本书创造性地提出“可视化领导力”的概念，推出“可视化领导力”的两大工具——“管理模型”与“三力合一”，提供了一种新型的思维导图和工具集。主体内容分为两大部分：综合应用部分，列举了企业实战的六大问题，强化了“可视化领导力”的思维方式和操作要领，给出了直观、简捷、系统地解决问题的思维路径。专项应用部分，为企业总裁、人力资源管理者、职场达人三类人群开设专篇，为其提供企业经营定位、人力资源工作定位、职业发展提示等方面的支持。

本书基于线上线下结合的内容体系，通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论；系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。并通过专栏、延展性阅读模块，补充相应的教学资料，或引导学生自行查阅相关资料。本书可作为创新创业教育的基础课程教材。

小米科技有限责任公司成立于2010年4月6日，虽然仅成立12年，但它却创造了一系列的奇迹。 小米打破了所有的增长记录，成为全球第二大智能手机市场——印度Z大的智能手机销售商。小米打造了一批高质量的产品，拥有一批狂热的追随者，在全球取得了巨大的成绩。 作者以摩托罗拉、诺基亚、三星为案例，全面讲述了小米在雷军带领下的创业经过和发展历程，揭秘了小米不断调整战略目标、企业文化和管理模式来适应外部大环境的变化，从而走向世界的发展之路。 在深入探讨小米成长史的同时，作者以外国人的视角，详细描述了小米进军印度市场并取得成功的核心精髓。

以原则为基础的人生成为专家型人才，还是管理型人才？接受犯错让下属干，还是撸起袖子亲自干？从个人贡献者到领导者，如何把握好角色转变？从普通职员、部门负责人，到百人团队领导者，本书作者一路披荆斩棘，总结了60条经验教训，复盘了从学生成长为成熟管理者的真实经历。书中以常见的职场冲突为场景，结合心理学原理，原生态地还原了从职场新人成长为管理者所要掌握的一整套规则，并给出了一个个具体的方法。初入职场既要练好基本功，警惕路径依赖，避免预设立场，还要找准突破口。与管理者沟通时可采用刺猬法则，求助时可采用登门槛效应，犯错后想要科学应对可参考特里法则。在管理10人左右的小团队时，则要把握好角色转变，可利用霍桑效应提升小团队的凝聚力，还要找到责任结合部，更好地与公司内外的其他团队配合。在成为50人左右的部门负责人时，则要了解奥卡姆剃刀定律，科学运用热炉效应等。在领导百人规模的团队时，要学会借力打力，充分发挥外部力量的作用。同时，要会用潜意识在公司内营造正面的文化氛围。最后，要构建管理体系，还要实现由领导驱动变为文化驱动，打造自发生长的管理体系。

每个国家和部门的领导者都会应对经济、技术、文化、通信和社会发展带来的快速变化。变化的速度是很快的。 本书首先着眼于领导我们自己，然后再领导他人。本书教会团队接受快速变化的必然性，为领导者提供信心和冷静地面对不确定性的能力，看到未来的机会，不要被恐惧或担忧压倒。本书为团队提供讨论并商定未来的共享方法，通过快速变革实现组织的存续和发展。 作者提供了案例场景来作为学习点，这在团队管理中是一种优秀的学习方式，也对公司的重组与内部休整有帮助。本书为想在变革中发挥领导作用的人提供了有价值的内容。

《中国优秀企业家》每两年出版一次，汇集了本次获奖企业家创新创业的先进事迹、成功经验及其突出贡献，内容包含袁宝华企业管理金奖及全国优秀企业家两部分。第一部分主要介绍第十二届袁宝华企业管理金奖获奖者业绩（共6人）；第二部分主要介绍2021—2022全国190位优秀企业家获奖者的业绩。

“乘浪者”是指这样一群人，他们总是能不断抓住机会，也往往能在极短的时间内完成项目，其绩效水平的卓越程度似乎令人难以置信。“乘浪者”还有一种特殊的天赋——领导力。这种领导力不是通过支配和控制，而是通过邀请和欣赏让许多人努力团结一致。他们对一项事业的热情和责任激励着其他人与之共同奋斗。 作者哈里森.欧文提出，所有的系统——不仅是我们的组织，甚至是整个宇宙——基本上都是自组织的。管理控制最终来看是一种幻觉，是浪费时间，甚至可能是破坏性的。如果我们想拥有真正高绩效的组织，在某个时刻，我们需要抛开先入为主的目标和战略，尽管它们很重要，让我们自己和我们的工作与自我组织的原始力量保持一致——学会如何驾驭自组织。为此，哈里森·欧文从全球数十万次开放空间活动的经验中总结出了驾驭组织的新领导力。 本书分为两部分。第一部分，“乘浪”准备，详细介绍了这本书的基本论点：什么是“乘浪者”，什么是自组织；第二部分，“乘浪者”的培育指南，详细介绍了驾驭高绩效组织的八个基本步骤：邀请、四大原则、双脚法则等。 本书展示的自组织的基本原则和技术，不仅适用于单个活动组织，也适用于正式组织的日常管理和领导。

本书为年度出版物，是以理论成果的形式对上海市领导科学学会在2021年不断创新和深化领导科学学科建设和实践活动的见证和记录，较好地展现了上海市领导科学学会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦党的领导力创新，积极开展学术活动，深入进行学科研究。本论文集的论文作者都是学会会员，来源较广，有从事领导科学学科研究的理论工作者，也有从事实际工作的各级领导者；有长期潜心研究的资深专家，也有初出茅庐的青年学者。他们勤于探索，勇于创新，从不同的领域、以不同的视角，对领导科学的研究和实践进行了孜孜不倦的探索和思考，提出了不少独特的见解。

《动机管理》一书，为我们提供了了解新时代员工工作意愿的平台，如何管理和激励90后、00后员工，现在已经是很多企业现实的难题。 《动机管理》是一本将真实管理行为写进工具理论的书籍，对每一位学习管理学理论和实践的人来说，书中充满了真实性、实践性和有效性。有趣、创新和进步的管理选择必然会造就管理的不同结果，当我们不再沉迷于经验式的能力成长，一种可演练、可量化的管理模式必然会出现，这就为管理者打开了一扇门，原来这些团队发展的结果，我们是可控的、可视的，可以预期的。于是团队是可以通过认识、分析、监控和激励轻松驾驭的。

“立德树人”的根本任务要求加强商科学生职业素质培养。《职业经理人教程》首先系统阐述职业经理人的起源和职业经理人的职业理想，让读者对职业经理人这一群体有全面了解，增强对其的认同感，并引导读者主动树立成为职业经理人的职业理想；其次，基于现有文献、经典著作关于职业经理人素质和能力要求的分析，构建起职业经理人素质和能力的AKA体系；最后，基于职业经理人素质和能力AKA体系，分别从职业经理人的专业知识、思维能力、领导能力、组织能力、协调能力等方面详细探讨了职业经理人应具备和掌握的职业素质及其训练方法。《职业经理人教程》主要供高等院校商科类专业学生职业素质培养相关课程教学使用，也可作为经济管理领域在职人员职业素质自我培养的学习和参考用书。