管理学理论
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六西格玛自由论坛上海质量管理科学研究院编著《六西格玛自由论坛(论文汇编)》作为《六西格玛管理系列丛书》的论文汇编共收集了23篇论文。内容包括学术报告(11篇)、角色演讲(7篇)、成果展示(5篇)。其中学术报告就6SIGMA科学理论的形成和发展及其在全球的实践进行了充分的交流和探讨;角色演讲则是以6SIGMA项目中主要角色的亲身实践介绍如何搞好6SIGMA活动的经验;成果展示汇集了国内实施6SIGMA项目的成功实例,对搞好6SIGMA项目颇有借鉴之处。 -
劳动经济学张琪主编本书以社会主义市场经济体制为背景,在分析框架和方法上力求突出运作分析,力图反映市场经济运作的基本特征,并将劳动经济的一般理论与我国具体实践相结合。 -
管理从制度开始邵振玮等编著企业之间的竞争,通常我们都讲是人才之间的竞争,实际这只是一个表象,企业之间的竞争归根到底是企业制度的竞争。你有先进的企业制度就能凝聚人才,能够引进人才,稳定人才,表面上企业之间的竞争是人才的竞争,但是更为根本的是企业制度之间的竞争。因此企业制度是搭建企业良性运转的平台。本书为管理新视角丛书中的一本,本丛书有《管理从创新开始》、《管理从服务开始》、《管理从信息开始》、《管理从制度开始》、《管理从做人开始》和《管理从学习开始》。 -
与官员谈学习型领导孙章,丁宇澄著学习型社会是由众多的学习型企业、学习型组织、学习型机关、学习型社区等组合而成的。而作为学习型企业、学习型组织、学习型机关、学习型社区的领导者首先必定是学习型的领导。只有领导者切实感受到不学习必定落伍,而落伍必定导致带来的萎缩和失败,并且自己身体力行地加以倡导,才能激发学习的毅力和热情,促进领导者和属下员工学习互动,向着共同的目标,在工作中加以应用和发展,才能构筑起企业、组织、机关、社区的学习型平台。因此,倡导和造就企业、组织、机关、社区的领导者成为学习型领导者,是时代的迫切需要。 -
企业非正式组织夏文秀著在本书中,作者运用多学科的理论知识,结合实际,系统深入地分析了企业非正式组织。读完本书后,我认为它的主要特色有以下两点:第一,作者运用功能分析框架深刻地提示了企业非正式组织行为的各种功能及其组合情况,这为我们全面而有条理地把握企业非正式组织行为结果提供了有力的依据;第二,作者根据经验事实,并结合中国传统文化,在对企业非正式组织分析了凸显了中国社会人际交往中重关系、重人情的特点,尤其是作者运用富有新意的日常权威、心理地位等分析性概念,准确生动地把握了企业非正式组织行为的一些本质特征,读后颇有启发意义。总之,本书的出版对于我们开阔企业管理思路,提高研究企业管理的理论及实践水平将产生积极的影响。 -
公务信息管理自动化系统倪智勇,缪行外编著本书将公务活动的要求的一些功能,通过信息系统开发应用的手段将两者进行联系,论述了公务活动的组织与管理、公务信息的管理,公务信息自动化系统设计等。 -
文秘人事培训教程贝思德教育机构编著在人事管理这一块,主要内容是招聘、考核、培训、薪酬福利等,突出写到人力资源和人才战略。在当今如此重视人才的社会,人本管理已经放到了首要位置,这关系到企业发展的前程,也是人事管理的重点所在。文秘人事的融合性表现在各章内容相互渗透,既有综合概述,又有分章插述,两者并不是完全独立。我们这样做的目的是想让做文秘的学会人事,让做人事的学会文秘,而这是很大一部分读者的需求。所以买到这本书是一举两得,既学到了文秘知识,又学到了人事知识。 -
薪酬管理张嫘,庞辉,李芳华主编这部教材特点鲜明。一是重点突出,表述得当,深入浅出,适用于自学应考者阅读;二是汲取了改革开放20多年来学术理论研究的较为成熟的新成果,并结合国内外实际,阐明基本概念与基本原理,具有鲜明的时代感;三是针对自学应考者具有实际工作经验的特点,注重引用大量案例,有利于提高自学者深入掌握薪酬管理的基础理论,在实践中不断提高自身薪酬管理的实际操作技能。这部教材是自学应考者的主要读物,它和《薪酬管理》自学考试大纲一样,是自学考试命题的根据。自学应考者应认真掌握本教材中的基本概念和基本原理,注意理论联系实际,在理解的基础上加强记忆。对基本概念的掌握要准确,注意避免概念之间的混淆;对基本原理的掌握要全面,注意防止片面性。在理论与实际的关系问题上,要在弄清理论的基础上联系实际,既不要脱离理论只分析实际问题,也不要只讲理论不分析实际问题。 -
管理信息系统韩润春主编新世纪高校经济学·管理学系列教材。本书包括:绪论、管理信息系统的概念、管理信息系统技术基础、管理信息系统的开发、管理信息系统的开发组织和项目管理等 -
危机处理手册任生德等编著任生德、解冰、王智猛、邹蓝同志经过多年的工作实践和探索,在借鉴国外经验和理论的基础上,结合中国国情而推出的这本《危机处理手册》,系统地介绍了政府危机处理和企业危机处理的目的、特点、难点、原则、程序等等,是一本具有指导意义的、有很高实用价值的教材。
