成长/成功
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互动式创业经典案例分析魏梅金 著本书与《探索式创新思维与应用》为一套组合的双创公共基础课程教材,都采用“说故事”的方式授课,以体验、探索、互动及认识、认知、认同的过程,循序渐进地带领学习者融入课程内容,课程随时充满惊奇、意外和想象的空间。老师是引导者,透过案例,活动及图卡说明,引导学习者进入浩瀚的学习领域,悠然自得的寻宝,课程的设计让施与受两方的关系连结与打造创新的学习环境氛围,呈现多元风貌的课程文化及学习效果。本课程分为六个模块,分别为大师创业心得篇、大师创业团队篇、大师创业机会篇、大师创业资源篇、大师创业计划篇、大师创业开办篇。以创业自我认知、创业前期准备、创业后的管理为主轴,对初创企业的必要条件进行深入浅出的剖析。”
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大学生创新创业入门教程乔辉,张志 著全书共11章,具体包括寻找创业机会、搭建商业模式、组建创业团队、编制创业计划、准备创业路演、筹备创业公司、培养创新思维、应对创业失败等方方面面的知识。全书避免空洞的理论教学,所采用的案例尽可能贴近当代大学生的生活,具有新颖、典型性,并与课程教学所需的知识点和能力点有效衔接、配合较为紧密,采取案例加分析点评设计。
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创业风险识别与规避邓汉慧 编创业是一个复杂的过程,具有高度不确定性,失败率高的特点。创业的风险主要来自于资源的高度约束和高度不确定性。创业风险在本质上是不可预测的,根源在于创始人及其团队整合、配置资源的能力,新创企业的成长性、可持续性,政策的摇摆性、经济的周期性都难以预测。因此,有效地识别创业风险并采取恰当的规避措施就成为创业教育的重要内容。《创业风险识别与规避》聚焦创业过程中可能出现的种种风险,以突出风险意识为核心,着重阐述有关创业风险识别、创业风险规避方面的基本知识,通过理论探讨与典型案例分析,总结一系列风险的规避措施,帮助学生掌握创业过程中常见风险的类型,认知创业风险,辩证地认识和分析创业团队、创业项目、创业市场、资金管理和商业模式设计中的机会与风险,了解必要的创业风险规避和处理方法,使学生树立科学的利他主义创业观,主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,认识创业风险,正确理解创业,积极而又不盲目地投身于创业实践。
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创新创业基础王燕 著本书包含创新教育和创业教育两个部分,内容包括创新教育,创新意识与创新精神,创新能力,创新人格,创业教育概述,创业素质、创业能力、创业意识,企业创办基础知识,创业成功之道,创业计划模拟实践。 本书以创新创业为主线,比较详细地介绍了新时代的大学生及创业者应该具备的创新创业素质、能力及相关知识,并设置和分析了部分企业家创业成功案例。 本书可作为高等职业院校创新创业教育教材,还可作为社会上创业者的自学读物。
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创业歌声王永桦 编《创业歌声:石油歌曲鉴赏(富媒体)》从音乐学的角度、讲述创业歌声背后的故事;以学习创业歌曲的方式学习、传承大庆精神铁人精神、石油精神,开创了音乐课程思政性、思政课程艺术性教学的新途径。该书共分为石油歌曲的历史分析和发展脉络;传唱经典踏歌前行;精神的宣言语言的力量;历史的丰碑民族的精神;经典石油歌曲曲谱150首等五个单元。《创业歌声:石油歌曲鉴赏(富媒体)》可作为高校音乐艺术类学生和非音乐艺术类学生的音乐思政通识选修课教材,也可供石油石化高校学生和广大职工学唱使用。
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创业基础杨哲旗,林海春,申珊珊 著创业基础:理念·原理·技巧运用企业现代管理新观念,从人才培养机理与中小企业成长规律的角度出发,结合编者多年创业教育与企业家人才培养的成功经验编写而成,旨在培养学生积极进取、勇于挑战、善于创新、具备创业意识与创业能力,为大学生自主创业、拓展就业及开创事业等提供系统的理论与实践支持。创业基础:理念·原理·技巧共分为九章,主要内容包括绪论、商机与创业项目、创业团队、创业财务基础、商业模式、创业风险、创业计划书、创办企业和项目运营技巧。创业基础:理念·原理·技巧不仅适用于普通高等院校开设的创业必修课的教学,也适用于社会青年的创业就业培训。
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创业融资沈俊 著本教材分上、中、下三篇共11章。上篇为创业融资基础理论,包括章创业基础和第二章创业融资基础。中篇为创业融资工具及创新,包括第三章至第七章,详细介绍了风险投资、互联网金融、科技金融、融资租赁和信用借款五种创业融资工具。下篇为创业融资实践与案例,包括第八章至第十一章,介绍了商业计划书及其撰写策略、商业计划书的内容、商业计划的演示以及“创业融资”相关案例。书后还附有创新创业大赛文件及国家支持创新创业资金的政策法规节录。每一章都由附带案例思考题的导入案例开始,在明确的教学目的下,介绍创业融资有关知识。每一章进行了本章小结,提供了本章关键词的中英文对照、课后思考题以及综合性分析案例。整本教材力求以学习者为中心,满足创业者获取创业融资知识的需求,而且能将所学知识应用于创业实践。通过相应课后思考题、案例及其思考题,力求提高教材使用者的思辨能力和读写能力。另外,与教材配套的在线课程“创业融资”也已在爱课程平台中国大学MOOC上线运行,极大满足了教材使用者的学习需求。
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大学生创新创业邓向荣,刘燕玲 编《大学生创新创业/高职高专素质教育通识课系列教材》介绍了创新创业的概念及其可能性与重要性,并且就大学生创新创业的利弊情况做了简单的分析与总结。全书共十章,主要内容包括创新与创业概论、创新思维与创新能力、创业精神与创业素质、创业团队的组建与管理、创业机会与创业风险、创业项目与创业环境、市场调查与产品设计、创业资源与融资、创业计划和新企业的创办与管理。《大学生创新创业/高职高专素质教育通识课系列教材》选取了较多案例,通俗易懂。《大学生创新创业/高职高专素质教育通识课系列教材》可作为高职高专院校各类专业的教学用书,也可作为毕业生职业规划时参考使用。
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设计思维秦印,宋宇翔 著,吴晓义 编《设计思维:创新创业原理与实务》立足VUCA时代对创新创业的现实需求,以设计思维的操作流程为主线,从“同理心”与市场调查、问题界定与项目选择、创意激发与模式探索、原型制作与用户测试、创业计划与运营管理等方面,对创新创业的原理与实务进行了深入浅出的讲述和理实结合的呈现。以上内容既覆盖了教育部“创业基础”教学大纲规定的全部内容,又体现了国内外创新创业教育研究的z新进展。《设计思维:创新创业原理与实务》的突出特点是:注重通识性创新创业知识学习与参加创新创业大赛等课外活动结合,具有较强的时代性和可操作性,提供丰富的线上学习资源和线下实践训练。 《设计思维:创新创业原理与实务》可以作为高校创新创业通识必修课教材,也可供大学生创业者、社会创业工作者学习和参考使用。
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创业管理蔡啟明,刘益平 著《创业管理》共分8章,主要涉及创业与创业者、创业机会识别与评价、创业团队组建、商业模式开发、创业计划、创业融资与投资决策、企业创建和新创企业管理等内容。《创业管理》主要特色如下:一是以“大众创业,万众创新”的创业环境为背景,强化突出中国式创业特征,有效融合国内外创业实践经验和创业理论研究成果;二是以创业为主线,以创业实践为导向,系统地阐述创业需要经历的全过程及创业实践面临的问题及其解决路径。