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你是否在工作中活力十足？或者工作使你疲惫不堪，耗损了你的活力？你了解上司给你设定的目标是什么吗？你知道什么时候能顺利完成任务，而什么时候你又错失了机会吗？你每天忙碌工作，但工作绩效却并未改善，工作仍旧堆积如山？你是否总觉得自己就像是部门的“局外人”，只能对着无力控制的工作流程干瞪眼？本书提供了一种“任务管理模式”，能让你将注意力集中在组织与派遣工作上，摆脱无效串的工作习惯，助你发挥最大潜力，提供工作绩效：使你在最短的时间里轻松，迅速且完美地完成任务，为你个人及组织带来最大的利益。本书两位作者，一位是帮助组织提高生产效率的企业管理者，另一位则是帮助组织解决人力资源问题的资深心理学家。他们认为，组织里没有效率的工作大多都是由一开始工作人选指派的错误造成的。因此，他们提出了“任务管理模式”，以一种系统的方式，帮助经理人作有效的工作分配决定。熟读本书，你将学会：着重于对成功举足轻重的任务，并指派给适当人选；选贤举能：使你避免在完成任务时犯裹足不前的5大管理错误，无需面临实际危机，也能有效做好危机管理，以提高绩效。

寓言是一种文学表现形式，领导艺术是一个复杂的理论系统，表面上看，将二者有机结合起来是一件并不那么容易的事情。但是我们也看到，所谓寓言，就是寓道理于文学语言当中，它往往是在轻松活泼、不拘一格的表述方式和简单的故事里，寄寓一个内涵深刻的道理，让人警醒，让人顿悟；而指导领导者行为的管理理论的复杂和高深，又往往让最需要它的教室暑 摸不着头脑，以致望而却步。因此，以寓言这一载体讲领导者关于管理的道理不仅成为可能，而且能够将形式与主题完美地结合在一起。床头灯下作为休息，读一读寓言故事，想一想管理的道理。身心放松之中你会忽然发现，领导的学问原来这样简单，久萦脑际的管理难题原来可以这样解决。

编辑推荐：

在地球上，蚂蚁族群与人类社会有着惊人的相似之处，两者都有着独特的社会形态，严密的社会组织，科学的社会计工。人类在这个地球上只存在了二三百万年，而蚂蚁，己顽强生存了1.2亿年，它们甚至经受住了使恐龙灭绝的灾祸，并且至今还扮演着地球生态系统中不可替代的角色。　通过持续的交叉研究，人们发现蚂蚁有着健康的执行心态和不折不扣的执行力，对所有的任务它们都尽力去完成；蚂蚁的信息交流方式避免了人际组织信息传播经常出现的信息偏差；蚂蚁有着让人类叫绝的团队协作精神，这种来自群体成员的精诚合作使它们拥有快捷且难以抗拒的整体力量，弥补了个体力量不足的缺陷；另外，蚂蚁群体作为一个组织，还有着合理的人员流程，集中于关键性任务的习惯和利他的价值观。　《向蚂蚁学习：高效执行的惟一途径》通过对蚂蚁群体生活形态和内在原理的阐述，指出其值得人类组织或企业学习和借鉴的地方，试图带领读者实现由重视“流程”到重视“价值观”的深刻转变。在重视“执行”的基础上，完善执行，提高执行为，然后，再朝前、朝上稍稍迈进一步，去重视企业文化，靠企业文化的提升带动企业执行力的提升。

公共关系是一个组织如何处理好与其公众之间的关系，获得公众的信任和好感，保持本组织在公众心目中的良好形象的管理活动。国际公共关系协会对公共关系的定义是：公共关系是一种管理职能，属于一种经常性和计划性的工作，不论私人机构或组织，均通过它来保持与相关公众的了解、同情和支持，也即审度公众的意见，使本机构的政策与措施尽量一致配合，再有计划地运用大量的资料，争取建设性的合作，而获得共同的利益。从这一定义中我们知道，它首先是一种管理职能。该职能的任务就是理顺与各种类型公众之间的关系，积极维护本组织的形象。任何一个成熟的组织都应该有这样的管理部门，至少应该有人专门负责这一管理职能，来完成这项重要的管理任务。

《管理学概论（第3版）（EBA系列教程）》共分五单元二十章 ，对管理的基本问题：组织与管理、管理的主体、管理的对象、管理的环境；管理的过程和实施：组织的设计、目标与计划、决策与方法、实施与控制；管理技能及其发展：管理者素养、沟通的优化、激励的实现、管理者发展；人员的配备和开发：人员的配备、人员的考评、人员的培训、人员的发展；领导和组织发展：领导者行为、团队的建设、组织的变革、管理的展望等作了阐述。本书适用于初级工商管理（EBA）培训和开放式工商管理教学。本书读者对象：基层管理岗位工作人员、从事管理学教学工作的人员等。

这是一部全面而权威的大众传播理论专著，也是一部对国内师生面言因独辟蹊径而值得细读的经典教材。书名虽然叫做“大众传播理论”，却并非我们常见的那种分门别类地介绍各种理论的集合体；而是采取历史视角，并注两大传播理论学派（社会/行为理论和批判/文化理论）的起源和演进的传播理论史。丰富的名词解释、案例、参考资料、概括性表格、重要学者及著作列表使本书成为一本优秀教材。它被国外多所高校用作传播学专业学生的高级读本。&nbs

内容及特点：本书是在保持原书（《人才培养模式改革与开放教育试点（本科）工商管理专业毕业论文及学位申请指南》）体例的基础上作较大的修改而形成的，其变化特点在以下三个方面：第一、将第一篇“毕业论文指导”改为“综合实践环节指导”。第二、调整了第二篇“学位申请的有关规定”的部分内容。第三、全面调整第三篇“学位英语指南”。特别是对综合实践环节的进行和学位英语考试的通过更具指导意义和可操作性。适用对象：参加工商管理专业（本科）试点项目学习的学员。

本书主要倡导“人人都有领袖的潜能，人人都有当领袖的机会”和“领袖魅力是可惟以培养、训练和开发”的观念，共分思想魅力篇、创意活动篇、历奇为本辅导篇等三篇来阐述。