？近年来，数字化和信息共享服务对会计界的影响日渐凸显，会计学界和业界普遍认为：管理会计报告是一个亟需专门研究的领域。伴随着数字化信息技术和管理信息系统的开发应用、改进升级，已经有一部分企业尝试设计管理会计报告，并将其运用于支持经营管控、支持管理决策中。通过对企业实践进行调研并对理论予以总结，本书全面讨论了管理会计报告的设计与应用，分为上、下篇进行深入阐述。上篇为“管理会计报告基础”，包括管理会计环境、管理与决策的会计信息需求、管理会计报告设计等三章基础性内容；下篇为“共享服务与管理会计报告”，包括管控服务型共享服务中心、共享服务中心的管理会计信息输出、管理会计数据呈现与应用等三章实务应用性内容。本书结合大量图、表与实战案例，具备实务意义，适合企业管理者、财务管理者、会计工作者和相关读者学习使用。

本书主要涉及预算绩效全过程管理。书中不仅详细列明预算绩效申报及批复、执行监控、绩效评价等工作内容、工作流程、注意事项，还汇总了近年来发现问题，汇编了财政部、水利部的相关制度文件。本书将操作实务与制度文件相结合，有利于指导相关项目负责人、财务人员全面了解预算绩效管理的政策规定，掌握相应工作流程、工作要点，对加强预算绩效管理、提高资金使用效益具有重要意义。

财务 BP 是一种财务组织模式的创新形式，是财务转型的模式之一，同时也是新模式下的一个新兴财务岗位。作为新兴财务岗位，国内大多数企业对财务 BP 的岗位职责界定还处在摸索阶段，很多企业管理者、财务管理者及财务工作者都对如何构建财务 BP 高效工作思维、如何搭建财务 BP 高效工作机制、如何掌握财务 BP 高效工作技能，以及如何实现从财务核算到财务BP 的转型存在着困惑。本书作者拥有多年的财务工作经验，立足于财务 BP 工作实践，通过理论知识篇和实操篇两个部分，详细介绍了财务职业规划、财务 BP 是什么、财务的深度、业务的广度、财务数据为什么不被运营接受、基本数据模型、复杂数据模型、数据的可视化、数据的汇报、如何应聘财务 BP 岗位等内容。书中提供了大量的图表、案例，可以帮助读者快速掌握财务 BP 工作技能，实现从财务核算到财务 BP 的转型。本书适合财务工作者、企业管理者、财务咨询人员及高校相关专业的师生阅读和使用。

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本书是一本“能力为本、知识够用”的新型统计学教材，紧紧围绕“统计职业技能的形成”这一主线，将统计岗位所需要的统计知识和实务相融合，力图体现职业型人才培养的要求，通过课内任务教学和课外实战演练的融合，体现侧重职业技能培养的课程改革思路，体现教师从主导者向引导者角色转变的要求，体现学生参与性学习、自主性学习的思想。本书是第三版，在第一版的基础上做了修订，有三分之一内容为重新编写，按照统计工作岗位的知识和技能的要求，全书共分为课程导入、统计数据的搜集整理、统计数据的图表描述、统计数据的度量、统计抽样与参数估计、相关与回归分析、统计数据的动态分析、统计指数分析八个项目，每个项目都由不同的任务构成。本书具有很强的针对性、应用性和实践性，符合高校培养高技能应用型人才的目标要求，可以作为高等院校财经管理类专业的教材，也可供实际工作者和社会科学研究者学习参考。

本书既能帮助初学者循序渐进、轻松自如地掌握财务报表的相关知识，快速入门；又能帮助已经具备一定财报基础知识的读者掌握财务分析决策的进阶技能，使其在内部决策和外部投资中获益。如果你想迅速入门并进阶甚至精通财务报表，那这本书就是为你而写。 本书语言通俗易懂，通过十多家上市公司的实战案例和100多幅图表全程解析，将复杂的知识简单化、专业的知识通俗化，使你能够实实在在地了解财务报表，了解企业和管理的真相与法则，在竞争中立于不败之地。

《政府单位会计核算详解》是一本以政府单位（行政事业单位）会计视角，系统、重点地讲解单位会计核算的学习用书。本书在内容上体现出以下特点：1.着眼实务本书力求帮助读者解决政府单位在执行会计标准中遇到的实务操作问题。帮助政府单位、特别是各类介于政府单位会计主体范围边界的单位（组织）的会计人员，搞清本单位是否应当适用政府单位会计制度；帮助单位会计人员了解本单位或归属本单位管理的下属单位是否属于编报政府部门决算报告和政府部门财务报告的范围；帮助单位会计人员判断应当纳入本单位会计核算的资产，做到对本单位核算的资产“不漏”，单位之间核算的资产“不重”；帮助从事固定资产、在建工程、公共基础设施、文物文化资产、政府储备物资、保障性住房等资产管理活动的有关单位正确选择使用资产核算会计科目及进行账务处理。对情况复杂经济活动或会计要素项目核算，对一些会计制度未举例的业务会计处理，或者会计制度规定的会计处理，作者根据对会计制度规定的理解，做了更具体、更详细的账务处理介绍，以利于会计人员在实务工作中“对号入座”。2.注重解惑本书帮助读者对政府单位会计制度规定“既知其然、又知其所以然”。通过对预算收入和预算支出定义解读，帮助读者掌握确认单位预算收入和预算支出的判断规律，厘清单位的货币资产与资金结存的区别；对某些会计处理的做法，介绍其产生的背景；对同样业务存在不同会计处理方法的，分析不同方法的利弊，以及各方法适用的情景；对某些会计处理做法，解释会计准则制度采用其的原因或理由。比如，对采用权益法核算长期股权投资中其他权益变动的会计处理，对无偿划转资产的会计处理，等等。3.内容最新本书内容依据截至本书出版时实施的有关政府单位会计核算的政府会计准则、会计制度、准则制度解释以及相关财政、财务管理规定，以求做到内容最新。《政府单位会计核算详解》适宜作为政府单位会计人员的会计核算业务学习用书，也可以作为政府单位会计人员业务培训课程授课教师和高等学校政府会计课程（本科生和高职生）授课教师的教学参考用书，还可以作为高等学校会计专业研究生的学习参考用书。

本书基于经济社会人假设，借鉴社会网络理论、社会认同论、资源基础/依赖论和组织制度论，首次构建社会资本匹配与审计活动理论框架，提出审计双方社会资本互动机理，并着重分析各机制的逻辑起点、内在关联及机制的发挥过程。并系统梳理社会资本的理论发展进程，通过引用社会认同论、组织制度论、资源依赖论，将各构面社会资本依次嵌入审计理论框架中。借鉴企业社会资本研究模式，分别剖析事务所与客户不同构面社会资本互动时所发挥的功能，即依据事务所和客户有无社会关联，区分出认知/关系构面、结构面社会资本互动时所发挥的两大类功能；最后逐个论证各功能对审计行为的具体作用路径。

本书旨在提升中小学校校长财务素养，推进财务管理队伍建设，助力基础教育高质量发展。阅读对象定位于中小学校校长、教育行政部门管理人员及中小学校财务人员。 从政策要求及问题导向出发，《中小学校长财务工作指南》提炼出校长财务管理的十大能力域：审计责任、预算管理、收支管理、资产管理、采购管理、基本建设、合同管理、食堂管理及民办学校财务管理。 考虑到校长对财务法律法规的了解程度和实际财务管理需求，该指南主要聚焦日常财务管理过程中可能遇到的各种痛点难点问题，创新的以案例为载体，对案例原因进行了深入浅出的剖析，提出了规范措施，并指出案例行为违反的具体法律法规相应条款，使得校长能直观地掌握中小学财务管理知识。 本书是中小学校长和财务人员了解国家政策，明确财务管理的高线和红线，学习财务管理基础知识，提高财务素养非常有用及有益的一本工具书。

本书在梳理上市公司盈余质量问题产生的动因、造成的经济后果及可行的治理手段的基础上，构建上市公司盈余质量问题较为完整的理论分析框架。然后，结合中国A股上市公司数据，从不同维度进行了实证研究。具体而言，包括以下几个方面：首先，从公司战略的视角入手，考察了公司战略对盈余管理的影响。研究发现遵循成本领先战略的公司更有可能拥有更高水平的真实盈余管理。遵循差异化战略的企业不太可能使用真实盈余管理。对于成本领先者而言，市场竞争进一步提高了实际盈余管理水平，而差异化者的盈余管理水平并未受到市场竞争的显著影响。其次，从财务危机的视角入手，研究了盈余管理对企业不同阶段财务危机的影响。研究结果表明，应计盈余管理程度越高，企业财务危机的程度越严重；而真实盈余管理程度越高，企业存在财务危机的可能性越小；制度环境的改善能在一定程度上抑制应计盈余管理和财务危机间的正向关系。进一步的，本书发现重述和财务困境之间存在显著的关系，这种关系将受到重述类型和重述幅度的影响。最后，重点从媒体的监督视角对盈余质量问题的治理进行了研究。研究发现媒体报道的声誉机制可以影响企业盈余管理程度。具体而言，受到更多媒体关注的公司更有可能进行盈余管理。此外，负面媒体报道会导致更高水平的盈余管理活动。本书还发现，拥有较高声誉的公司更容易管理收入，更容易受到负面媒体报道的影响。媒体报道的水平和基调也会影响公司的盈余管理行为。