长、发展规划处长、高等教育研究专家、学者线上参会，当天在线平台收看达44万人次。中国高等教育学会张大良副会长、中国科技评估与成果管理研究会李志民主任、教育部创新创业教育指导分会张锐委员等领导同志出席开幕式，山东省教育厅高等教育处李霞处长致开幕辞。张大良、张锐、虞苍璧、胡金焱、李志民、盛振文、张昌凡、张海霞、高景海及叶信治等十位专家作专题报告。大会共收录学术论文47篇，所选论文围绕“应用型本科高校创新创业教育模式转型与升级”会议主题，从创新创业教育理念创新、应用型人才培养、专业教育融合、信息技术赋能教育现代化、协同育人机制、实践探索与经验总结、课程体系建设、思政教育融合、师资队伍建设、评价研究等方面探讨创新创业人才培养的基本路径与策略，集中反映了环渤海地区高校创新创业人才培养的研究动向，对于教育教学工作有着积极的指导意义，对于激发全社会创新创业动能以更好地服务于环渤海区域经济社会发展有着一定的实践价值，为汇聚环渤海高校教学科研资源，整合教学科研优势，全面提升人才培养质量，发挥了重要作用，产生了良好的社会影响。