本书首先立足于实践探索与已有研究成果，梳理政产学研协同创新发展的历史脉络；其次在总结产学研协同创新理论演进历程的基础上，基于共生视角分析产学研协同创新的运行机理；再次借鉴生态学领域中的L-V模型构建政产学研共生演化系统，剖析政产学研在协同创新中的动态过程；最后通过对政产学研协同创新效应的评估，剖析存在的现实问题并提出助推政产学研协同创新发展的对策建议。在研究视角上，创新采用共生视角分析政产学研协同创新的运作机理；在研究方法上，借鉴L-V模型对政产学研协同创新过程进行动态演化；在研究内容上，基于宏观、中观与微观层面构建高质量发展下政产学研协同创新的总体分析框架。

《人力资源管理案例分析》根据国内外新的研究成果和我国人力资源管理的现状与发展编写典型案例，涉及人力资源发展、员工招聘与面试、新职工人职培训、企业员工培训体系、企业职能部门绩效考核、岗位分析、企业劳动争议解决等内容，旨在提升人力资源管理专业学生和从业人员理论知识的运用能力和实操技能的应用能力。《人力资源管理案例分析》可作为高等院校和高职院校人力资源管理专业的教材，还可作为企事业单位人力资源管理从业人员的培训用书。

在中央政策的引导和推动下，各地农村基层社会治理不断创新，形成各具特色的治理范式。无论是“乡人相约，勉为小善”，还是作为现代乡村自治的创新手段之一，乡规民约始终以文化传承的形式构建农村社会秩序。本书聚焦现代乡规民约的建设与发展，打破学科藩篱，立足乡村治理，系统梳理乡规民约产生、发展的历史脉络，挖掘其文化内涵，分析现代社会乡规民约的复萌新兴，通过大量现实素材剖析现代乡规民约的存在现状和在社会治理中的运行机制，探究其理论基础、生成机理、运作方式以及社会价值。作者将乡规民约的研究置于农村基层社会治理创新中，挖掘新时代乡规民约的治理效能，以提升乡村治理能力，为乡村振兴赋能。 现代乡规民约是乡民自发合意形成的行为规则，以道德教化的方式引导乡民行为，对其施行范围内的每一位乡民都有效，体现出乡村自治主体自我管理、自我教育、自我约束的能力。从农村社会管理到农村社会管理制度创新，再到农村社会治理，又到国家治理体系和治理能力现代化，在社会管理理念的发展历程中，现代乡规民约始终是农村社会秩序构建的有效手段，应当从国家治理和村民自治的不同视角考察现代乡规民约的功用，使其在新时代农村多元共治中体现出独特的价值。在乡村振兴战略背景下，现代乡规民约应当充分发挥乡民的自主性，处理好传统与现代之间的关系，并与国家法律形成良性互动。现代乡规民约的建设不但要把握宏观大局，更要注重细节，才能产生良好社会效果，实现乡村治理现代化。 2018年12月，民政部等七部门联合出台《关于做好村规民约和居民公约工作的指导意见》，提出到2020年全国所有村普遍制定或修订形成务实管用的村规民约，推动健全党组织领导下自治、法治、德治相结合的现代基层社会治理机制，这为乡规民约的进一步发展和更深入研究提供了良好契机。现代乡规民约在我国农村社会管理中发挥着重要作用，本书从历史发展的视角、多学科交叉研究的维度、农村社会管理制度创新的角度、理论研究的高度以及实践分析的层面全面剖析农村社会管理中的现代乡规民约，探究其理论基础、生成机理、运作方式以及社会价值，以更好地发挥现代乡规民约在农村社会治理中的功能。 本书主要内容共分为七章，具体如下： 第一章 绪论。涉及研究背景、研究目的与意义、国内外研究评述、研究思路与研究方法、研究难点与创新。 第二章 从农村社会管理到农村社会治理：乡规民约复兴的时代契机。主要论及农村社会管理制度创新的提出、农村社会治理的理论基础以及农村社会治理中的自治、法治、德治。 第三章 农村乡规民约优良传统及复萌新兴。主要对乡规民约的内涵进行界定，并从社会治理的视角梳理我国传统社会的乡规民约，进而提出现代社会中乡规民约在社会治理中的复萌新兴。 第四章 现代乡规民约施行的理论基础：不同学科视野下的考量。从法学、社会学、经济学、管理学、人类学、伦理学等学科视角下分析现代乡规民约，对其进行交叉学科研究。 第五章 现代乡规民约的机理机制和结构体系。采取实证研究的方法，在田野调查的基础上，通过对大量数据、资料、实例的分析，探讨现代乡规民约的存在现状、形成机理和运行机制。 第六章 现代乡规民约的价值取向和治理功能。理论和实践相结合，具体分析现代乡规民约的价值取向和社会治理功能。 第七章 新时代乡规民约在农村社会治理中面临的问题及其创新路径。分析探讨新时代农村社会治理中乡规民约面临的挑战及其创新发展路径。 最后为研究结论与展望。

本书以提高中职学生的物流英语口语交际能力、处理物流单据及撰写英语邮件的能力为目标，采用有利于提高师生互动效果、增加学生学习兴趣的教学模式，开发学生的专业英语语言能力。本书共有5个模块。

本书按照项目教学法要求编写，以物流企业客户服务岗位能力要求为主线，内容紧紧围绕物流企业客户关系管理的主要环节、业务流程、处理方法和管理技术。教材采取“校企合作、项目导向、任务驱动”的教学理念，贴近物流企业工作实际，每个项目下的任务都具有很强的可操作性，方便教师组织理实一体化的教学。通过在任务中创设教学情境引入具体任务，通过9个项目25个任务将物流企业客户服务岗位的应知应会融入其中，旨在帮助教师开展任务引领式教学。该课程思想政治元素明显，在很多知识链接、案例引入中都渗透进了思政元素，重点进行了“思政目标-思政园地-思政点评”课程思政系统设计，引导学生把国家、社会、公民的价值要求融为一体，提高个人修养，将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。教材中的知识链接部分充分运用信息化教学手段，通过扫描二维码拓展教材相关知识或者引入实际案例进一步阐述教材相关知识，提高学生的学习兴趣。每一个项目结尾的思考练习部分采用“教、学、做、测”一体化教学组织模式进行教学，通过不定项选择题、判断题、简答题和案例分析题，帮助学生巩固所学知识，自我检查任务完成情况。本教材适用于高等院校经管类各专业，特别是现代物流管理、航空物流、电子商务、连锁经营专业。

本书以推进健康中国建设为使命，从全生命周期理论和健康教育与健康促进理论出发，以大健康视角下疾病预防、疾病管理和康养三个阶段为主线，对健康管理的基本知识、理念、技术和干预手段等进行系统阐述。本书内容包括健康管理学概况，健康、亚健康与疾病，健康教育与健康促进，疾病预防与健康管理，疾病管理与健康促进，中医“治未病”与养生保健，家庭、学校与职场健康管理，重点人群的健康管理，健康管理服务与营销，以及健康保险与健康管理等相关知识。本书可作为公共管理学、劳动与社会保障、医疗保险及健康服务与管理等相关专业的本科生、研究生教材，也可供相关领域从业人员及对健康领域感兴趣的读者参考。

随着数字技术裂变式的发展，政府信息的“全打通、全归集、全共享、全对接”营造了一流的社会服务环境，政务服务的“一张网”“一窗受理”“一证通办”逐步塑造了人们网络办公的习惯。在数字技术的支撑下，电商与物流协同发展的诉求日益强烈。《数字化技术支撑下电商与物流协同发展研究/贝壳新时代书系》站在数字技术、人工智能、网络经济、绿色发展的视角，利用理论研究和实证研究相交互、定量分析与定性分析相补充，探索了新时代电商物流的发展演进、行业应用、经营运作的模式和机制。主要内容涉及电商物流生态演进、跨境电商物流模式和涉农电商物流模式三大模块。《数字化技术支撑下电商与物流协同发展研究/贝壳新时代书系》可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者也值得阅读。

本书从为读者提供实战化启发角度出发，用8章内容，系统化地为读者讲述医院财务总论、新会计制度、医院运营精细化管理、医院全面预算、医院内控管理、医院成本管理、医院绩效管理以及提升医院运营决策力等知识点。通过阅读本书，读者将熟练掌握医院财务管理实战技能，对医院发展、个人工作能力提升及职场升迁具有重要意义。本书适用于所有从事医院财务管理的职场人士，也适用于高校经管专业的学生，同时适用于对医院财务管理感兴趣的广大读者。

《基于社会偏好演进视角的农产品供应链双边质量提升机制研究》将社会偏好中的公平关切、利他互惠同时引入农产品供应链主要运作模式“农产品生产加工商+超市”中对双边质量努力决策进行博弈分析，通过考虑社会偏好及其认知动态演进对农产品供应链双边质量努力决策、农产品供应链效率和公平度的影响，从而基于社会偏好演进视角研究农产品供应链双边质量提升的短期、动态、长期机制。首先，将社会偏好下农产品供应链均衡策略与传统情形比较，分析社会偏好对农产品供应链双边质量努力决策、农产品供应链效率和公平度的短期影响机制；其次，考虑社会偏好及其认知动态演进，通过刻画农产品供应链社会偏好信息结构来分析社会偏好及其认知动态演进对农产品供应链双边质量努力决策、农产品供应链效率和公平度的动态影响机制；再次，采用演化博弈理论刻画农产品供应链和社会偏好双重动态演进，通过单方演化博弈分析、交互演化博弈分析研究社会偏好对农产品供应链双边质量努力决策、农产品供应链效率和公平度的长期影响机制；最后，通过对农产品生产加工商和超市组建的农产品供应链进行实证研究，有机结合理论研究和实证分析为同时优化农产品供应链渠道收益分配公平度和供应链效率、确保高质量农产品的稳定供给提出切合实际的管理建议。

本书作为物流及工商管理等专业的案例教学与实践的教材和辅导材料，整合了中外各行业中的典型物流案例，并围绕知识点设计了基础练习习题、案例分析与设计报告类的实践题。本书取材新颖、形式生动活泼，以案例和习题实践为切入点，对相关物流知识进行融会贯通的讲解，以求在激发学生学习兴趣的前提下，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，以提高其自主学习能力和创新能力，达到理论联系实际的目的。本书适合作为高等院校物流管理及相关专业的教学用书，同时也可作为各类物流培训用书，还可供物流企业和其他企事业单位从事物流工作的在职人员阅读参考。