本套教材满足STCW78/95公约的要求，完全按照交通部高等学校交通类新的《教学大纲》而编写的统编教材，由多年从事航海本、专科专业教学及船员培训的专家主编、主审，具有较强的科学性、系统性和先进性。可作为航海类院校船舶驾驶专业和轮机管理专业本、专科教材，以及函授自学、考证培训和其它相关专业使用的教材或参考书。

《持续创新：打造自发创新的政府和非营利组织》用大量的真实故事清晰明确地告诉读者：如何迈出创新的第一步，如何处理组织创新过程中所不可避免的错误，如何在创新完成后保持组织的优势地位。在公共部门中创新必须能挑战主流思想和促进公共利益。《持续创新：打造自发创新的政府和非营利组织》一书为非营利组织和政府机构的管理者提供了一种非常有价值的实践模式。

《管理心理学》自1997年问世以后，受到普遍欢迎。按广大同行和读者的意见，于2001年做了修订，第二版荣获安徽省社会科学界联合会（2001～2002年度）优秀成果奖。现经过了3年，在较为广泛地征求教与学的意见后，根据形势发展的需要，又做了较为全面的修订。一本好的教材，要在教学实践中和管理活动中得到检验，不断地补充、修订使之逐步完善和符合实际。本书正是沿着这条道路进行的。目前国内的管理心理学论著繁多，但基本上都是按着西方的模式、体系写的，符合我国国情的具有中国特色的“管理心理学”极少。本书在这方面做了一定的努力。在第一章中提出了我国最早的管理的事例，集中体现于万里长城、羸秦兵马俑的修建和京杭大运河的开挖。这些巨大的工程没有相当高的管理水平是难以完成的。俑的武器是真正的刀枪和弓箭，其中某些部件可以互换。这可以说体现有“标准化”生产的雏形。而西方直到泰勒的科学管理，才明确提出“标准化”生产原理。第二章“管理心理学的基础理论”，在第一节，首先提出了“中国古代管理论”与“西方管理论”相对应。第四节提出了“建设有中国特色的管理心理学”的设想。要完成这个任务，要靠我国管理心理学界的学者们的共同努力。在“激励”这章中，增加了动机理论，一般的管理心理学教材中，都只讲需要的激励理论，诚然需要和动机是密切不可分的。需要是产生动机的基础，动机是需要表现的形式。从这个角度看两者是一致的。但是需要和动机是两个不同的概念，是有区别的。虽然，需要是个体积极性的源泉，但是需要本身不能成为行为的动力，只有当需要转化为动机之后才能激励人们行为的积极性。这次修订将原第八章“群体心理”与原第九章“群体动力”合并为“群体心理”一章，另增加“心理咨询与治疗”。心理咨询与思想政治教育工作有密切的联系，在目标上说都是为了能解决人的心理问题和思想问题，但在具体方法上有很大的差别。心理咨询是从心理学观点出发，运用心理学的知识和原理，帮助人们发现自己的问题和根源，挖掘其本身的潜在能力，改变原有的认知结构和行动模式，以提高对生活的适应性和调节周围环境的能力。思想政治教育工作是从政治观点出发，坚持正面教育，强调个人要以服从社会和国家的利益为重，改变自身行为。思想政治教育在管理活动中任何时候都是不可缺少的。但不能以此来代替一切，不能以此来解决人们的一切心理问题。为使各级领导者在管理活动中重视解决人们的各种心理问题，把“心理咨询与治疗”纳入管理心理学之中。

本书主要论述中国政府人力资源的开发问题，介绍如何从教育培训、人口管理、劳动保障、人事制度、文化建设、区域经济发展以及战略与方法等方面进行中国的人力资源开发，提高国家发展的核心竞争力。全书主要论述了以下问题：人力资源及其开发在未来世界经济发展中具有什么作用？中国当前人力资源开发实践中的问题是什么？加入WTO后中国政府应该确立什么样的人力资源开发战略？中国政府如何进行党政人才，专业技术人才与企业经营管理人才，妇女人才与老年人才等特殊群体的人力资源开发工作？本书适用于公共管理与行政管理学科中人力资源开发与管理课程的教学参考，对于广大的政府组织管理人员、企事业组织管理人员以及人力资源开发与管理的研究人员、也有许多直接的参考价值。

《公共服务型政府》系统研究加入世界贸易组织后中国社会公共需求的增长状况，提出了中国政府公共服务的指标体系，进行了中国政府公共产品供给的国际比较研究，系统研究了中国特色公共服务的模式与战略，提出了推进中国政府职能战略转变、建议公共服务型政府的对策与措施。《公共服务型政府》顺应了当前强化政府公共服务职能的朝代潮流，回答了当前迫切需要解决的强化政府公共服务职能、建立公共服务型政府的理论与实践问题。

学习型组织是一种全新的管理概念。本书从传统组织与学习型组织的对比出发，围绕改善管理、提高组织绩效的主要因素，对创建学习型组织的条件、制度设计、实现组织高效学习的方法等进行了系统阐述，希望有助于管理者按照创建学习型组织的要求合要规划组织学习内容，跨越组织学习障碍，帮助组织重塑价值观、使命和战略，稳步实现组织变革目标。本书适合各类组织的领导、管理者和有关学习型组织理论研究及实际工作者阅读参考。

暂缺简介...

本书有三个特点，一是在理论讲解部分，尽理将每一文种的相关知识系统、完备地进行介绍，使读者能全面地了解该文种的写作方法和写作中的注意事项，二是在编写体例上，不仅有公文理论知识的介绍，还精选了一些例文，使读者在学习理论知识的同进，增加具体可感的借鉴和参照对象。三是我们在选择例文时，非常注重例文的时代性，尽量选取国家最新的标准规范公文作为例文，使之与当前的公文实践活动紧密联系，具有鲜明的时代气息，这些例文可以启迪思维，使读者能够举一反三，更好地掌握公文的写作方法。

本书在充分调查、分析国內外有关集团公司对内投资管理与投资决策方法的现状基础上，采用规范研究与实证研究、定性与定量相结合的方法，总结、评析前人研究的成果，借助于企业管理学、财务管理学、系统动力学等相关理论与方法，重点对集团公司对內投资管理研究框架、管理体制和决策方法进行全方位的系统研究，探讨有效的集团公司对內投资管理体制和决策方法，以充分发挥集团公司的资源聚合效应和管理协同作用，实现集团公司的对内投资目标，全面提升集团公司整体价值，形成和增强集团公司的核心竞争力。本书首先构建了具有一定层次结构的集团公司对內投资管理研究框架，从不同于单体企业投资活动的角度，阐述了研究框架中的集团公司对内投资的环境、特征、目标、原则和管理內容等，讨论了集团公司对内投资管理研究的范围和基本理论。本书认为“归核化”是集团公司对內投资管理体制的必然选择，论述了集团公司归核化投资管理体制的含义、必要性和特点，说明了其本质特征（相对归核管理）以及实施集团公司归核化投资管理体制的归核法则和运行保障。

《现代管理专题》介绍了：现代管理的基本知识和基本原理，结合国外企业经营管理的实际情况，研究和介绍了知识经济时代来临后的企业管理发展的新特点、企业再造理论、学习型组织、战略联盟、企业信息化、现代生产管理的技术发展与模式创新、电子商务、人本管理理论、组织文化、博奕论在企业经营决策中的应用、知识管理等内容，旨在培养工商管理专业学员的现代管理意识、理念，掌握现代管理的技巧与方法。《现代管理专题》编者本着启发性、开放性、交互性、趣味性和服务性的原则，从现代管理专题课程的特点、广播电视大学远程开放教学和学习者的特征出发，认真细致地把握教学内容的科学性和先进性，设计多种学习模式，在每章前均设有学习要求、学习重点和难点、教学建议；正文中列举了大量的案例，使抽象的理论更容易掌握，方便学生自主学习；每章后均设有学习自测题，通过练习有助于学习者对所学知识的理解和掌握。在编写《现代管理专题》过程中，为适应远程开放教育的需要，除了注意上述学习模式和课程结构的更新外，还力争做到反映当前世界各国在本学科的最新研究成果，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂，《现代管理专题》既可作为广播电视大学工商管理专业本科的教材，也可供各级管理人员培养使用。