《健雄核能：打造非权力领导力》经“破冰”“实践”两个阶段，培训内容涉及5R课程、领导力、执行领导力、团队教练、述职会议、一对一辅导、影子教练、加油站、凯旋工作坊等16大部分，不断挖掘学员的自身潜能，激发内心无穷正能量。

领导干部是执政建设的关键要素，其领导力的提升决定着领导效能。本套丛书紧扣中央对加强领导干部建设的时代要求，以提升领导力作为加强和改善党的领导的凝聚点，从领导心理、领导内功、领导思维、领导决策、领导激励、领导道德、领导情商、领导变革、领导选任、女性领导等16个方面分册进行阐述，解读领导者领导力提升的方法论和路线图，是当前国内出版的一套大型领导力培训指导用书，对于把握领导力发展变革规律，提升领导力的组织绩效和方法艺术，提高干部知识化、专业化水平和履职尽责的能力，具有重要指导意义。

共和国和解放军的缔造者毛泽东在八十三年的伟大一生中，长期居于领袖地位：领导革命和建设五十六年（从1920年入党到1976年去世），居于党的领导核心地位四十一年（从1935年遵义会议到1976年），担任党的*高领袖三十一年（从1945年中共七大到1976年）、全国执政党领袖二十七年（从1949年建国到1976年）、国家主席十年（从1949年到1959年）、军队*高领导人40年（从1936年12月任中共中央革命军事委员会主席到1976年去世），是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和主要领导者。 2013年12月26日，总书记在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话中指出，毛泽东同志具有高超的领导才能和领导艺术，“在为中国人民不懈奋斗的光辉一生中，毛泽东同志表现出一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、勇于开拓的非凡魄力、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能。他思想博大深邃、胸怀坦荡宽广，文韬武略兼备、领导艺术高超，心系人民群众、终生艰苦奋斗，为中华民族和中国人民建立了不朽功勋。”研究毛泽东的领导理论和实践具有重要的理论价值和现实意义。 本书共分十二个部分，绪论部分简要介绍了毛泽东传奇的一生，从第一章到第十一章分别论述了毛泽东的领导理论与实践，即领导目标、领导体制、领导文化、领导程序、领导决策、执行能力、协调能力、激励艺术、用人艺术、领导素质和领导能力培养等。 第一章“领导目标”，论述了毛泽东在不同时期为中国革命和建设制定的奋斗目标：争取民族独立和人民自由幸福、打土豪分田地、土地改革、建立新民主主义国家、建设一个伟大的社会主义国家、实现“四个现代化”、争取较为有利的国际条件等。 第二章“领导体制”，论述了毛泽东创立的领导体制，包括党的建设是一项“伟大的工程”、支部建在连上、党指挥枪、民主集中制、一元化领导体制、党管干部的原则，以及任人唯贤的干部路线和德才兼备的干部标准等。 第三章“领导文化”总结了毛泽东对党的领导文化的认识成果，包括思想政治工作是党的优势，党高度重视思想建设、作风建设、民主法治建设和纪律建设，坚决反对贪污腐化现象，对外强调自力更生、把我们的方针放在自己力量的基点上等方面。 第四章“领导程序”。毛泽东认为，领导工作的起点是调查研究，原则是坚持党的群众路线，前提是收集大量信息，方法是掌握从特殊到一般的规律，通过会议传达布置，最后加强督促检查，以保证党的路线、方针、政策全面贯彻落实。 第五章“领导决策”。作为党和国家的*高领导人，毛泽东一生中作出过无数次决策，形成了自己的决策风格和决策理论，主要有领导工作就是出主意、用干部，作决策要有预见性和全局观，要在*坏的可能性上建立我们的政策，做到留有余地、乘势而上，要学会放弃，而不能四面出击等。 第六章“执行能力”。毛泽东认为，执行力就是不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题，提高执行力的方法主要有：抓住事物的主要矛盾，只唱一出《香山记》；要学会弹钢琴、做好两个结合，善于引而不发，注重大处着眼、小处着手，采取灵活机动的战略战术和波浪式前进的发展方式。 第七章“协调能力”。毛泽东认为，领导干部要提高协调能力，必须重视党的政策和策略。协调的目的是调动一切积极因素，方式是运用“团结——批评——团结”的公式，既要善于斗争，又要善于妥协，与三教九流都能打交道，做到各去所偏，归于一是。 第八章“激励艺术”。毛泽东提出，人是要有一点精神的，必须充分发挥人的主观能动性；新生事物代表了前进的方向，是不可战胜的，星星之火，可以燎原；革命的道路是曲折的，前途是光明的；不要被敌人的气势汹汹所吓倒，一切反动派都是纸老虎，终于要在人民面前显出原形。毛泽东强调榜样的力量是无穷的，只要军民团结如一人，就能无敌于天下，要下定决心、不怕牺牲、排除万难、去争取胜利。 第九章“用人艺术”。毛泽东认为，领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事。一个优秀的领导者必须有识人之智、爱才之心、用人之术和容人之量，并且要学会授权，在一定的情况下充分授权，以调动人们的积极性。 第十章“领导素质”。毛泽东认为，领导者的素质首先体现在对马克思主义的坚定信仰和坚持马克思主义、发展马克思主义的创新意识上，体现在原则的坚定性和策略的灵活性上，体现在以身作则、虚怀若谷、不怕批评的高尚道德上，也体现在吸取霸王别姬的教训、决不做李自成的忧患意识上。 第十一章“领导能力培养”。毛泽东由一个农家子弟成长为党和国家的*高领导人，其卓越的领导能力是通过后天的培养逐步形成的。毛泽东年轻时坚持“休学储能”“文明其精神，野蛮其体魄”，既读有字书，也读社会这部“无字天书”，为后来胜任艰苦卓绝的斗争奠定了体质、意志、思想、能力基础，因此能经受战争的磨难，忍受长期的打击排挤，并通过总结经验，不断提高领导能力，最终形成了独具一格的领导理论。

本书所谓“易行领导力”，一则取“易”的简易之义，即大道至简，容易实践，二则取“易”的“变易”和“不易”之义，即情境（变化）和结构（不变）中的领导力。全书分为七个部分，分别从领导组成、领导过程、领导力构成、领导者素质、领导技巧、顺势领导策略、逆势领导策略等方面，多方面分析“易行领导力”的核心要义。每节以通俗歌曲引入，并配漫画，然后对卦辞进入深入阐释，*后再结合西方领导学的理论与概念，分析古今相关案例，使读者可以更为容易地接近“易行领导力”。

《合作式思维》将为领导者和公司提供合作知识和技巧。传统自上而下的领导日益被认为是不可持续的。在经济以创新为王的当下，企业创造竞争优势是非常困难的。这种情况下，培养一种合作式思维是创新和可持续发展的关键。 在《合作式思维》的指导下，你可以为组织的突破创新创造条件。作者根据他自身40年商业经验、非营利组织领导经验和促进全球超过100位组织领导者合作的经验，展示进行合作的十大基本步骤，解决团队面临的主要问题，探讨团队案例的重要故事和教训。领导者们可以通过使用十大基本步骤，避免争斗带来的影响，从而赢得关键性的战略优势，使公司和团队实现可持续发展。

《没有带不好的团队》讲述了领导者如何在团队中提高自己的影响力，让员工心甘情愿地追随自己。 《没有带不好的团队》内容包括：如何通过使用你的“追随力”，在公司每一层级都赢得“强大领导能力”的声望；如何处理同时做一名领导者兼追随者的矛盾角色；如何获得所有你必须的领导力技巧工具；如何通过学习“服务”、“培养“以及“激励他人”，增加你的影响力，培养更多的替补力量，并打造一支高效团队。

《世界商业史》共分三编，按“太古”、“中世纪”、“近世纪”三个历史阶段，分别叙述世界各国商业发展的历史。原系作者编著的商业史教材，译述采用文言体形式。全书材料搜罗宏富，史实考据周详。梳理了世界商业的历史变迁，解读商业中心的兴衰更迭，是一本研究世界商业历史必读的参考书。

本书是《经理人》杂志多年关注中国现代企业管理实践，精选出的26个失败或挫折案例，每个案例都能体现出常见的失败规律，能给创业者、管理者很多启示，让他们对很多问题有更深的认识，少走弯路。聚美优品、苏宁电器、拉手网、乐蜂网、乐淘、顺丰“嘿客”、三元乳业等企业都经历了哪些挫折和失败？在管理与经营中，要避免犯哪些错误？

你有创办一家新公司的好主意，然后该怎么做？如何把这个好主意变成成功的企业？《图解创业》所要告诉你的就是：创业的过程其实就像是在解一道方程式，只要你把相关的元素填在合适的位置，就一定能得到令自己满意的答案。本书充分利用活泼可爱的图形工具，一步步引导你做决策，*终帮你了解自己独特的创业类型、找到适合你的创业之路。 史蒂夫·费舍尔和加奈·杜安汲取他们丰富的经验，为各种类型的新公司提供了应对挑战与机会的专业建议。书中包括配有插图的商业案例，这些案例来自创业孵化公司TechStars、美国风险投资公司500 Startups等公司。作者还对全球40多位企业家进行了深度访谈。通过书中形象生动的路线图，你将知道如何为自己独特的梦想制订成功的商业计划。

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