本书是专为各领域内的高层主管而写的。作者研究了全美300家大企业总裁的管理经验，亲自采访了二十五家顶尖企业的最高主管，与他们就本书的论点进行了直接的交流，并由此构成了书中最直接的内容。如同这些企业家的管理经验集锦，本书既有生动的事例，又有精彩的总结，文笔生动简炼，令人不忍释手；同时，该书还以故事的形式讲述了皇家饭店总裁亚伦·罗斯特如何面对个人与公司的困境，积极沟通、力挽狂澜，使公司重现辉煌，使人生重获生机的过程，其引人入胜之处不逊于任何一部结构精彩的小说或企业家传记。

本书是美国流行的保险学教科书之一。它于1962年首次出版以后，经过数次修订，并于1996年第七次再版。＜br＞全书共分四个部分，26章，分别讨论了风险及其特性、风险管理的基本内容，保险的发展历史及其分类，保险合同的基本内容及其特性，财产保险、责任保险、商务责任保险、人寿保险、健康保险等不同的保险类别，雇员福利、保险机构、保险监管等内容。＜br＞书中运用大量的资料和数据，讨论美国保险业发展的历史和现状，提出了许多值得注意和探讨的问题。＜br＞在每一章中，作者还专门开辟了一个“道德困境”的栏目，讲述美国社会生活中的实例，以帮助读者加深对每一章内容的更好理解。＜br＞该书的四位作者分别在产险、寿险、医疗健康保险等领域有着很深的造诣，其中有三位曾在不同时期担任过“美国风险管理与保险学会”的主席。＜br＞

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本书是按照原国家教委成人教育司制定的“成人中专市场营销专业教学计划”和“公共关系学基础教学大纲”的要求编写的。///全书共11章，主要内容有公共关系的功能、意识、协调、策划、传播、活动、礼仪等。///本书供中等职业学校（包括成人中专、职业高中和普通中专等学校）作为教材，还可供在职干部培训和自学用书。

工商管理硕士（MBA）教育以其知识内容的实践性、应用性、知识结构的多元化与复合性而成为一种造就高层次、综合型的现代工商管理者的专业教育，其目的是培养懂管理、能决策，把握全局的复合型高级工商管理人才。因此，MBA教育的内容涉及营销、生产、财务、战略、法律、信息管理、组织行为、人力资源管理等多方面内容。目前，我国MBA教育虽然还处在试点阶段，但已普遍为社会与广大莘莘学子所认知，获得了迅猛发展。在推进新型的工商管理教育的过程中，我们已取得了可喜的成绩，但也应该看到MBA教育中仍有两个问题亟待及早解决。其一，缺少适合中国MBA教学的案例；其二，亟待提高MBA的教学水平、改革MBA的教学方法，培养和充实MBA师资队伍。开发适合中国MBA教育的案例，可以说是解决这两个问题的切入点。管理教育的根本特征和规律在于提高学习者的实际管理能力。案例教学这种亲验型、参与型的学习方法对提高实际管理能力有着不可替代的作用，这一点已为发达国家管理教育的成功经验所证实。因此，我国MBA教学应普遍采用案例教学以丰富学生的知识，积累学生的经验。这是我们尽快缩小与发达国家管理教育的差距，为21世纪培养新型管理人才的跨世纪基础性工程。这套丛书愿为这项基础性工程作点开拓性和实实在在的工作。这套案例丛书的编写指导原则是：一、以《MBA教学大纲》（蓝皮书）规定的MBA核心课为主干，并增加若干重要的必修课为对象，配以相关案例。二、案例的选择兼顾典型示范、应用实战、现实新颖、适合国际并具有一定的理论价值。三、提供的案例重在讨论、思考和学生的参与。案例本身可能并无统一答案，每个案例后只作简单提示性思考建议，将讨论和参与的空间留给课堂教学。这与MBA教育重在能力培养的教学定位是相一致的。四、注重案例适用对象的广泛性。力求使这套案例集适用于高校MBA、EMBA课堂教学，企业工商管理人员的短期培训，并成为企业家的参考读物。