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学术研究表明，积极的心态可使工作效率提高31%。 本书从建立优势（积极向上的人）、个人使命和愿景（积极的目标）、精力管理（积极的过程）、成功VS幸福（积极的地点）四个角度入手，为你提供了成为更快乐、更有启发性的领导者的多种方法。 微软（欧洲）前董事长扬·穆赫菲特将他在领导阶层工作多年的经验教训转变为“如何为忙碌的管理人员提供指南”，将积极心理学与领导力结合，构造出“积极领导力4P模型”，带领你探索消除压力和消极情绪的高效途径，帮助你重新发现更好的自己并发挥自身优势，以成为鼓舞人心的领导者。

本书围绕着不断创造企业价值这一理财目标，基于财务管理的价值评估理论和技术，讲解投资项目价值评估的基本方法、资本结构与资本成本、股利政策、公司融资方式、流动资产管理与短期融资的日常营运活动管理策略的基本理论与方法；有助于培养理解企业通过筹资、投资、营运、分配的业务与财务深入融合创造价值的应用能力。本书编撰根据财务管理本科课程教学的要求，针对应用型本科院校的定位和特点，注重理论和实践的结合，突出学生能力培养，内容的表述力求深入浅出，通俗易懂，便于学生理解和掌握。

本书在保持第一版版面生动的基础上，采用项目导入，任务引领的模式，同时融入课程思政。内容上所有案例采用最新会计准则和税率，以会计工作过程为主线，重点阐述会计职业认知、会计账户的设置方法、会计核算方法、凭证的填制方法、账簿的登记方法、财产清查方法、会计报表的编制方法等。同时配套相关习题，注重理论与实践相结合，旨在职业技能和职业素养的培养。 本书既可以作为高等职业院校会计类、经济管理类专业学生的教材，也可以供企业管理人员参考。

本书是一本注重创新、强调实用、独具特色、紧扣时代脉搏的秘书教材。教材的每章通过归纳各章教学重点、基本知识点和知识脉络图，让学生能够在最短的时间内了解自己所涉及的知识范畴；通过案例导入、项目导入、实验实训、复习思考题的强化，及时检验对相关内容掌握的程度，提高学生的职业技能。 本书结合实践教学的需要，编者共安排了九章的相关内容，其内容涵盖了秘书实务概述、办公室日常事务管理、公务差旅与接待工作、沟通与协调工作、会议的组织与服务工作、组织商务活动、调查研究与信息工作、秘书参谋与督查工作等诸多方面，适用于文秘专业的高职高专学生以及成人教育的教学，也可供在企业中从事秘书工作的管理人员参考之用。

《内部审计》以《中国内部审计准则》中的20条具体准则为依据，阐述了内部审计的基本理论，详细介绍了内部审计在不同阶段涉及的业务流程，以及内部审计在促进市场经济发展的过程中涉及的业务拓展，如风险管理、内部控制、公司治理、信息系统等。《内部审计》具有安排内容科学、注重案例引入、突出实务操作和立体交互等特色，既适用于应用型高等院校学习相关专业的学生，也适用于正在从事审计实务的工作人员。

内部控制是现代企业管理的重要组成部分，越来越受到理论界和实务界的重视。《内部控制》是一本讲解企业内部控制体系架构、基本概念与基本原理的教材，以内部控制五要素和《企业内部控制应用指引》的18项应用指引为基础，构建了教材的基本框架。本教材注重讲述内部控制的基本理论和实施技巧，既适用于会计、审计、财务管理等专业的教学，也可帮助正在从事会计实务岗位工作的人员进一步学习内部控制的相关理论知识。

目前国内外业务流程管理研究蓬勃发展，其中，对业务流程变化的研究是业务流程管理的核心与难点。业务流程中不同组件、任务或资源之间存在相互依赖制约的关系，变化管理需要将来自一个组件的变化传播到一些其他组件，以实现业务流程的持续迭代更新。分析业务流程的变化域和致变机理以实现变化传播，对于丰富业务流程的可信性研究具有重要的意义，在软件管理、云计算、物联网、工业互联网等领域具有实际应用价值。本书按照“业务流程建模—变化域定位与分析方法—变化域传播机理研究一变化的优化和控制”的顺序逐层递进，详细介绍了业务流程的Petri网建模与分析方法、业务流程变化基本知识和分析技术、变化域定位和分析方法、变化致变机理和变化域传播技术、变化的优化技术和控制机制等内容，对相关研究者具有一定的参考价值。

黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，在国家经济社会发展和生态安全等方面发挥着重要作用。《黄河流域生态安全评价与高质量发展》以黄河流域高质量发展为背景，综合考虑了流域各地区社会经济、自然资源、生态环境等实际情况，系统科学地揭示了黄河流域生态安全的现状及其变化成因：以黄河上游甘肃省为例，对基于不同距离测度下的生态安全进行评价，并提出针对性的建议。

随着时代的发展，团队管理模式受到越来越多的企业的重视与运用，本书重点介绍了团队管理的相关知识。全书共分七章，主要包括认识团队、建设高效团队、打造高品质团队、团队沟通的技巧、善用团队激励、团队冲突的解决、团队的绩效考评等内容。本书通过游戏参与以及游戏讨论的方式揭示了团队管理中的情景及问题，对于理论理解和形成团队管理的思维将起到积极的作用。本书可作为高等院校管理专业及相关专业的通识课教材，也可供从事团队管理的从业人员参考阅读。